課程教育研究
綜述·專著
- 關于探討漁村地域的持續(xù)發(fā)展性的ESD意義
- 基于雙主體互動教學模式的精品資源共享課程構建
- 詞切分與學前兒童早期閱讀關系的述評
- 本土民族傳統(tǒng)文化師資培養(yǎng)方法的探索
- 江蘇省高考志愿填報輔助系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 淺談新自由主義對中國的影響
- 移動網(wǎng)絡環(huán)境下云班課在正常人體功能中的實踐與探究
- 基于問題學習的中職師范《現(xiàn)代教育技術》教學活動設計研究
- 初中數(shù)學學困生輔導教學模式探析
- 課改背景下戶外游戲的探索
- 讓孩子在區(qū)域中快樂游戲、有效學習
- 優(yōu)化教學目標、靈活整合教材讓課堂更充實
- 如何創(chuàng)設有利于幼兒身心健康發(fā)展的幼兒園環(huán)境
- 如何從藝術欣賞課中找素材提升高等農(nóng)業(yè)院校學生的創(chuàng)新思維能力及學習興趣
- 立足參與式教學 提高課堂效率
- 交流共融
- 泛在學習環(huán)境下的高職頂崗實習教學研究與實踐
- 產(chǎn)教融合,“異步教學組織形式”改革,助推“教學企業(yè)”協(xié)同育人
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中邯鄲市學前教育資源分配不均的問題研究
- 卓越法律人才法治精神培育機制探析
- 如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神
- 淺議陶行知“生活教育”理論對幼兒教育的啟示
- 游戲活動視角下幼兒語言表達能力的有效培養(yǎng)
- 專業(yè)學位研究生課程教學改革的若干思考
- 淺談設計史論課程教學改革與發(fā)展
- 幾何畫板應用于初中教學的現(xiàn)狀及策略探討
- 如何關注3—6歲兒童早期書面語言學習的目標
- 淺談學前教育中幼兒良好習慣的培養(yǎng)
- “玉汝”教育課程背景下特色課程實施探討
- 中大班幼兒學前教育方法及理念培養(yǎng)
- 對公共選修課《插花藝術》教學改革的探討
- 藝術類高職院校非藝術專業(yè)踐行中華傳統(tǒng)文化途徑探索
- 加強部隊伙食節(jié)約工作之淺見
- 充分挖掘資源,開發(fā)綜合實踐活動主題
- 在信息化平臺下有效建構科學概念的探究
- 初中分層分類課程體系在選課走班中的實踐與探究
- 淺談數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 職業(yè)院校“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”的實踐教學改革
- 高校博物館育人功能發(fā)揮的困境與對策
- 掌握學習方法 提高學習能力
教改·教研
- 淺談思維導圖在初中歷史課堂的有效運用
- 翻轉云端探勝景 有序待發(fā)顯風流
- 開展多元化課堂教學 激發(fā)中職生學習興趣
- 鉛筆寫字教學有新招
- 小學語文教學中多媒體的使用策略
- 新課標中的新理念
- 試論古典詩歌教學中的審美情感
- 如何讓小學語文課堂充滿生活氣息初探
- 也談小學語文教學實踐探究
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 新課程背景下高中歷史討論法教學探究
- 凸顯專業(yè)特色的大學語文教學
- 淺談語文教學中的情境創(chuàng)設
- 以動詞為抓手,突破高中文言知識教學中的幾個難點
- 讓學生輕松地學會學習
- 精心設計課堂提問,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維
- 如何提高自閉癥兒童的語文課堂教學效率
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺析微課在初中歷史教學中的應用
- 小學語文教學中情感教育滲透的探討
- 談網(wǎng)絡實驗體詩詞的鑒賞
- 朗讀要立足于文本
- 利用初中語文第二課堂進行作文分層教學的有效嘗試
- 課前演講,讓我的學生更優(yōu)秀
- 素質(zhì)教育下如何創(chuàng)造性的應用語文教材
- 小學語文單元整合教學策略分析
- 新課改下初中古詩詞教學讀寫結合策略管窺
思想·政治
- 傳承龍舟文化 潤澤葛水少年
- 把握細節(jié) 培養(yǎng)有德新人才
- 淺談小學班主任德育教育實施措施與建議
- 新疆職業(yè)院校思想政治理論課教師職業(yè)認同建構
- 初中思想品德創(chuàng)新教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
- 探討教育新常態(tài)下高中德育存在的問題及對策
- 淺析時事政治在高中政治教學中的應用
- 傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的價值與應用研究
- 淺談在學業(yè)水平考試改革背景下如何更好地發(fā)揮初中思想品德學科價值
- 關于高中思想政治教學中進行生命教育的深入思考
- 高校思政課教師素質(zhì)發(fā)展路徑研究:以全國高校思想政治理論課骨干教師培訓為例
- 另辟蹊徑,寓IPAD技術于政治課堂教學中
- 自媒體與大學生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究
- 高中政治教學方法創(chuàng)新研究
閱讀·寫作
外語·外文
- 基于旅游業(yè)的發(fā)展分析高職旅游英語教學培養(yǎng)模式的構建
- 基于翻轉課堂的探究式教學研究
- 在高中英語閱讀教學中落實學科素養(yǎng)
- 談談農(nóng)村英語教學
- 日語統(tǒng)考試題分析及解題技巧
- 淺議高中英語語法教學
- 高職院校學生英語職業(yè)能力培養(yǎng)分析探究
- 形成性評價應用于英語閱讀教學探究
- “微寫作”在初中英語閱讀教學中的運用探析
- 讓英語教學走進學生心里
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語課堂教學方式的轉變
- 大學法語教學中的情感教育探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語混合教學模式探究
- 解析影視字幕在高中英語教學中的應用
- 創(chuàng)新理念 進一步提升英語課堂教學效率
- 新課程理念與英語教學實效性整合的嘗試
- 微課與高職英語教學結合路徑探析
- 大學英語教學中隱性知識的顯性化研究
- 高中英語信息化課堂教學模式的構建方法研究
- 小組合作現(xiàn)在時,高效課堂進行時
- 基于情境教學法的小學英語詞匯教學改進策略
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+教學模式與開放型高校日語課堂的建設
- 高職公共英語教學中的聽力任務難度分析
- 校企合作視角下高職商務英語口譯教學模式改革
- 變式思維在小學英語教學設計中的應用思考
- 小學英語教學中的口語教學對策研究
- 母語遷移對英語語音習得的影響及對策
- 信息化背景下大學英語課堂有效性研究
- 校企合作平臺下高職職業(yè)英語校企協(xié)同教學初探
- 新經(jīng)濟形勢下高校金融英語教學現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談怎樣在初中英語中進行有效的詞匯教學
- 農(nóng)村初中英語課堂“預習、引導、交流、鞏固”教學模式初探
教學·信息
- 用“約束條件法”和“公式法”求二階線性微分方程的特解
- 淺談計算機網(wǎng)絡在高中數(shù)學教學中的應用
- 基于高中數(shù)學核心素養(yǎng)的滲透教學
- 個性化教學在特教語文課堂中的運用
- 尋根溯源 明確方向
- 談數(shù)學游戲在初中數(shù)學教學中的有效應用
- 初中數(shù)學教學環(huán)節(jié)分層教學與分類指導的實際應用
- 小學數(shù)學教學應用生活元素的探討
- 小學數(shù)學口頭作業(yè)的有效布置
- 淺議中職數(shù)學有效課堂構建策略
- 小學數(shù)學語言表達能力提升策略研究
- 借助數(shù)學思想 突破高中數(shù)學教學難點
- 如何突破小學數(shù)學教學重難點
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)體系下的運算能力提升途徑
- 倡導積極主動的高中數(shù)學課堂
- 淺談新課改下的計算教學
- 論述高中數(shù)學教學中應用技術的分析與建議
- 高中信息技術基于需求導向教學模式的構建與應用策略
- 淺談數(shù)學教學中學困生的轉化
- 高職計算機基礎教學現(xiàn)狀分析及課程改革思路探討
- 分析初中數(shù)學翻轉課堂的教學模式的實踐
- “導學互動”模式對初中數(shù)學教學的作用研究
- 數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的運用
- 初中數(shù)學課堂教學有效性初探
- 輕負高效“六步式”教學模式
- 高三數(shù)學教學中開展學生說題活動的思考
- 淺談認知負荷理論及其對小學數(shù)學教育的啟示
- 利用初三復習全面提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 空間第二類曲線積分計算方法
- 新時期提高藝術中專數(shù)學教學有效性的措施
科學·自然
- 實踐“雙主體”教學 提升“終身學習”素養(yǎng)
- 聽“課程負責人說課程”促生物化學教學設計優(yōu)化的探索
- 淺談高中化學知識網(wǎng)絡的構建
- 測量本征石墨烯摩擦力與黏著力的實驗方法
- 高中生物課程科普化教學的實踐及意義
- 電路元件功率的正負判斷問題
- 淺議高中物理必修二中圓周運動的處理方法
- 淺談物理教學中多媒體應用的注意事項
- 淺議新課標下提高初中化學教學有效性的途徑
- 關于職業(yè)學校物理學科推廣“翻轉課堂”教學模式的思考
- 熟能生巧
- 從情感教育角度談中職生物教學
- 探究高中有機化學復習方法及解題策略
- 淺談中學地理教學中的美育滲透
- 試論探究性教學在高中物理實驗教學中的實施策略
- 論物理學在培養(yǎng)高職學院大學生科學素養(yǎng)的獨特作用
- 淺議高中地理分層教學
- 高中地理校本課題的開發(fā)研究
- 高效系統(tǒng)進行高考地理復習策略的研究
- 雅趣課堂有效策略例談
- 金屬活動性順序在中學教學中的誤區(qū)
- 高中生物教學質(zhì)量的影響因素及改進對策
- 淺談中考物理總復習的策略及方法
- 基于核心素養(yǎng)的九年級化學教學情境設計
- 新高考形式下的高中物理教學模式的轉變
- 淺談生物類研究生的科研教育
- 高中化學分層教學實施策略探索
- 論小學科學課實驗教學方法的引導作用
- “動物生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)”專題復習建議
- 學導式教學法在高中化學教學中的應用
- 積極取向團體心理輔導對大學生心理成長的影響
教師·學生
- 孩子,請讓老師盡力幫助你
- 高校大類招生模式下學生管理工作的現(xiàn)狀和對策
- 農(nóng)村留守兒童管理的現(xiàn)狀及對策
- 淺談農(nóng)村中學問題生的轉化工作
- 淺析教育心理學理論研究對教學的啟示
- 初中班級管理的相關問題探究
- 關于構建高中班級自主管理模式的實踐
- 試卷丟到地上后
- 高職高專教師專業(yè)心理的成長探析
- 幼兒園美工區(qū)活動中教師介入幼兒同伴沖突的思考
- 用“以人為本”來審視校長的辦學觀念
- 立足課堂,做好青春期教育
- 信息化背景下高職生時間管理傾向性研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學課堂問題情境創(chuàng)設實效性的方法研究
- 淺談當前邊遠貧困農(nóng)村所辦學前班
- 農(nóng)村初中班級管理中的有效策略研究
- 希望,成長;責任,擔當
- 立德樹人理念在小學班級管理中的滲透
- 專家聽課制度在青年教師培養(yǎng)過程中的重要性
- 提升幼教專業(yè)水平創(chuàng)新幼教模式探討
- 淺談幼兒戲劇活動中教師的指導
體育·美育
- 提高高中女生體育課學習興趣的策略解析
- 課程改革視野下高校體育教師教學能力發(fā)展研究
- 淺析區(qū)域體育游戲中幼兒的身心健康發(fā)展
- 淺談鋼琴教學中如何提高學生的演奏能力
- 童謠在小學《體育與健康》教學中的應用
- 高中體育田徑教學的問題及對策探究
- 對小學音樂課堂愉悅化教學策略的探析
- 淺析數(shù)字化資源應用對美術教學的促進
- 高中體育教育有效性提高策略探究
- 運用心理規(guī)律提高初中體育教學效果
- 新時期下對中學足球教學與訓練的探討
- 民間音樂在音樂教育中的應用研究
- 淺析興趣教學法在中學體育教學中的運用
- 論幼師生音樂能力的培養(yǎng)
- 從人學視角看幼兒體育課程教學
- 體驗學習模式在小學音樂教育的應用探析
- 淺析如何處理好美術課堂提問
- “微信+微課”支持下翻轉課堂的設計與應用研究
- 神經(jīng)內(nèi)科見習中醫(yī)學模擬教學聯(lián)合PBL教學模式的應用分析
考索·探微
- 微課在《JAVA程序設計》教學中的應用與思考
- 工學結合下技工院校機電專業(yè)高技班畢業(yè)設計的思考與探討
- 基于提高學生社會競爭力的高校工科人才培養(yǎng)模式探討
- 應用型本科院校《現(xiàn)代生物制藥工藝學》教學的探索與實踐
- 水利水電工程專業(yè)本科畢業(yè)設計質(zhì)量影響因素和對策
- “CAD/CAE軟件應用實踐”實驗課的改革探索
- 醫(yī)學生人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)途徑淺析
- 醫(yī)教協(xié)同下高職護生醫(yī)德教育的路徑研究
- 與工程項目對接的模塊化工程地質(zhì)實習模式
- CTTM教學法在呼吸內(nèi)科臨床實習中的應用
- 邊疆欠發(fā)達地區(qū)應用型地方本科高校學生考核模式改革初探
- 電子信息類專業(yè)工科人才的培養(yǎng)機制研究
- PBL教學法在傳染病護理學教學中的應用
- PBL+LBL教學模式在人體寄生蟲學教學中的應用
- 突出工程能力培養(yǎng)的土力學實驗教學模式探索
- 翻轉課堂+CBL在胰腺炎教學中的應用
- 機械基礎實踐教學的創(chuàng)新研討
- 一流新能源科學與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案優(yōu)化與實踐
- 淺談高等教育發(fā)展趨勢與民辦高校電子信息工程專業(yè)建設思路
- 中醫(yī)專業(yè)實驗診斷教學的現(xiàn)狀及改革對策淺析
- 經(jīng)濟統(tǒng)計學和統(tǒng)計學兩個本科專業(yè)的比較與選擇
- 將企業(yè)管理方法導入《焊接結構》課堂教學的改革與實踐
- 合理構造輔助函數(shù)
- 中醫(yī)內(nèi)科學教學現(xiàn)狀及改革措施研究
- 卡片工具在界面設計課程中的應用
- 基于PBL模式的自主設計性實驗在醫(yī)學微生物學實驗教學中的應用初探
- 《高等有機合成》教學方法探討
- 鄉(xiāng)醫(yī)職業(yè)技術培訓的方法及影響因素研究
- 試論天然色彩材料在實踐應用型課程中的創(chuàng)新運用
- 包裝工程專業(yè)的色彩構成課程教學改革
- 司法考試改革背景下獨立院校《行政法與行政訴訟法》的課程研究
- 《中醫(yī)學基礎》大班教學方法探索
- 《工程材料及熱加工》的項目教學法設計
- 外科學總論教學中加強人文教育的研究
- 信息化心臟解剖模擬系統(tǒng)在心臟病教學的應用
- 計算機平面設計課堂教學模式的創(chuàng)新研究
- 工程實踐教育中校企合作的保障機制分析

