2017年36期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
教改·教研
- 英國小學引進“數(shù)學中國風”的思考
- 普通高校教師績效工資改革研究
- 基于新教學理念的數(shù)據(jù)挖掘課程模式研究
- 導學案教學法的實踐和思考
- 教育公平視角下“超級中學”現(xiàn)象研究
- 我國基礎教育改革與發(fā)展：關(guān)鍵問題與應然取向
- 高職院校毛概課教學體系構(gòu)建策略探討
- 新高考背景下高中生物分層教學的實踐探究
- 示范性高職院校社會服務模式創(chuàng)新性研究
- 商務文案寫作課程中多維互動教學方法研究
- 試論建筑材料課程教學改革的措施及成效
- 預防醫(yī)學教改對學生批判性思維培養(yǎng)的探討
- 高職院校文化素質(zhì)教育課程設置與評價研究
- 職業(yè)教育漢語言文學教學改革探析
- 學科競爭力的對標分析
- 企業(yè)介入式研究生人才培養(yǎng)模式探究
- 高職院校職業(yè)能力為導向的康復治療技術(shù)專業(yè)課程考核改革
- 細胞生物學課程教學改革探索
- 基于Multisim和FPGA的數(shù)字電路課程教學改革與研究
- 高職數(shù)字媒體專業(yè)設計構(gòu)成教學設計探究
- 基于MOOC在線教育的信息類課程評價體系研究
- 大專院校綜合英語教學改革探究
- 淺論高中歷史課程教學研究
思想·政治
- 基于大學生網(wǎng)絡文化工作室下的思想政治教育創(chuàng)新研究
- 基于“互動課堂”理念的高中生思政學習興趣提升模式探究
- 社會主義核心價值觀融入高中思想政治教育的路徑研究
- 小學低年級德育工作的教育探究
- 大學生思想現(xiàn)狀及高校思想政治教育對策思考
- 在參與式體驗式活動中提升大學生思想政治教育實效性
- 高校輔導員借助新媒體如何開展思想政治教育
- 高等教育大眾化背景下高校思想政治教學方法探討
- 試論微信對大學生思想政治教育的影響
- 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院湘繡專業(yè)實施課程思政的可行性研究
- 關(guān)于大學生思想政治教育“合理結(jié)合方式”的思考
- 當代大學生思想政治教育改革創(chuàng)新初探
- 高校思想政治教育和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有機融合的思考
- 注重學科核心素養(yǎng)彰顯思品價值追求
- 注重學科核心素養(yǎng) 彰顯思品價值追求
- 高中語文閱讀教學方法創(chuàng)新策略研究
閱讀·寫作
外語·外文
- 克拉申輸入假說理論對培養(yǎng)新疆少數(shù)民族大學生英語寫作的啟示
- 農(nóng)村初中校如何用多元作業(yè)改善英語學習生態(tài)
- 探究基于微信的中職英語多元互動教學模式
- 基于SPOC的大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
- 信息化背景下，以智慧教學理念創(chuàng)新高職院校英語教學設計
- 積極創(chuàng)設課堂情景拓展英語交際能力
- 小學英語教學目標與游戲設置存在的問題與對策
- 微信平臺在高職英語教學中的應用
- 淺談小學英語字母教學
- 基于高質(zhì)量課堂的初中英語教學生活化研究
- 微課在高校英語教學中的應用研究
- 英語教學中思維導圖的應用
- 淺談英語原聲電影在高專空乘英語語音語調(diào)教學中的應用
- 讓學生真正成為課堂教學的主體
- 傳統(tǒng)教學與多媒體教學的有機結(jié)合
- 論學習策略與英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 基于項目教學的英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的理論研究
- 新課程背景下的高中英語語法教學研究
- 校企合作模式下醫(yī)學院校英語第二課堂實踐有效性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在英語寫作課程體系中的研究與實踐
- 淺析情景教學法在高職英語教學中的應用
- 信息時代下高職英語資源庫建設的發(fā)展
- 本科輔修英語雙學位的狀況調(diào)查
- 支架式教學法在高中英語寫作中的應用
- 青海師大英語專業(yè)四、八級通過率現(xiàn)狀和對策研究
- 高校商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于提升高中英語新媒體教學效果的幾點建議
- 高校英語教學中分層教學模式的應用分析
- 芻議小學英語詞匯游戲教學的背景和意義
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 積極創(chuàng)設課堂情景 拓展英語交際能力
教學·信息
- 《道路勘測設計》野外實習在林業(yè)院校中的創(chuàng)新性探索
- 新課改目標背景下建構(gòu)高效的物理課堂探討
- 系統(tǒng)化健康宣教對提高婦產(chǎn)科實習護士的護理質(zhì)量的效果研究
- 結(jié)合“林黛玉進賈府”的人物語言描寫特色，探究有效開展口語教學的途徑
- 高職院校中外合作辦學項目學生專業(yè)課程教學淺析
- 臨床麻醉學示教中情景模擬教學模式的應用
- “多民族文化融合的園本課程開發(fā)與實施研究”的實施途徑
- 淺談多媒體教學技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用
- 基于應用型人才培養(yǎng)模式的家兔生產(chǎn)學課程建設與探索
- 中職語文信息化教學初探
- 微課視頻設計和實際應用分析
- 交互式電子白板在初中數(shù)學教學環(huán)節(jié)的應用分析
- 初中信息技術(shù)課堂教學模式反思
- 淺談民族地區(qū)的漢語文教學
- 淺談小學生數(shù)學審題策略的研究
- 石油工程化學相關(guān)專業(yè)課雙語教學的探索實踐
- 再論有效教學的核心理念：“學習中心論”
- 小學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談民族傳統(tǒng)服飾工藝在現(xiàn)代服裝教學中的應用
- 問題驅(qū)動式教學模式在高等數(shù)學教學中運用探討
- 互動式教學法在“材料表面工程”課程中的應用
- 高中物理實驗的動手技巧與經(jīng)驗總結(jié)
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 提升初中思品課堂教學實效性的策略探討
- 臨床醫(yī)學實習教學中典型病例的應用
- 初中物理教學中存在的問題及對策
- 微課在高職專業(yè)課教學運用中的問題與建議
- 初中數(shù)學課堂融入微課再思考
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 大數(shù)據(jù)思維下職校物理教學的實踐研究
- 高等數(shù)學中待定系數(shù)法的應用探討
- 初中數(shù)學探索+啟發(fā)式課堂教學方法
- 淺談廢舊材料在幼兒園教育教學活動中的應用
- 責任制帶教模式對提高手術(shù)室實習護士的操作技能及護理質(zhì)量的效果評價
- 淺談小學數(shù)學學生自主探究能力培養(yǎng)的策略
- 淺談中學語文插上想象力翅膀的創(chuàng)造性思維訓練
- 淺析初中數(shù)學課堂教學的有效性實施策略
- 小學語文課堂教學中的“當堂訓練”思考
- 關(guān)于小學數(shù)學啟發(fā)式教學實驗的探索
- 高職院校商科專業(yè)學生商務素養(yǎng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)與實踐
- 新課改下高中物理實驗教學模式的研究
- 對邊疆民族班針灸實驗課特色創(chuàng)新教學的思考與對策
- 面向經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)的微觀經(jīng)濟學課程設計探討
- 基于掌握學習法的翻轉(zhuǎn)課堂在高職教學中的作用
- 基于微課的初中地理高效課堂教學研究
- 在高中數(shù)學課堂教學中落實核心素養(yǎng)培育之研究
- 數(shù)學史，讓課堂更有文化氣息
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐1
- “學進去，講出來”在小學美術(shù)課堂教學中的運用
- 小學語文教學中的“語文味”探究與實踐
- 如何提高小學數(shù)學教學的有效性
- 創(chuàng)設問題情境提高生物課堂教學的有效性
- 有機化學網(wǎng)絡課程的建設及輔助研究型教學實踐
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣
- 《荷花》教學案例
- 新課改下高中數(shù)學教學發(fā)展存在的問題及對策分析
- 初中語文在新課程改革背景下的教學改革研究
- 淺談高中物理教學的創(chuàng)新與實踐
- 中職《內(nèi)科護理學》的教學淺見
- 從課程特點出發(fā)審視課堂教學
- 隱喻能力與英漢翻譯教學
- 高校學前教育學生的專業(yè)實踐能力的構(gòu)成淺析
- 淺談中職數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 生活化教學途徑在小學數(shù)學教學中的實現(xiàn)
- 論利用地理信息豐富高中地理教學方式
- 淺析100以內(nèi)加法和減法二筆算計算中的錯誤類型
- 談初中道德與法制教學如何“接地氣”
- 學案教學法與教師講義相結(jié)合在《伴性遺傳》一輪復習中的運用
- 定制虛擬實驗操作項目在高職護理專業(yè)學生機能實驗教學中的應用
- “非生物因素對某種動物的影響”實驗教學
- 開展小學語文生活化教學的幾點思考
- 基于微課的精品在線開放課程考核評價體系的建立
- 心理舞臺劇在學校第二課堂文化心理教育中的應用探索
- 初中語文課堂教學中的小組合作學習初探
- 靜待花開
- 英語教育專業(yè)實踐實訓技能培養(yǎng)模式梳理
- 高中數(shù)學不等式高考試題分析與教學對策
- 良好的開端是成功的一半
- 試論內(nèi)蒙古民族中小學理科教學的難點與對策
- PBL教學模式在師范院校人體及動物生理學實驗教學中的應用
- 優(yōu)化高中生物的課堂效率有效方法分析
- 提升“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學”課堂教學效果的方法探討
- 教學改革中如何創(chuàng)新包裝設計課程的動手能力
- 學以致用
- 淺論新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化
- 巧抓識字教學讓學習根深葉茂
- 再現(xiàn)情景教學法在會計教學中的應用
- 優(yōu)化探究問題設計打造數(shù)學高效課堂
- 探究如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的提問能力
- 在活動中體驗，在活動中探究
- 靜待花開
——數(shù)學課堂需要這樣的“留白” - 學以致用
——關(guān)于綜合性大學中國畫教學的思考 - 巧抓識字教學 讓學習根深葉茂
——小學低年級識字教學之我見 - 優(yōu)化探究問題設計 打造數(shù)學高效課堂
教師·學生
- 農(nóng)村特崗教師職業(yè)幸福感的研究
- 淺析地方新建本科院校輔導員職業(yè)能力建設
- 試論新背景下中職班主任管理工作中的問題及對策
- 用情感教育去化解職校班主任工作難題
- 以積極應對消極以積極消除危機
- 高校教務管理工作者信息化素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在教師培訓中應用的可行性分析
- 論大學生黨員心理健康問題及解決對策
- 心理契約視角下高校青年教師主人翁意識的構(gòu)建研究
- 淺談班主任對聾學生能力提升策略
- 高校教師的創(chuàng)新型角色定位及教學創(chuàng)新探討
- 高職院校學生心理健康問題的現(xiàn)狀、原因及對策
- 當下大學生暑期社會實踐活動存在的問題及建議
- 職高班主任如何培養(yǎng)學生的健康心理
- 高校政治理論課教師說服力提升路徑思考
- 對大學新生加強社會主義核心價值觀“入耳、入腦、入心”的思考
- 高職院校輔導員學生教育工作研究
- A大學大學生請假現(xiàn)象的個案研究
- 大學生網(wǎng)絡成癮的心理歸因與干預對策研究
- 隱退在多媒體教學機背后的教師
- 高校家庭經(jīng)濟困難學生誠信感恩教育進課堂的途徑研究
- 對中職院校教師職業(yè)倦怠感的研究
- 從社會實踐角度看大學生活動新路徑
- 新時期高校輔導員職業(yè)能力提升路徑與方法
- 關(guān)于大數(shù)據(jù)時代大學生黨員實踐教育的提升方式
- 關(guān)于職高生數(shù)學學習動機的研究
- 淺論班級的良性管理
- 以積極應對消極 以積極消除危機
——積極心理在中職學生心理危機干預中的應用 - 高?；@球課教學與高校學生體育社團活動銜接研究
體育·美育
- 高校籃球課教學與高校學生體育社團活動銜接研究
- 陶行知創(chuàng)造性教育思想在幼兒美術(shù)教學中的表現(xiàn)與實踐
- 中職體育生文化課教學改革探究
- 淺析初中音樂教學中學生的主動參與
- 小學音樂教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺析中學體育的現(xiàn)狀及思考
- 幼兒舞蹈教學方法芻議
- 體育教育專業(yè)開設拓展訓練課程的必要性分析
- 論美術(shù)體驗選修課對高校師范生心理健康建設的影響
- 傈僳族民間兒童體育游戲研究
- 幼兒園美育的方法研究
- 淺談幼兒園美術(shù)作品評價的思考
- 新課標下高?；@球教學的有效方法
- 高中體育教學中足球教學的開展研究
- 讓管樂團在孩子們的心中奏出更加美妙的樂章
- 基礎教育改革背景下中學體育課引導式教學模式研究
考索·探微
論壇·交流
- 建筑安全管理人才培養(yǎng)模式的探討
- 基于《指南》優(yōu)化幼兒區(qū)域活動探析
- 對幼兒一日活動時間自主管理的研究
- 三語習得背景下維吾爾族大學生語言態(tài)度變化及影響因素的動態(tài)分析
- 組織健康與員工心理健康關(guān)系的探討
- 幼兒園課程中鄉(xiāng)土資源開發(fā)與應用的行動研究
- 開展國學經(jīng)典教育提升語文素養(yǎng)的研究
- 心理學在企業(yè)人力資源管理中的應用探討
- 敢于求異，提升教研水平
- 淺談兒童為中心游戲療法在焦慮性情緒中的應用
- 以蕪湖市為例談“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下智慧教育平臺的有效構(gòu)建
- 好理念，好校長，好教師，好學校
- 論計算機輔助普通話水平測試“朗讀作品”與“命題說話”的區(qū)別與作答
- 基于多源流理論視角下中職生免學費政策分析研究
- 加強南疆基層干部雙語培訓的對策
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)村幼兒園的紀律教育
- 淺談學生自學能力的培養(yǎng)
- 略論幼兒園活動中陶行知生活教育思想的體現(xiàn)
- 嬰兒母親科學育兒的個案研究
- 圖書館工程低碳理念及施工技術(shù)實踐研究
- 基于幾何方法對太陽影子的定位研究
- 實施有效活動感恩綻放心田
- 留守經(jīng)歷高職生的心理健康狀況分析
- 電子信息專業(yè)畢業(yè)設計質(zhì)量問題及解決思路
- 基于時間預測模型預測全面二胎政策下未來我國人口的數(shù)量
- 探求以詩詞為主的傳統(tǒng)節(jié)日文化融入小學語文課程資源建設的有效途徑
- 家書的文化意義與審美價值
- 吉林省農(nóng)村義務教育與中等職業(yè)教育的銜接研究
- 情景教學法在小學思想品德課的運用探究
- 大數(shù)據(jù)背景下電子商務營銷管理的優(yōu)化策略
- 高中體育模塊教學現(xiàn)狀與體育創(chuàng)新型教學模式分析
- 體育教學翻轉(zhuǎn)課堂的操作設計策略
- 體育游戲在小學體育教學中的作用探討
- 微小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)沙盤游戲在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的應用研究
- 實施有效活動 感恩綻放心田
- 高校教師“一體兩翼”為杭企職工在崗教育構(gòu)建新模式的研究