從人學視角看幼兒體育課程教學

呂堯

【摘要】隨著時代的發展和社會的進步，現今的體育教育理念也逐漸的進行著轉變。幼兒體育教育的重要性不言而喻，良好的幼兒體育教育能夠幫助學生們擁有出色的身體素質，能夠讓學生們的綜合素質全面的發展。當前的幼兒體育課程教學應當從人學視角出發，制定好良好的教育策略，只有這樣才能全方位的提高幼兒的身體素質。就此本文結合實際，從人學的視角下淺談幼兒體育課程教學。

【關鍵詞】人學視角 幼兒 體育課程 教學

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）37-0214-02

引言

幼兒時期是人成長的關鍵階段，幼兒時期的基礎是否構建良好將會影響學生們未來的學習和工作，因此幼兒時期的體育教學是相當的重要的。建立良好的幼兒體育課程教學方式是當前我國幼兒園教學的重點之一，現今的幼兒園體育課程教學應當從人學的視角下進行教學方案的制定。人學指的是以人為本的教學，要根據不同的學生進行體育教學方式的設立，要采用因材施教的教育理念，要讓每一個學生們的身體素質都能夠得到充分的提高。

1.人學視角下當前幼兒體育教學中存在的問題分析

1.1 教育理念認識不夠的到位

當前的幼兒園對于學生們的體育教學并沒有形成足夠的重視，現今許多的幼兒園將教學的重點放在學生們的文化和藝術教育上，他們認為體育教育并不是幼兒階段學生們的重點。其實，學生的幼兒階段是身體發育的重要階段，這個階段的他們只要經過合理的體育教學就能夠擁有良好的平衡能力、協調能力和靈敏度[1]。現今的幼兒園對于學生們體育教學的忽視的原因就是幼兒教師對于學生們體質的擔憂，他們擔心激烈的體育活動將會造成安全的問題，從而影響學生們的成長。

1.2 幼兒體育教師的能力不足

由于當前的幼兒園的教學重點是文化教學和藝術教學，因此目前我國許多幼兒教師培訓機構并沒有開設幼兒體育教師專業，這就導致了當前的幼兒園中缺少相對比較的專業的幼兒體育教師?，F今許多的幼兒園中的體育教師們并沒有非常強的體育教學能力，他們的教學科目甚至不是體育課程，這些教師們的教學是極為的不科學[2]。有些教師們為了不讓學生們遭遇到安全的問題，甚至將體育課程隨意的置換。

1.3 體育課程設置存在著問題

目前許多的幼兒園中雖然開設了體育課程，但是卻沒有建立完善的體育教學體系。這就導致了體育教師們的教學方式存在著嚴重的單一性。許多的教師們認為體育活動就是體育游戲，因此他們帶領學生進行各種體育游戲，這種教學方式過于的注重體育的趣味性忽視了體育的科學性只能讓學生們愛上體育課程，而不能全方位的提高學生們的身體素質。因此，當前的幼兒園應當認識到合理的進行體育課程設置的重要性，要轉變傳統的教學思路，重新的設置體育課程。

2.人學視角下當前幼兒體育課程教學的對策分析

2.1 發揮政府作用，轉變教育理念

當前的幼兒園對于幼兒的體育教學的忽視的主要原因在于體育教學的教學效果未能夠列入評價幼兒園教學質量的指標中去[3]。因此，相關的政府部門應當轉變對于幼兒園教學質量的評判標準，要將體育教學的教學質量作為評價評價幼兒園教學質量的重要標準。只有這樣才能轉變幼兒園的教學目標，才能讓幼兒園教學理念成為促進學生全面發展教學理念。除此之外，相關的政府部門也應當對幼兒園的體育教學提高一定的資金支持，幫助它們建立教學環境。

2.2 加大對于幼兒園體育教師的培養力度

當前的幼兒教師培訓機構應當擁有前瞻性的目光，要重點培養大批的具有專業幼兒體育教學能力的學生。幼兒園也應當意識到體育教學的重要性，要招聘大量的具有專業體育教學經驗的教師們。這些教師們應當具備對于幼兒身體構造的了解能力，應當具備對于幼兒的性格的了解能力，應當具備對于幼兒體育活動的組織能力等等。幼兒園除了做好體育教師的招聘工作之外，還應當做好體育教師的定期考核工作，要讓體育教師們具備與時俱進的體育教學能力。

2.3 建立完善的幼兒園體育教學體系

建立完善的幼兒園體育教學體系的重要性不言而喻。在具體的建立體系的過程中，幼兒園應當先進行幼兒園學生的考察工作，要充分的考察他們的年齡、性格和身體素質，要根據考察的結果進行課程的設立。除此之外，教師們應當意識到多元化的體育教學方式的重要性，要開發各種體育教學模式，要選取既擁有科學性也擁有趣味性的體育教學模式，從而讓學生，們愛上體育課程，進而提高他們的身體素質。

3.結語

綜上所述，幼兒體育教學是相當的重要的，現今的幼兒體育教學要從人學角度出發進行體育教學課程的設置，要充分的考慮到學生們的心理。雖然當前的幼兒體育教學存在著諸多的問題，但是這些問題是擁有解決的方案的。只要采用正確的方式解決這些問題，幼兒園學生們身體素質就能得到充分的提高。

參考文獻：

[1]張鯤，姚婧，蔡恩倫. 城市幼兒體育活動的發展與對策研究[J]. 山西師大體育學院學報. 2014（01）

[2]蘇苗，劉云朝. 人學視野下人本體育觀與學校體育實施路向研究[J]. 山西師大體育學院學報. 2015（01）

[3]寧姝.大連市幼兒園體育活動現狀的研究[J].體育世界（學術版）. 2015（01）endprint