中國傳統文化融入高校大學生思政教育價值研究

歐雪松

（成都體育學院 四川·成都 610041）

隨著改革開放腳步的不斷深入，各種多元化的思想對學生們的思想產生了非常大的影響，進而使得學生們忽略了對優秀傳統文化的發揚與傳播，這就導致了我國傳統文化沒有實現與思想政治教育之間的緊密結合，因此大學生們往往存在著對傳統文化的認知比較淺以及獲取傳統文化的途徑非常有限的問題。由此可見，將傳統文化融入到高校思想政治教育當中，不僅是高校思想政治教育的需求，更多的也是對傳統文化進行傳承的需求，有著十分重要的現實意義。

1 中國傳統文化融入高校大學生思政教育的價值

1.1 能夠提升思想政治教育的吸引力

我國的各種優秀傳統文化往往都是具有博大精深以及源遠流長的特征，具有比較大的影響力，其中所蘊含的各類德育教學理念往往在一些傳記以及經典故事中得到了充分體現。所以把它運用到我國高校學生思想政治課教育中能夠得到學生們更好的認可。此外，高校的思想政治教育工作往往還可以借助中國傳統文化當中的因材施教以及知行合一的方法來構建大學生思想政治教育體系，確保學生們文化內涵以及文化精神都能夠得到有效的提高，確保了學生們在接受優秀傳統文化課程教育的同時還會積極參與到學校的思想政治課程教育活動當中，進而使得高校的學生思想政治課程教育活動更加富有吸引力。由此可見，高校的思想政治課程建設必須要充分結合中國的優秀傳統文化來組織開展。

1.2 更好地提升學生們的思想道德修養

在我國漫長的歷史當中，傳統文化一直在不斷發展壯大，因此其具有十分重要的教育引導價值。道家、儒家以及墨家在我國的傳統文化當中都是具有代表性的思想流派，都注重對人們思想境界的提升，對道德品質的鍛煉，確保人們能夠具有健全的人格。將傳統文化的有關內容融入到大學生思想政治教育工作當中能夠對學生們的思想觀念以及人文素養產生影響，在學生們的學習生活當中更好地對學生們的道德行為進行規范，更好地塑造學生們健康的人格。從某種程度上來說，對大學生思想道德修養進行培養的過程往往就是傳承中國優秀傳統文化的過程，同時更是中華民族情感升華的過程。

1.3 對傳統文化繼承和弘揚

傳統文化在發展的過程中只有做到與時代發展的規律相適應才能夠在當前社會主義核心價值觀的引領下一直展現魅力，進而更好地為中華民族的偉大復興產生影響。在當前階段，將中國傳統文化融入到大學生思想政治教育工作中，推動馬克思主義與傳統的文化之間相互融合，能夠有效地推動我國傳統文化的發展，更好地對我國傳統文化繼承和發揚。

1.4 培養大學生的愛國主義精神

愛國主義是一種報效祖國和熱愛祖國的社會意識，它是傳統文化當中永恒不變的一個話題，其中既包含了自強不息的精神同時也包括了天下興亡匹夫有責的精神內涵，這些都是中國傳統文化當中的精髓，愛國主義濃縮在傳統文化當中能夠使每一個公民都能夠肩負起實現中華民族偉大復興的責任，進而使得整個中華民族都能夠凝聚在一起。由此可見，高校在思想政治教育工作當中應該將愛國主義精神作為引導，用一些愛國名人志士的事跡來激發學生們的民族自豪感，更好地對學生們的愛國精神進行培養。

1.5 創新大學生思想政治教育工作

由于高校的思想政治教育往往具有一定的文化屬性，因此其必須要以文化作為依托。將中國優秀的一些傳統文化融入到高校的思想政治教育工作中，是當前階段針對我國教育現狀而采取的有效教育改革路徑，同時也是高校提升自身教育質量非常重要的一個選擇。在當前階段隨著我國改革開放的不斷深入，一些多元的文化以及思想都進入了我國，這對我國原有的一些文化產生了非常大的沖擊。由于大學階段的學生往往缺乏文化價值判斷力，因此他們很容易受到一些外來不良文化的影響，進而產生一些不良的價值觀。高校當中往往培養的都是未來建設國家的人才，他們往往承擔著建設社會主義事業的使命，因此一旦這些人思想上出現問題，那么很容易就會造成比較嚴重的后果，而對于大學生們本身來說，這也很容易就會使他們誤入歧途。因此高校當前階段面臨的非常重要的一個問題就是怎樣能夠有效地提升高校的思想政治教育工作水平，培養出更多的高素質人才，進而有效地提升學生們的思想道德水平。在這樣的情況下，高校將中國傳統文化融入到大學生思想政治教育工作中就能夠有效地解決這些問題，進而做到對大學生思想政治教育工作進行創新。

2 中國傳統文化融入高校大學生思政教育的路徑

2.1 將我國傳統文化融入到思想政治理論課教學中

當前階段高校思想政治教育的主渠道就是思想政治理論課，因此高校要想能夠更好地將傳統文化融入到思想政治教育工作當中，非常關鍵的就是要讓我國傳統文化融入到思想政治理論課的教學當中。首先，高校要做到與時俱進地對思想政治理論課的教學內容進行豐富，確保中華民族傳統文化當中最優秀的部分能夠融入其中，而且在相互融合的過程中還要對其賦予更多新時代的意義，確保中國傳統文化與思想政治理論課的教學能夠更好地融合到一起。其次就是要對思想政治理論教育的模式進行創新，對之前灌輸式的教學模式進行創新，在教學的過程中倡導對學生們開展體驗式教學以及互動式教學，運用各種辯論會以及專題講座的形式來作為思想政治教育活動的載體，有效地突破之前傳播渠道存在的局限性，確保學生們能夠受到中國優秀傳統文化的熏陶。

2.2 將傳統文化與新媒體相互結合拓展大學生思想政治教育的方法

從一定程度上來說，網絡新媒體往往也會對高校的思想政治教育工作起到很好的載體作用，因此高校在思想政治教育工作當中，要充分地利用好新媒體的各種優勢，運用高校園網站對傳統文化進行傳播，在微博中設置傳播傳統文化專門的欄目，而且在學生們日常的學習生活中用校園廣播等方式來推送各種優秀的傳統文化，更好地對時代的旋律進行弘揚，確保學生們能夠深深地感受到傳統文化的熏陶，進而使得學生們能夠具有更高的文化學習積極度，最終使學生們在潛移默化的過程當中實現中華民族傳統文化特有精神氣質的塑造。

2.3 構建傳統文化教育制度

高校要想能夠更好地開展對學生們的思想政治教育，首先就需要有合理的制度框架，高校在思想政治教育工作中要堅持樹立領導學生們開展傳統文化教育的意識，制定詳細的傳統文化責任制度。對傳統文化教育工作要設立一定的考核機制，用這種方式來對學生們的學習情況進行反映，對于表現優異的學生個人或者是班級要適當地給予一定的獎勵，更好地鼓勵全校的師生都參與到傳統文化的學習中來，進而在全校范圍內營造學習傳統文化的良好氛圍，確保傳統文化能夠幫助高校更好地開展思想政治教育的相關工作。

2.4 加強對教師隊伍的建設

高校要想能夠更好地實現將中國傳統文化與思想政治教育二者相互融合，非常關鍵的一點就是要加強教師隊伍的建設。首先要確保教師能夠具有豐富的文化知識底蘊，對傳統文化具有自己獨特的見解。其次就是要具有一定的思想政治教育功底，在教學的過程中能夠時刻堅持以馬克思主義立場作為指導。教師隊伍只有具備了這兩個方面的素質才能夠使得他們的教學活動取得比較高的成果，針對這一方面，高校可以為教師邀請各個方面的權威專家對教師們進行培訓，鼓勵教師積極地參與到相關科研項目的研究中，自覺地轉變自己的教學模式，運用多樣化的方式開展教學，使自己的教學活動具有更好的教學效果。

3 結語

綜上所述，中國傳統文化融入高校大學生思政教育對當前的高校思想政治教育具有十分重要的價值，因此，教師以及高校在日常的工作中要采取有效的措施來推動這一方面工作的開展，更好地將學生們培養成高素質的人才。