對(duì)肺炎患兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果觀察

白琳

摘要：目的 ?探究?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施在肺炎患兒中的應(yīng)用效果。方法 ?選取內(nèi)蒙古自治區(qū)婦幼保健院收治的肺炎患兒56例作為研究對(duì)象，并將所有患兒分為參照組與研究組，每組28例患兒，參照組患兒在治療期間給予常規(guī)的護(hù)理方法，研究組患兒則在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施，對(duì)比兩組護(hù)理效果、患兒癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間。結(jié)果 ?在護(hù)理效果上，研究組護(hù)理總有效率明顯高于參照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。在患兒癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間上，研究組均明顯短于參照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 ?對(duì)于肺炎患兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施利于癥狀的改善，促進(jìn)康復(fù)。

關(guān)鍵詞：肺炎患兒;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;癥狀改善;住院時(shí)間

【中圖分類號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）01--01

肺炎是兒科較為常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病，發(fā)生原因是病原體出現(xiàn)感染或是過(guò)敏的情況。發(fā)病后患兒的主要表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱，病情嚴(yán)重的會(huì)影響到患兒的呼吸順暢度。一經(jīng)確診后應(yīng)給予及時(shí)有效的治療，以免病情加重出現(xiàn)呼吸衰竭或心衰等，對(duì)患兒的生命安全造成威脅。為了保證患兒的治療效果，在治療的過(guò)程中應(yīng)實(shí)施有效的護(hù)理方法，以控制病情進(jìn)展，緩解患兒的癥狀，縮短康復(fù)時(shí)間[1]。本研究選取了56例肺炎患兒，以分組的方法對(duì)比了優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施的應(yīng)用效果，具體情況報(bào)告如下。

1資料和方法

1.1一般資料

選取的研究對(duì)象為內(nèi)蒙古自治區(qū)婦幼保健院收治的56例肺炎患兒，其中有男患兒30例，女患兒26例，患兒的最大年齡為9歲，最小年齡為1歲。所有患兒均經(jīng)過(guò)臨床診斷得以確診，患兒家屬均對(duì)本次研究知情同意。采用隨機(jī)分組的方式將所有患兒分為參照組及研究組，每組28例，對(duì)比兩組患兒的一般資料結(jié)果顯示組間差異并無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2方法

參照組中的28例患兒采取常規(guī)的護(hù)理方法，對(duì)患兒家屬進(jìn)行口頭宣教，關(guān)注患兒的病情變化，按醫(yī)囑給予患兒相應(yīng)的藥物。研究組中的28例患兒除了給予常規(guī)護(hù)理方法外增加了優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施。

1.2.1制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理方案

根據(jù)患兒不同的疾病表現(xiàn)特征、患兒家屬的護(hù)理需求制定出適合的優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)方案，并按照方案執(zhí)行。加強(qiáng)與家屬的溝通，向他們介紹護(hù)理方案的具體實(shí)施過(guò)程，贏得他們的支持與配合。完善護(hù)理制度，提高護(hù)理人員的操作能力。

1.2.2強(qiáng)化對(duì)家屬的健康宣教

部分患兒家屬對(duì)于疾病的認(rèn)知不足，在患兒出現(xiàn)情緒波動(dòng)后也會(huì)導(dǎo)致心情緊張。強(qiáng)化對(duì)家屬的健康知識(shí)宣教，向家屬發(fā)放宣傳手冊(cè)、組織觀看相關(guān)的視頻，讓家屬了解更多肺炎患兒的日常保健知識(shí)及自我護(hù)理的方法等。對(duì)于家屬提出的問(wèn)題耐心地給予回答。

1.2.3做好心理護(hù)理工作

患兒對(duì)醫(yī)院的環(huán)境感到陌生會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的操作也會(huì)產(chǎn)生恐懼感，導(dǎo)致在操作中出現(xiàn)不配合的情況。因此，可邀請(qǐng)家屬去安撫患兒的情緒，采用語(yǔ)言及肢體動(dòng)作來(lái)安慰患兒，以贏得他們的信任;也可為患兒播放動(dòng)畫片轉(zhuǎn)移他們的注意力。

1.2.4針對(duì)性的癥狀改善護(hù)理

定時(shí)為患兒測(cè)量體溫，以每2h測(cè)量一次為宜，對(duì)于發(fā)熱患兒采取物理降溫和藥物降溫的方法，以將體溫進(jìn)行有效的控制。增加患兒的飲水量，并對(duì)口腔做好護(hù)理，以最大限度地減少并發(fā)癥的發(fā)生。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)比兩組護(hù)理效果、癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間。其中護(hù)理效果根據(jù)檢查結(jié)果分為顯效、有效及無(wú)效，總有效為顯效與有效之和，癥狀改善時(shí)間包括咳嗽緩解時(shí)間、退熱時(shí)間。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

所有數(shù)據(jù)均使用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，癥狀改善時(shí)間記為計(jì)量資料，表示方法為（x±s），檢驗(yàn)方法為t，護(hù)理總有效率記為計(jì)數(shù)資料，表示方法為（%），檢驗(yàn)方法為χ2，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義則使用P<0.05表示。

2結(jié)果

2.1兩組護(hù)理效果比較

研究組的護(hù)理總有效率明顯高于參照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見(jiàn)表1。

表1 兩組護(hù)理效果比較

組別 例數(shù) 顯效（n） 有效（n） 無(wú)效（n） 總有效率（%）

研究組 28 18 9 1 96.43

參照組 28 12 11 5 82.14

χ2 - - - - 14.579

P - <0.05 >0.05 <0.05 <0.05

2.2兩組患兒癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間比較

研究組患兒癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間均明顯短于參照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見(jiàn)表2。

表2 兩組患兒癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間比較（x±s，d）

組別 例數(shù) 咳嗽緩解時(shí)間 退熱時(shí)間 住院時(shí)間

研究組 28 2.74±0.35 2.03±0.48 6.98±0.45

參照組 28 5.65±1.26 3.79±1.45 11.61±1.39

t - 13.584 16.312 15.264

P - <0.05 <0.05 <0.05

3討論

肺炎在小兒人群中較為高發(fā)，發(fā)病后會(huì)影響到患兒的身體健康及生活質(zhì)量。因此，需要對(duì)肺炎患兒實(shí)施及時(shí)有效的治療及護(hù)理干預(yù)措施。優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)模式真正以患兒為中心，通過(guò)全方面的護(hù)理操作來(lái)滿足患兒及其家屬的各種需求，利于患兒癥狀的改善，促進(jìn)患兒的康復(fù)[2]。本研究中實(shí)施的優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施包括制定護(hù)理方案、強(qiáng)化對(duì)家屬的健康宣教、做好心理護(hù)理工作及癥狀改善護(hù)理工作，結(jié)果顯示研究組的護(hù)理效果更優(yōu)，癥狀改善時(shí)間及住院時(shí)間更短，與實(shí)施常規(guī)護(hù)理的參照組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。由此可見(jiàn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施在肺炎患兒中有很好的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳繼安.優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)在小兒肺炎中應(yīng)用的有效性評(píng)價(jià)[J].醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐，2018（004）：613-614.

[2]張心月，陳鳳.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在小兒肺炎患兒護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察[J].特別健康，2020（5）：196.