2022年12月9日,福建省“鑄魂育人,全面推進中小學大思政”研討會在福州召開。研討會旨在學習貫徹黨的二十大報告中提出的“用社會主義核心價值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進大中小學思想政治教育一體化建設”精神,加強福建省中小學思政課建設。來自福建教育學院、福建師范大學、福建省語文學會等教學與教研一線的專家學者,以及來自部分中央駐榕媒體的宣傳界人士、新聞出版界的專家,圍繞本次主題進行了研討交流。
作為此次會議的主辦方,福建教育學院黨委委員、副院長張志剛研究員在發言中指出,福建教育學院作為全省唯一一所以中小學校長、教師培訓為主的高校,不斷積極探索構建大中小學思想政治理論課一體化的課堂教學鏈,與中小學聯合開展大中小學德育一體化研究項目,著力培養能做學生為學、為事、為人示范的“大先生”,引領中小學思政課教師講清、講透、講活“大道理”,助推中小學思政課提升質量和水平。他提出,辦好中小學思政課,一要堅持政治自覺。要突出思政課在立德樹人中的關鍵地位,充分發揮思政課關鍵課程作用,推動黨的二十大精神全面融入學校思政課教育教學全過程。二要堅持守正創新。要把握思政工作、教育教學和學生成長的規律和特點,持續深入推進思政課改革創新,整合各類思政教育資源與平臺,開闊實踐育人大視野,構建大思政課體系,扎實推進大中小學思政課一體化。三要堅持提質增效。要突出問題導向,全力提升思政課教師教育教學能力,打造更多思政“金課”,通過強化各方協同育人和緊跟數字時代,讓思政課“活”起來、“潮”起來。

福建教育學院培訓管理處處長,省級基礎教育教學成果特等獎、省五一勞動獎章獲得者黃麗萍教授以“融合共生,潤物無聲:課程思政的實踐探索”為題,深入淺出地闡述了研究課程思政是德育載體改革之需、德育主體強化之需,是課程改革的方向引領,是引領教師走向更高層次發展的抓手。她提出,要通過明確融入內容、挖掘融入點、優化融入方法,實現無痕融入、互利共生,創新破解實施課程思政的難點;她結合實踐提出“5+1+X”(“5”即《中小學德育工作指南》要求的內容,“1”即學科特有的思政元素,“X”即其他內容),把握融入點,從目標、情境、任務、評價4個緯度和學科、課程、內容、學情4個經度建構“四緯四經”模式,提出破解“兩張皮”等難題的策略。
福建師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業碩士點學科帶頭人、福建省大中小學思政課一體化建設指導委員會專家組成員廖志誠教授以“挖掘各類課程中的思政教育資源要做好‘四個把握’”為題,提出在挖掘各類課程中的思政教育資源時,要把握好以下4個方面。首先,要把握好課程思政的內涵是“立德樹人”。只有準確把握,才能深刻認識課程的重要性,才能提高開展課程思政建設的主動性、積極性和創造性,落實課程思政目標。其次,要把握好教材。教師應當讀懂弄通和會用教材的知識體系,讓學生明白所學“是什么”“為什么用”以及“怎么用”,實現知識傳授與價值引領的有機統一。再次,要把握好學情。學生是教育的對象,是教學效果的體現者,從學生的個性特征、興趣愛好、知識結構、社會閱歷等實際情況出發,收集基于教學需要和學生發展需要的課程思政資源,以鮮活、豐富、有趣的素材為橋梁,從而實現知識、能力、素養與價值觀的全面成長。最后,教師要把握好自身。教師本身就是課程思政建設的重要資源,不僅要以淵博的學識幫助學生構建豐富的知識體系,更要以高尚的道德品行引領學生健康成長。教師要成為學生終身受用的寶藏。
福建教育學院語文研修部直屬黨支部書記、特級教師石修銀以“新時代立德樹人語境下誠信人格的塑造”為題,從語文學習的閱讀維度、寫作維度中反映出的浮華、虛假等問題傾向,揭示了課程思政中需要重點關注的誠信品質教育的意義,同時提出如何從課程性、情境性、文化性3個維度引導綜合落實語文課程思政,解決學生在語文學習中出現的誠信品質缺失傾向的問題,實現立德樹人語境下誠信人格的塑造。
福建省語文學會副會長、特級教師、福建省首屆教學名師林育以“新時代語文教學與思政教育‘和合’育人的思考與探索”為題,指出作為基礎教育的語文課程,在引導學生繼承和弘揚紅色文化、社會主義核心價值觀,增強對新時代的理解和認識、學習中華優秀傳統文化等方面具有獨特的優勢地位。要提升語文教師的政治站位與思想境界,認真找準語文教材思政教育發力點,形成有機滲透,幫助學生實現“小我融入大我”,甚至進入“超我”的精神境界,成為有理想、敢擔當的人。因此,課程與思政聯合、學習與生活聯結、教學與育人聯動,構建“和合”的育人方法,開創大思政新局面。
人民日報社福建分社社長蔣升陽在發言中指出,辦好思政教育要放在世界百年未有之大變局和國家事業發展全局來看待,要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政建設,作出一系列重大決策部署。推進大思政體系建設,不僅僅是教育部門的事,黨的宣傳、新聞出版工作同樣承擔著重大任務并發揮著重要的作用,大思政教育是全社會的大系統工程,要融合共進。人民日報社將繼續發揮新聞媒體的優勢,在思政教育上和大家一起,通過關注國內外時事政治,深度挖掘所有的思想政治教育資源,與教育部門一起構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系,使各類課程與思政課同向同行,形成協同效應,真正讓思政教育做到如中央和群眾期望的那樣“更加鮮活起來”,全面推進思政一體化建設。
人民日報出版社第七編輯中心主任陳紅以成功策劃出版熱銷的《人民日報教你寫好文章·熱點與素材》等圖書為例進行了交流。正是因為關注到思政教育改革重點在于使“素材豐富鮮活起來”的要求,以及課程思政一體化建設趨勢,人民日報出版社策劃了《人民日報教你寫好文章》叢書,叢書由人民日報文藝部、評論部權威編審。叢書結合語文課程標準和名師指導,對《人民日報》上的典范文章進行精讀、點評、講解,并輔以寫作模擬與測試訓練。寫作訓練的主題涵蓋當下的新表述、新概括、新論斷,覆蓋當下熱點,包括中國式現代化、人類命運共同體、鄉村振興、健康中國、美麗中國、創新驅動、第二個百年奮斗目標等。叢書有效建立了思政教育素材和語文內容及技巧的邏輯關聯,讓《人民日報》上的思政素材入腦入心地精準對標課程思政要求,被形象地稱為“打通黨報進課堂的最后一米”。叢書自2021年10月出版以來,廣受師生歡迎。
此次研討會的成功舉辦,有助于提升福建省思政課的吸引力和實效性,明確思政一體化建設的路線圖,為思政一體化建設打好基礎。推進思政教育一體化建設,是教育部門的事,也是全社會的大事,要通過融合社會資源,發揮主流媒體的作用,以及加大中小學生思政課程的正面宣傳和輿論引導力度,形成全社會各方面關心支持辦好思政課的良好氛圍。
人民日報出版社向福建全省中學語文及思政教師捐贈3萬套《人民日報教你寫好文章》(2023版)系列圖書,旨在以人民日報豐富的時事、熱點等素材資源,讓思政課程融入語文課堂,助力福建省中小學思政教育一體化建設。據悉,福建新華發行集團正協助人民日報出版社,通過遍布全省的新華書店網點,抓緊將該系列圖書送到教師手中。