基于“課程思政”的教學(xué)設(shè)計(jì)改革途徑分析
——以機(jī)械類課程為例

何志勇

（長(zhǎng)沙理工大學(xué)汽車與機(jī)械工程學(xué)院 湖南·長(zhǎng)沙 410114）

0 前言

機(jī)械類專業(yè)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著關(guān)鍵性作用，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的工匠精神、大國(guó)制造精神，學(xué)校在授課過(guò)程中，應(yīng)該將課程思政高效的融入專業(yè)課程中，用科學(xué)的思想體系熏陶、感染學(xué)生，這對(duì)于學(xué)生形成健全的職業(yè)素養(yǎng)、正確的人生觀念是十分有必要的，高校有責(zé)任也有義務(wù)將這項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)不斷的實(shí)踐落實(shí)到位，更好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為社會(huì)中的機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的綜合人才。

1 機(jī)械類課程蘊(yùn)含的思政內(nèi)容

機(jī)械類專業(yè)主要是涵蓋了機(jī)械制造、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)、車輛工程等多方面技術(shù)為一體的專業(yè)，具有廣泛的適應(yīng)性，正因?yàn)槿绱耍鐣?huì)對(duì)于機(jī)械類技術(shù)有著較高的需求，但是這個(gè)行業(yè)的薪酬水平相比于其他行業(yè)稍低，這也是當(dāng)下有很多畢業(yè)生在畢業(yè)之后選擇轉(zhuǎn)行的原因，對(duì)于這種現(xiàn)象并不利于社會(huì)中機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，對(duì)此有必要將課程思政內(nèi)容融入機(jī)械類課程當(dāng)中，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，為推動(dòng)中國(guó)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展而矢志不渝。思政內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面，第一，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的普及，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)情操，并認(rèn)識(shí)到無(wú)論是社會(huì)中的哪一個(gè)行業(yè)，都應(yīng)該堅(jiān)守在自己的崗位上，為國(guó)家的發(fā)展和需要而努力奮斗，用自己的智慧推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。第二，重視培養(yǎng)學(xué)生形成健全的職業(yè)操守，國(guó)家需要的不僅僅是具有技能的人才，更需要具有高尚情操的綜合型人才，因此課程思政中要注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)操守、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德?！?br>