文以載道 圖以表意
——借鑒旅游手繪地圖進行圖書館文創開發實例

喻 莉 胡德琳 黃 燕

(重慶圖書館,重慶 400037)

1 引言

當你來到陌生的城市,第一件事無疑是打開地圖搜尋。不管是紙質還是電子版,方方正正的白底黑字、規規矩矩的條條框框,刻板的指示著我們位置和線路。傳統地圖的實用性毋庸置疑,但其自帶的嚴肅和刻板的精確,對于旅行無疑是一段蒼白的開場白。手繪地圖的出現讓人眼前一亮,極具親和力的地形指示、形象化的地理坐標、富于色彩變化的線路引導,讓旅行變得簡單而自在。近年來,旅游業從興起到繁盛再到如火如荼,除了景點自身的引人入勝,離不開旅游推廣的助力,手繪旅游地圖的出現功不可沒。

2014年,國務院發布《推進文化創意和設計服務與相關產業融合發展的若干意見》中明確指出,通過增強創新動力、強化人才培養、壯大市場主體等途徑來推進文化創意和設計服務與相關產業的融合發展,國家圖書館率先揚起文創大旗、著手文創產品的開發。2016年《國務院關于進一步加強文物工作的指導意見》頒布,各省級圖書館迎難而上,匯入文創開發大潮,開發出不少優秀的作品。但繁榮背后也漸顯疲態。文旅融合給圖書館的發展帶來新的契機,給圖書館文創產品的開發迎來新的靈感。雖然作為免費為大眾提供閱讀服務的公益性機構,圖書館的發展模式與旅游業的商業味截然不同,但旅游業飛速發展背后的運作模式值得借鑒、行之有效的推廣方式值得學習,尤其通過對旅游手繪地圖這種旅游推廣形式進行分析,思考其引人入勝的成因,著力用圖書館手繪地圖這種創意性文化產品來吸引讀者的關注,給市民帶來便捷,更以此為觸發點,進一步拓展圖書館文創產品的開發,深入進行圖書館閱讀推廣工作,讓圖書館文化以其獨特的魅力展示給大眾,引領更多人走進圖書館、愛上閱讀。

2 旅游手繪地圖概念和意義分析

2.1 旅游手繪地圖的概念

旅游推廣的方式多樣、形式萬千,旅游手繪地圖脫穎而出。地圖與文明相伴相生,從最初的粗略示意,到后來的盡力還原,再到現代科技的融入更為精準的測繪,地圖的功能日漸強大,應用更為廣泛。與傳統地圖不同的是,手繪地圖力圖通過手繪這種富于人文內涵、親和力強的表現手法,結合立體繪圖和平面呈現,來表明區域性的位置關系,風格多變、敘事手法獨特,兼具收藏意義和實用價值,顯示出獨特的魅力和個性。

2.2 旅游手繪地圖的意義和價值

2.2.1 具有獨特的審美內涵和美學價值

手繪旅行地圖是專業地圖與手繪插畫的結合。[1]無論從手繪的表現手法、藝術風格層面,還是繪制成品所蘊含的風土人情、歷史文化,手繪地圖都有著較高的藝術內涵和美學價值。一方面,手繪地圖以手繪為基石,這種表現形式已具備視覺上的美學價值。另一方面,手繪地圖所呈現的視覺化設計,是植根于傳統地圖基礎上的藝術加工,創作者根據自己的審美體驗形成別具一格的創作風格,增添手繪地圖的審美特質和美學意義。

2.2.2 有利于提供滿足游客需求的服務

地圖是閱讀者和地圖展示地之間的一座橋梁,是旅行者深入了解目的地的重要工具。一直以來,地圖偏重于地理要素的展示,受到地圖繪制原則的約束,在制圖上缺乏文化性、藝術性和人文關懷。手繪旅游地圖不僅僅是點、線、面的展示,還對關鍵點加以修飾豐富,綜合目的地的人文、地理、歷史等信息,方便閱覽者查看錨點四周的景點、特色、美食,更利于游客對于信息的掌握,提供讓人滿意的服務。

2.2.3 營造多樣性的形象塑造空間

旅游手繪地圖的出現是為了配合大眾的旅游需求,創作者的主題定位和風格特色自然會影響地圖繪制的結果和成效。漫畫型手繪風格多以趣味性作為亮點,抽象型手繪以獨特性體現特色,寫實型手繪顯得更為正式莊重,裝飾型手繪大都以藝術文化性進行定位。無論創作者以何種風格展現,手繪地圖都力圖通過畫面的展示讓人一看便了然于胸,通過生動的造型和形象的布局來塑造出深入人心的立體空間。

3 旅游手繪地圖推廣對圖書館文創產品開發的啟發

3.1 圖書館文創產品開發努力尋求新思路

我國自2014年起將加快文化創意產業的發展上升為國家重要的發展戰略開始,博物館、藝術館、文化館等都投身于自身特色館藏資源的深入挖掘和創意開發中,圖書館在這場文化發展創意產業浪潮中也擔當著重要的角色,研發出的文創產品形式從復制品、集郵制品,到禮品、生活學習用品;表現方式從實體物品,到文化體驗;內容從中國傳統文化精髓,到地方文化特色;受眾從牙牙學語的小孩,到耄耋之年的老人。通過文化創意產品的開發,進一步提升圖書館館藏資源的價值,增強功能性服務,為圖書館創收找到途徑,更是對圖書館的形象進行宣傳,對讀者進行指引。雖然圖書館文創產品研發和營銷開展得如火如荼,但囿于其創新手段和營銷思路等因素,公共圖書館文創產品的投入和產出率一直在地位徘徊,并且長此以往易導致圖書館文創開發目的與其核心業務的割裂,最終讓文創形同虛設、成為泡沫。圖書館文創產品開發應適時轉變觀念,吸收其他領域快速成長的方法。手繪地圖在旅游行業里異軍突起、實用高效,起到良好的旅游推廣成效,可以借用到圖書館文創產品的建設開發中,用新的視角來分析手繪地圖的意義和用途,掌握其特色和亮點,學會其運用方式和途徑,以圖書館手繪地圖的創作、運用和思維來拓寬圖書館文創產品開發的思路。

3.2 借鑒旅游手繪地圖,圖書館文創產品開發應遵循的原則

3.2.1 體現圖書館的文化內涵和特色底蘊[2]

旅游手繪地圖能令觀者喜歡觀看、樂意擁有,源于地圖的美學價值和審美特質。圖書館是傳遞人類文明的聚集地,無論是深刻的科學思想、美術的情懷體驗,還是讓人如癡如醉、如夢如幻的音樂欣賞、令人酣暢淋漓、頃刻感悟的文學魅力,圖書館文創產品所囊括的思想源泉、學識范圍都是遠遠超過旅游領域的素材源泉,也有著其他領域難以媲美的創作靈感,圖書館文創產品開發,通過對各種文化元素加以提煉、編排組合,輔以獨特的表現手法,或寫意、或寫真;或五彩繽紛、或簡單明了。最終能呈現出千變萬化、形態各異的作品,通過作品讓體驗者既能感受全局,又能體驗到細微,不局限于通過文字觀看了解、通過圖形參考明了,更能通過作品深刻感受到圖書館文化的魅力以及地方特色的熏陶。

3.2.2 讓讀者感受到圖書館的溫度,便民利民

旅游手繪地圖最真實的意圖就是讓人印象深刻,既對地形地貌有全局的了解,又對地方特色有大概的掌握。圖書館文創產品能用同樣的心態打動人心、貼近人情,就能成為上乘之作。圖書館能為百姓所喜愛,是因為它是一個有溫度的存在,達到心靈上的契合,讓人愛上圖書館、愛進圖書館。它也是一個溫暖的存在,滿足了讀者對于知識的向往與渴求。圖書館文創產品學會釋放出這種溫暖感,定能聯結起人心、傳遞善意、涵養文明。圖書館手繪地圖著力通過手繪的形式,將圖書館對讀者的心靈關照躍然紙上,也是圖書館表達對讀者態度的一種詮釋,它不再只是在傳達一種空間語言,而能依托畫面、無時無刻不縈繞著人文關懷,深刻著情感訴求。通過空間表象,用手繪的語言給予用戶情感關懷和精神共鳴。

3.2.3 文創產品主題鮮明,努力塑造圖書館形象

百姓對于傳統圖書館的理解,大多是讀書閱覽查資料、看書自習搞科研、講座展覽書友會、贈書送書有溫暖。圖書館文創產品的出現,讓大眾對于圖書館的理解不再刻板單一,其形象更加立體,其資源更為鮮活。豐富的館藏、多樣化的創意靈感來源,是圖書館文創更優于旅游文創的資本,旅游手繪地圖方能在方寸之間展露其多樣性的形態,圖書館手繪地圖若能將自身優勢深入挖掘、多樣性的展示,在表達形式和表現內容上定能猶勝一籌。最終讓圖書館手繪地圖不僅是尋找目的地的工具,更是融入藝術表現力和號召力的名片,通過地圖描繪圖書館在人們心目中的形象,產生更好的傳達功能和交互作用。

4 以圖書館手繪地圖制作為例開展圖書館文創產品開發[3]

圖書館文化的傳承,有棄其糟粕、取其精華的取舍,也有消解傳統慣例、鑄造文明精華的革新。圖書館手繪地圖在眾多的文創產品中要脫穎而出,應秉承圖書館文化傳承的理念,塑造引人入勝的圖書館文化版圖。重慶作為近幾年熱門的網紅城市,在文化與旅游融合的大背景下,其文化行業的發展更具備借助和借鑒旅游行業快速發展途徑和方法經驗學習的有利條件,也更有利于分析旅游手繪地圖優劣勢帶來的關于文創開發成效反饋和評價機制的優化升級的思考。同時,抗戰陪都和山城文化的冠名,讓重慶無論是人文或是地理的優勢特點上都體現出極高的辨識度。在此以重慶圖書館手繪地圖創作為例,著力以新的視角追溯文化的蹤跡、繪制人們心目中的文化藍圖,并以此牽動起圖書館文創之路的革新和創造。

4.1 收集整理相關資料,構建地圖心理輪廓

工欲善其事必先利其器,首要工作就是進行相關信息的收集整理。通過網上資訊查詢、實地勘測了解、上門咨詢核實等,掌握重慶市內圖書館、文化站、流動圖書點的地理位置、規模大小、流通數據等,確定每一個節點的組成元素、特點特色及在公眾心目中的形象,收集節點周邊地形地貌、風土人情、飲食住行,信息盡可能收集全面、細致。器欲盡其能必先得其法,在對收集的信息認真品讀、仔細梳理的基礎上,根據自己的審美、結合對圖書館文化的理解,搭建手繪地圖的心理輪廓。(見圖1)重慶市區以長江、嘉陵江交匯為界,劃分出幾大版塊。在此輪廓下以重慶市內公共圖書館為龍頭,區級圖書館為骨干,街道文化站、圖書室為基礎,流動圖書點和特色書屋為觸角,構建從上至下的圖書館服務網絡體系關鍵點;匯集各圖書站點之間的文化互動和學術交流,將這種關聯表現為手繪地圖的線;最后通過對點的描寫、線的闡釋,將圖書館手繪地圖的面展示于世人面前。

圖1 手繪地圖心理輪廓

4.2 突出表現典型元素,篇幅有限取舍有度

心理輪廓搭建之后,需要落筆紙上進行關鍵節點的定位和重要地理信息的疊加。做到“既有節點、也有枝葉,重點表現、留有空白,復雜簡約、據實了解,綜合思考、醒目明白”。(見圖2)大型圖書館受眾最多,區級圖書館各有特色,流通點遍地開花,圖書室便捷親民。手繪地圖的方寸之地要容納各種信息實屬不易,要做到典型元素表現突出、次要節點一筆帶過。另一方面,為了突出表現節點,可以增加一些元素,加入歷史,講述曾經的過往;加入名人,故事娓娓道來;加入知識,讓人開闊眼界;加入軼事,印象深刻詼諧有趣。比如在表現重慶圖書館時,突出其歷史要素和特俗身份,它的前身是國民政府為紀念在世界反法西斯戰爭中做出重大貢獻的美國總統羅斯福于1947年設立的“國立羅斯福圖書館”,講述它作為國內唯一以國外總統名字命名的圖書館的由來。 比如描述渝中區圖書館可以加入名人軼事,它的前身“蟾秋圖書館”,是1932年江津名紳鄧蟾秋向青年會捐款3萬元成立的。又比如北碚圖書館是愛國實業家盧作孚于1928年創辦的,盧先生的生平事跡和創館初衷都是圖書館手繪地圖講述的特色要素。這些要素的加入為閱讀者提供了全方面、多角度了解圖書館的渠道和形式。

圖2 重要地理信息疊加

4.3 注重地標圖形設計,整體風格整齊劃一

形具而神生。圖書館的定位是“神”,手繪地圖通過藝術手法呈現的效果體現出這個“形”。重慶是一座具有強烈人文情懷和新鮮活力的城市,圖書館作為城市的文化地標,應為重慶特色增添一抹文化厚重感,表現出對巴渝文化傳承的質感和民國時期、抗戰文化歷史記憶應有的態度。要體現圖書館的神韻,可以從意境、形狀、色彩幾個方面進行考量。(見圖3)重慶圖書館圖標設計要處理好色系,兼顧與周邊的協調和契合。少兒圖書館圖標設計應考慮其面向的讀者群體因素,突出活潑朝氣的風格。流動圖書點的位置隨圖書車的移動而變化,可以車的元素來呈現。這些手繪關鍵點大多依照其真實外觀繪制,使用時更為方便、直觀,也可以繪制者自己對關鍵節點的抽象化理解來呈現,讓受眾印象深刻。除了突出關鍵地標,還應設計輔助元素來加強對于重慶文化的表達(見圖4)。通過山紋、水路、美食、美景等表示地形地貌、歷史和文化周邊等。輔助信息表達簡潔,通過繪圖尺寸和色彩飽和度做出調整。圖書館手繪地圖整體表現手法要一致,自然和諧地融入同一畫面,形成視覺上彼此呼應和相互關聯。通過圖書館手繪地圖的整體畫面感糅合重慶文化質感,成為讀者了解重慶圖書館文化的一道畫卷。

圖3 主要地標設計

圖4 輔助元素設計

4.4 關系理清層次分明,調整配色服務主題

圖書館手繪地圖中各種元素相互疊加,并非簡單的線性敘事,而是通過這種視覺結構來形成對巴渝文化的積淀和圖書館文化淵源的解讀。按元素的重要性取舍有度、主次分明,用線條的手法串聯起彼此的關聯,既要避免過于簡潔干擾畫面的視覺表現,也不能過于復雜增加畫面復雜程度。線條的表現、主次的區分恰到好處,表達手繪地圖關鍵節點的層次。同時,手繪地圖的主題定位不同,通篇的色彩會截然不同。無論是民族風,還是卡通風,抑或寫實風格,風格的選擇關系著色系的把控,為手繪地圖的整體效果服務。通過關鍵節點層次分明的表述和畫面色系整體性的布局,讓手繪地圖傳達出圖書館的地域性、文化性和貼近讀者的溫度感。(見圖5)

圖5 手繪地圖調整出圖

4.5 思考周詳投入使用,考慮市場反饋及時

圖書館手繪地圖繪制完成,需及時復盤分析繪制的優劣。是否完整展示出重慶城區關鍵節點的基本構架,能否體現圖書館的文化線路、各圖書館的特色風格,又能否通過所選的整體風格表達創作者的意圖。圖書館區域文化優勢展示應鮮明、地圖引導功能應完整、畫面信息時效性是否滯后、甚至手繪地圖能否引進現代技術手段,為后期引入地圖交互功能做功能性和技術性預留。思慮周全之后再投入使用,及時調研查看讀者反饋、了解圖書館手繪地圖投入市場后的行情變化,以待進一步改善和提升。

5 圖書館手繪地圖產品擴展和圖書館推廣思路

重慶圖書館手繪地圖體現出地域文化和地方特色,是圖書館文化的新名片。創意作品融入文化、藝術元素需要找到一個契合點,充分利用地域文化的優勢和圖書館文化的傳承,將創意與地域緊密結合,從中提煉出性格鮮明的本土化語言和表達形式,以此樹立圖書館文化品牌的獨特形象、擴展創意產品的發展空間。不過,僅憑一次手繪地圖設計來吸引眼球、博取眾議,終不可取。還需不斷研究文創開發的各個因素,思考繼續發展的有利環節,通過新穎的形式和各種類型的文化創意活動,來串起圖書館綿延無盡的生命力。[4]

5.1 參與主體多元化

圖書館文化推廣參與主體不能孤身奮戰,而要與業內翹楚緊密合作,既包括兄弟館,也包含行業外文創產品開發主體,公共構建起多主體協同合作模式,創造圖書館文創源源不斷的開發生命力和文創營銷拓展市場的生存力。圖書館手繪地圖等一系列帶著文化和旅游標簽的文創產品的出現,更是加深圖書館和旅游業的淵源,文旅融合無疑為圖書館文化推廣帶來更大的福音。

5.2 開發渠道個性化

手繪地圖的出現為圖書館文創開發帶來更多個性化思維的思考,也為圖書館文化推廣差異化服務起到點睛之用。要更多的吸納用戶小眾需求和個性化主張,圖書館文創開發將有的放矢、有據可依,根據喜好進行前端信息梳理、過程定制化改造、后續精細化完善,從開發到制作到后期市場都將更為順暢。

5.3 產品增值多維化

圖書館手繪地圖在制作時為引入地圖交互功能做功能性和技術性預留,能為產品增值帶來更多的可能,其他圖書館文創推廣也應為產品增值進行多維度考慮。可以通過激發用戶情緒和記憶的方式提升文創產品的情感體驗,進而產生對其源自內心的認同感,也可以實現交互功能的數字化體驗來影響觀感,尤其以VR圖書、智能交互體驗為代表的圖書館文創模式,極大增加文創附加值、提升用戶參與度。

5.4 推廣形式多樣化

5.4.1 圖書館手繪地圖設計大賽

地圖描繪經天緯地,尺幅之間氣象萬千。每個人心里都會有不同的圖書館形象。設計圖書館手繪地圖可以拋磚引玉,通過開展圖書館手繪地圖設計大賽,引領更多的人描繪心中的圖書館版圖,將心中所想躍然于紙上,將情之所至表達于方寸之間,更激起讀者對于圖書館的探究和熱愛。

5.4.2 圖書館手繪地圖拼圖比賽

將繪制好的手繪地圖分成多個板塊,鼓勵讀者通過借閱書籍來收集圖書館手繪地圖隱藏板塊參與活動,多途徑對活動進行推廣,給與一定的獎勵增加讀者的參與度,加深他們對于圖書館的了解和認識。

5.4.3 圖書館打卡短視頻創意比賽

短視頻是時下最流行的網絡影像類型。圖書館打卡短視頻創意比賽以拍攝圖書館相關題材為內容,倡導積極向上的學習精神,讓讀者了解圖書館的館藏、歷史和風格特色,借助短視頻形式進行呈現,激發出讀者對圖書館的了解和熱愛。

5.4.4 圖書館周邊文化特色創意制作

對圖書館周邊潛在的資源進行挖掘,將圖書館文化進行進一步的傳播和發展,即為圖書館周邊文化。可以制作紙質臺歷、明信片、書簽、插畫設計;也可以布藝的杯墊、抱枕、卷軸、收納袋;還可以材質各異的日用品。通過內容和形式的創新,讓文化與生活日常產生碰撞,以情感為紐帶讓圖書館文化得以延伸。

5.4.5 “我和書本有個約會”創意寫真

清晰的畫質、明亮的色彩、清新的光感,配上愛書的人,愛美之心人皆有之,“我和書本有個約會”創意寫真能吸引不少年輕人的駐足停留。為參與者留下唯美的畫面,也為圖書館增添生機和靚麗的風景。

5.4.6 “跟著我走”圖書館文化之旅

讓人們將手繪地圖充分利用起來,找尋特色書籍,搜索有趣典籍,探索奇聞異事,追溯文化的本源。沿著地圖的指引深入探究中國文化,感受文化旅游的魅力。

6 結語

“他山之石,可以攻玉”。圖書館在不斷發展、開拓創新的道路上,應吸納百川、積極學習和效仿各行各業中行之有效的方法,助力圖書館自身的發展和圖書館事業的推廣。唯有如此,公共圖書館才能功能更加完善、服務更加到位、讀者粘附力更加強勁,有利于舉國學習風氣的養成和延續。在未來的發展道路上,圖書館會充分運用AR、AI、VR和大數據等多種技術,用更多的方式、以更好的形式去復活文化IP,讓圖書館文化得以傳承,讓人類文明更好地延續,迎接全新的全民閱讀時代的到來。