999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革研究

2022-01-10 19:16:45李永良
安家(校外教育) 2022年1期
關鍵詞:改革研究

李永良

摘要:本文針對基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革,結合現階段中職教育的現狀,分析了大量的教育教學文獻。首先探究了基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革的作用與優勢,其次分析、探究了基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革的有效途徑與方式方法,并進行規律的總結與分析,希望能夠有利于推動中職物聯網技術應用專業教學改革的優化與完善,并帶給相關教育工作者一定的建議與參考。

關鍵詞:項目驅動教學模式;物聯網技術應用專業教學;改革;研究

中圖分類號:G4 文獻標識碼:A

1.基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革的作用與優勢

提升學生主動性及積極性

在傳統中職物聯網技術應用專業教學過程中,基本上都是教育工作者進行一定的講解,學生在課桌前聽講并記錄筆記,這樣一來就使得學生非常被動,在課堂學習的過程中的主動性缺少,久而久之是非常不利于學生的發展成長的。在應用項目驅動教學模式的基礎上,教師提前設置任務,引導學生探究,激發出學生的興趣與創造力,讓學生積極、主動的投身于課堂的活動中去,在一定程度上拓展學生的思維與邏輯,增強學生的知識與能力,有效的提升學生的綜合實力。

2.基于項目驅動教學模式的物聯網技術應用專業教學改革的有效途徑

目前中職物聯網技術應用專業教學的理論教學課程體系,主要內容包括物聯網體系架構、物聯網開發環境(ZigBee、Java、Android)的構建、傳感器與檢測的實現、射頻識別技術應用、物聯網通信技術(藍牙、WiFi、ZigBee等)應用等介紹,理論性非常強,學生難以消化。為實現傳統模式下物聯網技術應用專業的教學改革,提出了以項目驅動的物聯網技術應用專業的課程教學方式,下文將展開描述:

2.1合理設計項目任務

在利用物聯網和云應用等新技術驅動專業教學實踐過程中,為保證能夠較好的綜合應用各種項目任務驅動專業教學模式,實現教學改革。項目的首要任務就是教師應當合理組織設計各種項目驅動任務,這一點也是保證項目任務驅動專業教學模式改革能夠及時得以較好實現的重要基礎理論內容。在實際教學過程中,教師不僅應當深入分析所學教材內容,還應當對教材以及學生實際情況進行全面了解,在能夠結合實際學習情況分析基礎上對教學項目中的任務進行合理準確設置。并能夠保證其切實可行,要做到能夠與我校學生實際學習情況及我校教學實際運行情況相協調符合,同時確保設置教學項目中的任務難度適中,使大多數學生均衡且能夠及時接收。此外,應當還做到對讓所在學校設置的教學項目中的任務具有較強教學綜合性的特點,能夠對我校學生的綜合應用能力素質進行有效培養。例如,制定項目“基于RFID技術的C/S模式智能倉儲物流系統設計”可行性研究計劃,通過劃分系統模塊和小組成員的分工合作,模擬項目的實際應用場景,制定系統開發的總體方案和運行環境。

2.2合理引導學生自主探究項目

在對一個項目中的內容問題進行合理性的設置之后,教師便認為需要適當引導每位學生對一個項目中的任務探究進行合理性的探究。首先,教師認為應當對每個學生小組進行合理的劃分組,將所有每個學生都劃分為不同一個小組,通過一個小組的形式共同進行一個項目任務探究,分組時教師應當以保證學生平衡性作為原則,同一個小組內不需要同時存在一個水平較好的和較差學生,從而平衡使學生應該實現優勢互補。然后,讓不同一個小組針對一個項目探究任務內容之間進行積極性的討論,加強問題研究,在該討論過程中對于教師是該特別注意及時觀察,對于一個學生所可能出現的教師無法及時解決的一些實際問題,教師應當及時給予適當性的指導,從而保證一個項目內的探究討論能夠及時得以開展。在一個小組內項目探究任務完成之后,還是應當盡量使不同小組之間可以進行項目探究性的討論,從而能夠更好地了解自身不足之處,使項目探究討論結果更加準確完善、全面。最后,由全體教師對本次探究活動結果內容進行分析總結,使全體學生將其中相關探究知識點及內容更好地掌握。例如,通過以實際項目背景如“基于RFID技術的C/S模式智能倉儲物流系統設計”,講解項目的系統功能和整體架構,根據學生的前期基礎分組學習,積極鼓勵學生通過系統學習。

2.3合理進行項目探究評價

在今后項目評價探究工作完成之后,教師也應當十分注意對今后項目評價探究工作情況及時進行項目評價,指出今后學生在項目探究工作過程中可能存在的不足之處及所能的發揮優勢,從而能夠使今后學生能夠對自身探究情況更加全面性的了解,對不足之處更是能夠更加具有針對性的加以改進,從而能夠使自身探究能力水平及時得以真正性的提升。在項目評價探究過程中,教師也該應當以具有激勵性質的評價方法為主,這樣才可以能夠有效增強指導學生項目探究的自信心,使其探究能夠在今后項目探究工作過程中更加主動性和積極性,使今后學生探究能夠自我發揮驅動性并促進其向前進一步地發展起來。

3.結語:

綜述所述,結合現階段中職教育的現狀,分析了大量的理論文獻基礎,探究了項目驅動教學模式的作用與優勢,并歸納總結了項目驅動教學模式在物聯網教學中的應用途徑與方式。相關學科教師應合理設計項目任務,合理引導學生探究項目,合理進行項目探究評價,加強對中職人才培養技術革新,趨于以學生為立足點塑造學習培訓、運用、自主創新能力,融入了現代社會及市場對優秀人才的需求,有利于推動中職物聯網教學改革的優化與完善。

參考文獻

[1]王志國,高和亮,王曉強,黃建偉,馬少瑛.物聯網工程專業實踐教學環節教學模式改革研究[J].現代商貿工業,2021,42(19):160-161.

[2]樊秀梅,張興輝,阿喜達,孫盛.校企合作的項目驅動案例教學法研究——以物聯網工程專業為例[J].陜西教育(高教),2021(02):21-22.

[3]邵星,王翠香,劉其明,項慧慧,孟海濤.實踐創新項目驅動物聯網綜合實訓教學模式研究[J].軟件導刊,2018,17(06):224-226.

[4]侯錕,趙鵬,周明,王帥.基于物聯網項目驅動的職業院校校內實訓教學模式研究[J].福建電腦,2018,34(03):47-48.

[5]王翠香,邵星,周剛.物聯網工程專業《Android程序設計》課程教學模式研究[J].科技視界,2015(33):75-76.

猜你喜歡
改革研究
FMS與YBT相關性的實證研究
2020年國內翻譯研究述評
遼代千人邑研究述論
視錯覺在平面設計中的應用與研究
科技傳播(2019年22期)2020-01-14 03:06:54
改革之路
金橋(2019年10期)2019-08-13 07:15:20
EMA伺服控制系統研究
新版C-NCAP側面碰撞假人損傷研究
改革備忘
改革備忘
改革備忘
主站蜘蛛池模板: 亚洲日韩久久综合中文字幕| 亚洲不卡网| 色婷婷色丁香| 黄色不卡视频| 国产精品国产三级国产专业不| 国产精品综合久久久| 在线观看亚洲国产| 国产91高跟丝袜| 999国内精品久久免费视频| 国产69精品久久久久孕妇大杂乱| 欧美亚洲中文精品三区| 九九视频免费在线观看| 91成人在线观看| 中文成人在线视频| 久久天天躁夜夜躁狠狠| 强乱中文字幕在线播放不卡| 国产成人综合欧美精品久久| 伊人福利视频| 亚洲午夜天堂| 91黄色在线观看| 国产精品成人久久| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网 | 四虎永久免费在线| 欧美人人干| 成年人免费国产视频| 2021国产乱人伦在线播放| 国产亚洲美日韩AV中文字幕无码成人 | 2021国产精品自拍| 精久久久久无码区中文字幕| 日韩在线观看网站| 99视频在线精品免费观看6| 国产亚洲高清视频| 亚洲开心婷婷中文字幕| 亚洲IV视频免费在线光看| 午夜福利视频一区| 国产主播喷水| 亚洲精品大秀视频| 亚洲国产亚综合在线区| 精品1区2区3区| 91在线视频福利| AV天堂资源福利在线观看| 国产综合另类小说色区色噜噜| 五月天综合婷婷| 欧美成人手机在线观看网址| 无码福利视频| 亚洲AV成人一区国产精品| 97国产在线观看| 91成人免费观看| 色婷婷亚洲十月十月色天| 欧美中文字幕在线视频| 欧美特黄一免在线观看| 日韩精品一区二区三区免费| 在线观看国产精品第一区免费 | 欧美不卡二区| 国产无码性爱一区二区三区| 婷婷99视频精品全部在线观看 | 欧美色视频在线| 久久无码高潮喷水| 在线欧美日韩| 国产在线啪| 成人日韩视频| 国产成人一二三| 国产成人区在线观看视频| 伊人欧美在线| 国产美女一级毛片| 无码粉嫩虎白一线天在线观看| 国产福利在线免费观看| 黑人巨大精品欧美一区二区区| 欧美在线精品一区二区三区| 国产幂在线无码精品| 国产欧美日韩综合在线第一| 日韩不卡高清视频| 日本免费福利视频| 成年人国产视频| 91娇喘视频| 国产精品蜜臀| 久久国产精品影院| 狠狠色狠狠色综合久久第一次| 色香蕉影院| 国产福利免费视频| 国产成人a毛片在线| 极品私人尤物在线精品首页 |