看，校園內外的雪孩子

□ 《民生周刊》記者 羅燕

“我長大后要參加冬奧會。”在對外經濟貿易大學附屬小學的輪滑訓練場上，四年級學生宋星儀說。她已經學了兩年輪滑，特別喜歡這項運動。

按照學校課程規劃，在她充分掌握輪滑技術后，可以轉為滑冰隊員。學校于2018年成立冰雪社團，包括短道速滑隊和花樣滑冰隊。

近年來，全國各地冰雪運動持續升溫。作為2022年冬奧會和冬殘奧會的舉辦城市，北京建設了200所冰雪運動特色校，校外冰雪運動場館也不斷增加，培養了大批冰雪運動健兒。

冰雪進校園

花樣滑冰隊員伴隨著音樂在冰上翩翩起舞，速滑隊員你追我趕……這是對外經濟貿易大學附屬小學（簡稱貿大附小）冰雪運動會上的精彩場景。

貿大附小已經舉辦了3屆冰雪運動會，還通過開展陸地冰壺、陸地冰球、陸地小冰車等陸地冰雪運動，讓全校師生在陸地體驗中了解冰雪運動項目。

作為全國青少年校園冰雪運動特色學校，貿大附小已經在全校范圍內普及和發展冰雪運動，以輪滑轉滑冰為主。學校還將奧林匹克歷史文化、冬奧會運動項目、中國奧運人物等內容與學科主題教育進行整合，形成學校冰雪特色課程。

2017年至今，北京持續開展“冰雪進校園”系列推廣普及活動，制作冰雪運動項目動畫、征集冰雪運動優秀課例，逐步將冰雪運動帶進校園、融入課程。5年來，冰雪運動課程和社團在很多學校落地，滑冰、冰球、冰壺、滑雪等冰雪運動項目深受孩子們歡迎。

很多學校的冰雪課程自新生入校便開始。比如，陳經綸中學嘉銘分校按照九年四段一體化管理，每學年實施第一學段的全員輪滑普及課程，為輪轉冰打下基礎。在此基礎上，在一二學段開展冰球、短道速滑、花樣滑冰社團，在二三學段開展冰壺和陸地冰壺項目，4個冰上項目覆蓋小學初中。

在課后服務中，冰雪運動成為重要內容。石景山區電廠路小學利用課后服務時間開展冰雪運動旱地化項目，并模擬冬奧會、火炬傳遞儀式等開展一系列奧林匹克教育主題活動。

冰雪運動、冬奧知識逐步普及。朝陽區編寫了《中小學奧林匹克教育讀本—冰雪課程手冊》，推動冬奧知識、冰雪運動普及，使全區接受冰雪教育、冬奧教育的學生達到100%。

百萬學生上冰上雪

“這幾年，選擇冰雪運動項目的學生越來越多。”陳經綸中學嘉銘分校體育教師劉玉姣感嘆。

2021年，陳經綸中學嘉銘分校實現了涵蓋小學、初中貫通式的冰雪項目社團，目前學校的冰球、速滑、花樣和冰壺社團共有學生120多名，高水平隊員達到60多人。

對外經濟貿易大學附屬小學已經成功舉辦3屆冰雪運動會。

劉玉姣告訴《民生周刊》記者，很多學生起初只是覺得冰雪運動項目很新鮮，學起來很酷，后來越練越感受到這些運動獨特的魅力。

比如冰壺，看似溫文爾雅，實則斗智斗勇。“冰壺運動像足球、籃球，團隊的密切配合至關重要。又像圍棋，冷靜思考不可或缺，如果你想讓壺投得更準確，擦冰時的爆發力要求你也必須擁有冰球隊員一樣的身體素質。我喜歡的冰壺就是這樣一個高難度的體育競賽項目。”談到自己的“冰壺之旅”，陳經綸中學嘉銘分校七年級學生唐家駿說。他原來是學校足球隊的門將，接觸冰壺運動后很快就喜歡上了這項運動。

陳經綸中學嘉銘分校冰壺隊的小選手們2021年4月受邀參加了相約北京冬奧測試賽，與國字號選手同場競技，獲得一致好評。在近期舉辦的北京市第六屆中小學生冬季運動會冰壺比賽中，隊員們獲得了三銀一銅的好成績。

校內冰雪運動的熱情延續到了課外。一到冬季，在北京郊區及河北的滑雪場里，周末總會迎來很多滑雪的孩子。

延慶區采取政府購買社會服務方式，組織師生到社會滑雪場培訓，累計30所學校、10余萬人次的學生參與滑雪訓練。

貿大附小的學生何小溪已經學了兩年多的單板滑雪，每周末都在滑雪俱樂部里加練。冬季到了，她就趁周末到河北崇禮的滑雪場實地體驗冬奧場地，利用假期在滑雪場訓練。

北京市教育委員會副主任劉曉明介紹，冰雪運動推廣普及活動及體驗課已走進北京16個區600余校次，覆蓋學生50余萬人次。據統計，北京市中小學生上冰上雪人數已近210萬人次。

北京市中小學生冬季運動會已連續舉辦6屆，參賽人數從最初的500余人到1700余人；比賽項目從最初的冰上拼圖、雪地登坡等趣味項目，逐漸發展到了短道速滑、花樣滑冰、冰壺、冰球、高山滑雪、單板滑雪等專業性項目。賽期也從最初的一個月，到持續近兩個月。

在運動中成長

“第一次穿上冰刀，我連路都不會走，更不會邁步，只能推著小椅子一步一步地練習走路，那時的我是全場最小的。”8歲的劉凱鳴回憶起自己第一次上冰的窘況時總會笑起來。

5年里他不斷進步，顛球從只能做一個到現在已經能夠達到40多個，撥球從每秒兩個到現在每秒5個。從2017年到現在，在爸爸媽媽帶領下，他已經去過全國大大小小幾十個冰場了，打過上百場比賽。

冰雪運動提升了孩子們的身體素質、磨煉了意志品質，也全面促進了孩子們身心健康成長。在運動中，孩子們的身體更加強壯，意志更加堅定。每一次摔倒再爬起來，每一次輸與贏，對他們來說都是成長的過程。

“在學習花樣滑冰的過程中，我遇到了非常多的困難和挑戰。”陳經綸中學嘉銘分校五年級學生邵琬棠說，“無數次的失敗，無數次的重來，就這樣我學會了好多高難度的旋轉，也學會了3種兩周跳躍。”

花樣滑冰讓邵琬棠更加自信，學會了合理規劃時間，也讓她擁有健康體魄，在班級期末綜合測評中體育成績優秀。更讓她開心的是，“我在滑冰場上交了很多好朋友，我們在一起互相鼓勵、互相學習，共同進步。”