淺談學前教育中幼兒良好習慣的培養

郭振霞

【摘要】“一種動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作，就叫習慣。”習慣一經養成就會成為支配人生的一種力量，成了行為的動化。因此，幼兒教師在教育教學工作中要強化幼兒良好習慣的培養，培養幼兒良好的行為習慣，為他們的健康成長奠定良好基礎。所以說，孩子良好習慣的培養是非常關鍵的，不管是老師還是家長都應該重視孩子良好習慣的培養。

【關鍵詞】學前教育 幼兒培養 良好習慣

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）37-0029-02

有一些老師認為，培養孩子良好的習慣應該是家長的責任。教師的任務就是教以知識，這個說法顯然是不科學的，小孩子在幼兒園最應該學習的就是生活中的習慣。

學前階段幼兒正處于各種行為習慣養成的黃金時期，這一階段強化幼兒良好習慣的培養，對他們一生的發展都會產生極其重要的影響。啟蒙階段的教育引導讓孩子們從小樹立各種各樣的正確理念與習慣，讓孩子們更加健康的成長，本文主要針對這一方面進行簡要分析。

一、生活中培養幼兒良好衛生習慣

良好的衛生習慣有益于孩子身心的健康成長，更可減少一些胃腸道疾病的發生。因此，衛生習慣是一個人最基本的習慣，如何讓孩子們懂得講究衛生，這是幼兒教師所要承擔的基本職責之一。教師在教育教學工作中，注重在潛移默化中、點點滴滴處培養幼兒良好的衛生習慣，例如早上晨檢時檢查孩子們小臉洗得是不是干凈，小手是不是白白凈凈，指甲長不長，衣服臟不臟，并有意識的選擇一些比較講究衛生的小朋友作為典型，號召大家向他們學習，讓孩子們思想中形成講究衛生的意識。

二、課堂上培養幼兒勤于動腦習慣

幼兒的思想很單純，同時幼兒的想象力也是人的一生中最豐富的時候，所以，在課堂教學中，教師要善于激發幼兒的學習興趣，通過創設濃厚情境讓他們思維開動起來。教師在教學中經常設置提問的啟發情境，向孩子們提出一些問題，鼓勵他們自己想一想究竟是怎么回事，鼓勵他們相互討論交流。對于孩子們的想象力，教師也應該鼓勵支持，讓其大膽去想象。這樣的氛圍對孩子們而言，具有極大的心理暗示作用。例如啟發幼兒：小鳥為什么能夠在天空自由自在的飛翔，小魚兒為什么能夠在水中快樂的游來游去，要求孩子們根據自己的印象，并且和其他幼兒談一談，找出問題的答案。孩子們在老師的啟發引導下開始了熱烈的討論，經過他們的思考和交流，得出了小鳥有翅膀所以能夠在天空飛來飛去，小魚兒有尾巴所以能夠在水里游來游去。這樣的答案雖然還不夠周密完整，但是體現了他們思維的成果，教師再進行適當的補充和提示，讓幼兒對這一問題有了更加全面的認識。這樣的教學中，他們的思維非常活躍，不僅積極思考，而且相互討論交流，長期堅持下去，他們遇到問題就會形成勤于動腦的良好習慣。

三、活動中培養幼兒動手操作習慣

在教育活動中，教師要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，親身經歷真實的研究過程。比如在搭積木游戲中，教師鼓勵孩子們說一說自己要搭出什么樣的造型，要完成一個什么樣的房子，然后要求他們分小組進行實際操作，并在操作中總結搭積木的一些技巧規則。在動手操作的過程中，學生發現大的木塊要作為底座，這樣才能保證房子的穩固；圓柱形木塊可以作為柱子豎著放，三角形的木塊可以作為房頂。改變了這些木塊的運用途徑則無法用到房子中去，孩子們在動手操作的過程中，不僅提高了設計能力，而且也掌握了其中的一些技巧。教師要充分利用自然條件，利用簡易的工具，材料，組織幼兒進行有趣的游戲，讓孩子們自己動手來做，在做中學習。由此可見，培養孩子們動手操作的習慣，對他們能力的發展具有非常積極的價值，所以教師要多給予幼兒動手的機會。

四、交往中培養幼兒樂于助人習慣

良好的道德品德熏陶應當滲透于幼兒學習生活的每一個方面，許多幼兒屬于獨生子女，他們對其他幼兒關心幫助不夠，這樣的問題應當在交往的過程中進行逐步的糾正。教師在一些場合大力宣揚同學之間應當互相幫助的理念，讓幼兒們懂得樂于助人是非常好的品德。比如一位幼兒搬不動物品，此時有其他幼兒主動過去幫忙，教師抓住這一契機在班級大加表揚，使這位樂于助人的幼兒感受到了幸福和快樂，同樣對其他幼兒也會產生心理暗示，大家在看到有別的幼兒需要幫助時，都會積極的伸出援助之手，幫助他們解決困難。這樣在班級就形成了團結友愛的濃厚氛圍，并且每一位幼兒在潛移默化中就會養成樂于助人的良好習慣，這一道德品質的培養對孩子們的成長具有非常積極的意義，讓他們更多的懂得授人玫瑰，手留余香的道理。

英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這句話深刻揭示了良好習慣對于人一生的重大影響。幼兒教育一定要把良好習慣的培養放在核心位置。但好習慣的養成卻不是一朝一夕之事，需要家長和老師從小引導，從身邊的小事做起，更需要我們以身作則，使孩子養成良好習慣，擁有美好人生！

教師在學前教育階段要充分重視幼兒各種好習慣的培養，從他們人生起步階段就養成良好習慣，這對他們未來的學習生活以及成長都具有極其重要的價值。

參考文獻：

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