打造新時代精品“三農”科普期刊的實踐途徑
——以《農村新技術》為例

黃曉峰

全媒體時代讓科普期刊出版和傳播受到前所未有的嚴峻挑戰，但同時也為科學知識傳播提供了更大的平臺和更廣闊的發展空間。2019 年，中國科協、中宣部、教育部 、科技部《關于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》中，其中一項重點任務就是推動融合創新繁榮科普期刊[1]。科普期刊是普及科技知識，幫助讀者學科技、用科技的有效載體。通過科普期刊這一特殊的文字載體，可以把專業難懂的科研成果與科學技術轉變成廣大讀者喜聞樂見、易于接受的科普知識，并促進其形成實際行動，從而進一步轉化為現實的生產力，對促進社會經濟發展、“大眾創業，萬眾創新”具有不可或缺的基礎性作用，對提升全民科學素質具有重要意義。

2021 年6 月25 日，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035 年）》。在“十四五”時期實施5 項提升行動，其中非常重要的一項就是農民科學素質提升行動。要求以提升科技文化素質為重點，提高農民文明生活、科學生產、科學經營能力，打造一支適應農業農村現代化發展要求的高素質農民隊伍，加快推進鄉村全面振興[2]。

農業科普期刊是以農業知識為主要內容的面向農民的普及性期刊，是普及農業科技知識，幫助農民學科技、用科技，提升農民科學素質的有效載體[3]。當前我國農業正在發生深刻變革，新農民正在成長，他們對現代農業知識的需求越來越強烈。由于新農民都是在互聯網環境下成長，傳統農業科普期刊單一的傳播模式已不能適應時代發展。新時代如何推動農業科普期刊的融合創新發展是值得研究的課題。

近年來，《農村新技術》順應時代發展，大膽實踐，守正創新，探索出“保證期刊出版質量，主動布局新興媒體”的媒體融合發展道路，不斷滿足新時代農民讀者對科學文化知識的需求，走進田間，貼近農民，讓雜志煥發出新的生機和活力。

一、堅守初心，堅持特色，精益求精，打造高質量時代精品

《農村新技術》創刊于1983 年，主辦單位是廣西科技情報研究所。當時國家提出科技情報工作的方向是面向農村，重點為發展糧食生產和多種經營服務?！掇r村新技術》應運而生，創刊時的定位即為面向農村、面向生產，適合廣大農民及農業科技人員閱讀參考。期刊內容包括國內外農、林、牧、副、漁等方面的新技術，作物栽培、優良品種、果蔬花卉、造林綠化、土壤肥料、植物保護、畜牧獸醫、漁業生產、家庭副業、農業機械及農產品加工、貯藏、保鮮等方面的實用技術以及介紹農業科技成果。要求文章內容新穎，短小精悍，實用性強，方法具體。

經過近40 年的發展，《農村新技術》依然堅守辦刊初心，秉持“普及科技知識，服務‘三農’發展”的辦刊宗旨，緊緊把握新時代國家“三農”工作總基調，向廣大農民讀者宣傳國家強農、惠農、富農政策，積極投身決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會和實施鄉村振興戰略的偉大實踐，堅持以服務農民讀者為己任，傳播先進生產技術和產業經營理念，充分體現一本品牌科普期刊的社會責任和使命擔當。

（一）立足“三農”精準定位，新穎實用服務生產

《農村新技術》堅持實用性內容特色，面向農業生產實踐；堅持“新、精、準、實”的辦刊方針。欄目設置隨著時代的變化、讀者需求的變化與時俱進。

20 世紀90 年代以前，《農村新技術》設置的欄目多、散、雜、小，適合當時農村以小農經濟為主、自給自足為目的的農業生產方式。隨著農業科技的不斷進步，規?；r業迅速發展和現代農民讀者的閱讀需求不斷提高，原來的欄目已不能滿足讀者需求，必須進行欄目重構。2013 年9 月，在保證辦刊方向不變的前提下，期刊采取增加、合并、撤銷的方式，將《農村新技術》欄目進行優化整合，以板塊形式統領欄目，最終形成“種植”“養殖”“市場”“生活”四大板塊，各板塊下根據專業重新細分欄目。2014 年第1 期《農村新技術》以新面貌呈現給讀者。欄目整合后，期刊版面疏朗有致、眉目清楚、脈絡明晰，突出期刊特色，提升閱讀體驗。之后的每年均根據讀者反饋進行欄目微調。2015 年將“生活”板塊改為“綜合”，欄目包容性更強。2016 年再推出“重頭戲”欄目《本期策劃》。至此，《農村新技術》形成了以“種植”“養殖”“市場”“綜合”四大板塊為框架、《本期策劃》為重點、《種植園地》《畜禽水產》《市場信息》《農資廣角》重要欄目為支撐的內容格局，增強了期刊的內容深度和作品力度，彰顯《農村新技術》銳意進取的辦刊態度。

（二）與時俱進創設欄目，特色亮點不斷彰顯

2016 年開始，《農村新技術》重點打造精品欄目《本期策劃》，定位為解讀國家強農惠農政策，介紹國家農業主推技術，報道種植、養殖、市場領域的熱點，提供相關產業市場分析、生產技術介紹，幫助農民了解形勢、指導生產經營。期刊圍繞每年中央一號文件和農業農村部主推技術進行選題策劃，引導農民讀者領會精神，掌握先進技術，在生產和生活中找準市場定位和發展方向?！侗酒诓邉潯窓谀吭谥笇мr業生產方面有政策、有信息、有技術、有高度、有深度，提升了期刊的內容檔次。

進入數字化新時代，《農村新技術》創新文章報道形式，利用互聯網思維辦刊，從2016 年第1期起開設具有交互功能的《鄉村音畫》欄目。雜志上刊登生產生活技術的簡介，讀者掃描二維碼即可收看相關視頻，直觀詳盡地了解技術內容。這是在傳播形式上的“跨界”，增強了讀者的閱讀體驗價值，在全國農業類期刊中屬首創。因此，《鄉村音畫》成為讀者喜愛的一個品牌欄目。

2018 年為響應國家“一帶一路”倡議，期刊開設《國外農業》欄目，重點介紹“一帶一路”沿線國家最新農業資訊和技術信息；開辟《科技創新》欄目，宣傳榮獲農業技術領域廣西科學技術獎的創新技術和成果。例如，甘蔗、水稻、玉米、養豬、養雞、羅非魚、茶油、肉桂、八角等叫響全國的種養技術，達到世界領先水平的黃牛和水牛繁殖技術，這些技術都值得向全國農民讀者推廣。

2020 年，期刊開設《產業扶貧》欄目，響應黨和國家決戰決勝脫貧攻堅、實施鄉村振興戰略的號召，報道全國各地依靠農業產業脫貧致富的典型案例。2021 年開設《產業振興》欄目，遵循鄉村振興戰略“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富?！笨傄蠼M織欄目內容。2022 年《農村新技術》從第1期開設《產業興 鄉村美》主題宣傳欄目，報道農村產業發展涌現出的新形式、新業態，宣傳國家農業產業發展的政策與方向，為實現“農業強、農村美、農民富”的鄉村振興目標提供新思路，引導讀者發展綠色生產，推動落實“綠水青山就是金山銀山”的理念。

（三）嚴格規范出版管理，期刊質量穩步提升

《農村新技術》牢固樹立精品意識，嚴格遵守《出版管理條例》《期刊出版管理規定》《報紙期刊質量管理規定》等期刊出版工作方面的法律法規，始終堅持把內容建設和提高質量放在第一位，在選題、欄目設置、編校、裝幀等各個環節嚴把質量關。

一是嚴把內容質量關。嚴格要求編輯人員在重點文章的選題上確保內容具有針對性、指導性、準確性，并注重季節性、時效性和通俗性，增加整體上的可讀性。二是嚴把編校質量關。嚴格執行“三審三校”制度，以嚴格的流程確保稿件導向正確、符合辦刊宗旨、內容健康、有科技含量、農業時效性強，杜絕質量問題的發生，使每一期《農村新技術》做到文字規范、詞語規范、語法規范、標點符號用法規范、數字用法規范、量和單位的用法規范、版面格式規范。三是嚴把裝幀質量關。雜志采用封面四色、內文雙色印刷。封面設計美感強烈，內文版式醒目整潔，圖文并茂，清新悅目。雜志采用綠色印刷，安全環保。

（四）整合資源深耕內容拓展邊界，全心全意服務讀者

深耕期刊內容，延伸期刊內容價值鏈和服務鏈，開展農業技術咨詢服務和培訓服務。與科研院所、致富能人合作，采用現場培訓、函授培訓、遠程教育、專家指導等方式開辦種植、養殖、加工等方面的農村致富培訓項目；與科研基地、苗木繁育基地等單位合作銷售果苗、特色農產品等服務；策劃、主編出版各種內容精良、編校規范的增刊。把近年來在《農村新技術》雜志上刊登的深受讀者喜愛的技術文章精選結集，出版增刊《〈農村新技術〉精華本》；為普及農村沼氣安全使用知識，編寫增刊《沼氣安全使用手冊》，指導農民安全、科學使用沼氣；為引導農民讀者建立科學健康的生活方式，編印增刊《探索生命奇跡——巴馬百歲老人養生手冊》，幫助農民朋友提高生活質量；增刊《農村致富寶典》《二十四節氣農事指導》等專題資料也同樣深得農民讀者喜愛。

（五）黨建引領科技下鄉，公益活動豐富多彩

《農村新技術》把黨建與業務相結合，加大期刊服務“三農”力度。每年堅持開展“科技下鄉”活動，深入農村，足跡踏遍廣西許許多多的村鎮，為農民群眾送雜志、送培訓資料，邀請農業專家、科技人員深入田間地頭為農民零距離服務，為他們解決生產實踐中的難題。同時，我們看到農村現狀，了解農民需求，更明確和堅定辦刊方向和期刊責任。

二、勇于創新，敢想敢做，精心布局，探索媒體融合發展道路

當今互聯網技術突飛猛進，各種新媒體層出不窮，傳統辦刊優勢不復存在，必須突圍求變，跳出傳統紙媒單向傳播思維，主動融入新媒體生態，去勇敢發聲，去掌握話語權[4]。隨著科技發展的日新月異，農業生產從“看天吃飯”的經驗模式發展到“知天而作”的信息模式，農業成為科技應用新“藍?！保r業物聯網、5G 應用正在深刻改變著農業生產模式?，F代農民對種植技術、植保技術、加工技術及整套解決方案等農業知識的需求越來越強烈，而現代農民也是在網絡環境下長大的，必須運用好網絡媒體開展農業科技知識傳播。農民在哪里，我們的農業科普就在哪里出現、在哪里發聲，去掌握話語權，去占領一席之地。

《農村新技術》積極開展媒體融合建設，充分整合各方資源，搭建起集紙質媒體、官方網站、微信公眾平臺、今日頭條號、直播間為一體的立體式融媒體傳播平臺，形成多元化的媒體矩陣，不同平臺的產品形成互補、互相推廣，多個平臺、多條渠道、多方聯動、互相賦能，實現差異化傳播、多元化覆蓋。

（一）建立交流平臺，吸引讀者和作者廣泛、深入地參與辦刊，增強雜志與用戶的黏度

2011 年建立的《農村新技術》網站具有獨立域名，具備信息傳播功能、交互功能、期刊形象展示功能、導航和搜索功能等。網站提供網絡訂閱、免費下載等服務。每年為讀者提供各類“三農”服務信息8 000 條以上，拓展了讀者的視野。同年開通《農村新技術》短信平臺，實現與讀者點對點連接，使得編讀互動更便捷、準確、高效。截至2022 年，短信平臺擁有近8 000 位讀者手機號，每年向讀者推送各類信息1 500 條，回復讀者咨詢近5 000 條。2013 年創建的QQ 群是編讀互動、讀者交流的良好渠道。讀者可進行技術難題咨詢，讀者之間也可在群里交流經驗，實現互助。QQ 交流平臺為讀者解決生產生活疑問1 000 多條，有效促進了編讀良好交流，增進讀者對雜志的感情。

（二）利用微信公眾平臺為讀者提供便捷的購銷渠道和服務

2014 年開設的《農村新技術》微信公眾平臺，拓寬信息傳播渠道，開通“農村商城”。通過編輯、推送電子微刊，以及開展免費送優質農資產品等活動，使得關注人數不斷上升。截至2022 年，已擁有10 000 多名“粉絲”，影響力不斷擴大。期刊微信公眾平臺每年為廣大讀者推送近300 期電子微刊，提供各類“三農”信息1 000 多條。

（三）開通直播間，用直播的方式普及農業技術，吸引更多讀者的關注

2020 年8 月，《農村新技術》開設直播間，在全國農業期刊中開創先河。堅持科技賦能“三農”發展，不斷聚集資源，布局發展新媒體，創新傳播方式，將科普直播開到田間地頭，實現農業科普知識“一站式”傳播，取得良好社會效益。

全媒體平臺的建立，提升了《農村新技術》“內容為王，服務至上”的理念，以用戶數據為核心、多元產品為基礎、多個終端為平臺、深度服務為延伸，不僅做精品內容的提供者，更做提供貼心服務、滿足讀者需求的服務者。

三、整合資源，科普研究，宣傳示范，拓寬科普期刊發展新途徑

《農村新技術》通過科研項目實施，探索出“項目研究帶動期刊發展”戰略，即以品牌期刊為載體，搭建全媒體科普宣傳平臺的模式，從科研中發掘辦刊資源，將優勢科普資源與優質期刊資源有效整合，擴大科普宣傳效果，拓寬科普期刊發展的新途徑，提高辦刊水平，促進期刊發展。

《農村新技術》編輯部充分利用主管主辦單位科研優勢，整合科技資源，積極開展科技傳播研究，通過科研項目的申報與實施，探索移動互聯網時代科普期刊傳播規律，并以項目實施為契機開展媒體融合建設，搭建起立體化融媒體科普傳播平臺，不斷延伸期刊傳播鏈和服務鏈。開展科技傳播研究，不僅帶動期刊融合發展，提升期刊的社會影響力，提升了期刊的社會效益和影響力[5]，帶動期刊媒體融合高質量發展，同時也鍛煉了編輯團隊，提升編輯在新媒體環境下的策劃能力、編輯素養和科研水平，打造融媒體時代復合型人才隊伍。

（一）開啟《農村新技術》媒體融合發展的步伐

2012 年實施的自治區級科研項目 “美麗廣西·清潔鄉村科普傳播模式創新與應用研究”，利用在《農村新技術》雜志中開設的“美麗鄉村”欄目，為農民讀者全方位、多角度地傳播“清潔家園、清潔水源、清潔田園”的實用技術，成為雜志的品牌欄目；在《農村新技術》網站上開辟“美麗廣西·清潔鄉村”板塊，以文字、視頻生動呈現清潔技術，網頁點擊量不斷增加；注冊《農村新技術》微信公眾號，在公眾號上推送清潔生產技術，“粉絲”量迅速上升，極大提高雜志為讀者提供科普服務的能力，吸引更多不同渠道讀者的關注。

（二）實現紙刊與新媒體交互功能

在基本科研項目“新媒體視野下科普傳播模式研究”的實施中，《農村新技術》雜志積極探索利用互聯網思維辦刊，革新內容和形式，開設了具有交互功能的《鄉村音畫》欄目。在每期欄目中刊登有關農業種植、養殖方面的技術內容，并在文末附上二維碼，讀者用手機微信掃描二維碼即可收看視頻。這種“跨界”式的傳播生動展現了技術內容，提升了讀者的閱讀體驗，深受讀者歡迎。

（三）創建多維度、立體式宣傳的全媒體平臺

為實施廣西科技計劃項目“科學技術獎廣西項目及團隊宣傳示范”，雜志開設了《科技創新》欄目，刊發廣西科學技術獎獲獎項目及團隊的專訪，在雜志宣傳頁面設置二維碼，讀者掃描后即可在客戶端中獲取該獲獎項目及團隊的詳細信息，如宣傳視頻；在雜志的網站、微信公眾平臺，進行多維度、立體式的深入宣傳報道，突出傳播的快捷性、廣泛性和針對性；再將所有宣傳報道、延伸出的科普內容結集出版宣傳?？?，突出傳播的綜合性和系統性，最終形成了主流媒體宣傳為主，多元化、多渠道延伸宣傳為輔的多種傳播媒介互聯互動宣傳模式，有畫面、有聲音、有文字、有圖片，取得了多維度、立體式廣泛深入傳播的效果。

（四）用直播闖出農業科普傳播的新賽道

在“‘期刊+短視頻+直播’立體化農業科普傳播模式示范”“科普傳播媒體融合實訓室工程——《農村新技術》科普直播常態化建設研究”“鄉村振興媒體融合實訓室工程——農業技術短視頻傳播示范”等基本科研項目實施過程中，雜志社聯合企業、高校、研究院所初步搭建起科普傳播媒體融合實訓室，開展農業科普直播，為今后科普工作搭起新載體、新工具、新形式，激發現代媒體的科普傳播功能。

《農村新技術》在農業科普傳播中融入直播，在直播平臺開通農業科普直播間，精選受眾感興趣的知識點或科普事件進行直播；將直播現場設于農業基地、科研院所、農業企業，甚至田間地頭，邀請行業專家、技術專員、種養達人、創業者等進行知識、技術分享，讓受眾通過直播獲取新知識的同時，領略企業、基地的風采與文化；精選適合短視頻傳播的題材，進行接地氣、有深度、有溫度、有品質的短視頻傳播。

《農村新技術》以打造立體化農業科普傳播模式為主線，在深耕傳播農業科普期刊的基礎上，重點進行內容再造，在傳統傳播中融入短視頻、直播等新型傳播方式，通過一次策劃、一次采集，進行多種生成、多元傳播，結合線上線下聯動進行農業科普傳播活動，完善農業科技信息服務體系，提高農業科普傳播的效果和立體化科普傳播平臺的影響力[6]。

在深挖農業技術科普內容的基礎上，分析不同內容適合的傳播渠道，將生產的短視頻在微信、微贊、抖音、今日頭條等平臺上進行整合與多頻道傳播，使農業技術知識得到充分普及。

四、人才培養，團隊建設，實戰鍛煉，提升編輯隊伍全媒體作戰能力

全媒體背景下內容與傳播方式發生了巨大變化，新時代科普期刊高質量發展的關鍵是要有一支本領強、素質高的人才隊伍?！掇r村新技術》通過走出去、請進來、傳幫帶、培訓交流、科研推動、實戰訓練等多種方式和措施，激勵團隊不斷成長。

（一）參加培訓

每年編輯全員參加編輯業務技能培訓班，組織符合條件的編輯上“學習強國”平臺學習新聞采編的相關內容，提高編輯的業務能力，促進編輯業務知識的鞏固，挖掘新的編輯技能以應對多樣化的編輯需求。

（二）開放式學習

通過召開“增強科普傳播 助力鄉村振興”《農村新技術》媒體融合發展論證會，邀請從事媒體融合相關工作的專家學者，圍繞新媒體內容建設、目標用戶畫像、科普直播平臺的選擇、平臺“吸粉”、新媒體人才培養等問題，共同為《農村新技術》把脈，讓編輯開闊視野、拓寬思路。

（三）學術培養

編輯部積極鼓勵并支持編輯深入學習鉆研行業理論知識，鼓勵編輯在全國公開發行的期刊上發表學術論文，形成了較好的學術氛圍。

（四）課題式培訓

編輯部通過申報各級研究課題，培養編輯課題申報、實施、研究及寫作能力。通過項目實施，編輯走進鄉村，貼近農民，踐行“四力”，為提升辦刊質量注入鮮活的力量。

媒體融合科研項目的申報和實施，提高了編輯團隊的科研能力、學習能力和跨媒體編輯能力，實現了團隊轉型[7]。新技能的提升加上原有的專業素養，充分彰顯傳統媒體在與新媒體融合發展中所具有的得天獨厚的優勢，他們既是紙刊文字編輯，也是新媒體的視頻、音頻編輯，還是直播間的編導、攝像、主播、技術支持、場控等，打造了一支跨媒體復合型編輯人才隊伍，為《農村新技術》媒體融合發展提供強有力的人才支撐。

五、結語

高質量的內容和高效的傳播是打造精品“三農”科普期刊高質量發展永恒的話題。面對新時代、新需求、新任務，傳統農業科普期刊要增強使命擔當，牢固樹立精品意識，堅持自己的方向和特色，明確農業科普定位，主動設置議題，拓展創作方向和內容；要緊跟時代需求，滿足讀者需要，聚焦農業領域重點、熱點和難點問題，讓科普作品更貼近群眾生活；要創新理念方式，運用好新媒體、新技術，提高科普的趣味性，擴大科普作品的吸引力和影響力；同時要注重團隊建設，大力培養人才，制定更科學合理的機制，激發科普創作的活力，發揮專業優勢，為廣大農民讀者提供優質科普內容，提升閱讀價值，從而提升農民讀者的科學素質，實現媒體核心價值。