新媒體趨勢下如何有效利用高校圖書館紙質圖書

岳 佳

(呼和浩特職業學院，內蒙古 呼和浩特 010000)

書籍自古以來就承擔著見證歷史的興衰變遷、傳遞關鍵的有效信息和連接人與人、國家與國家、種族與種族之間文化交流橋梁的重要作用，其中紙質圖書在五千年的歷史長河中更是扮演著不可或缺的重要角色。在網絡新媒體沒有出現前，紙質圖書作為知識的重要載體，成為人們資源共享、學術研究、經驗分享乃至情感交流的重要途徑；隨著我國科學技術高速發展，新媒體時代已成為不可扭轉的大趨勢，越來越多的電子圖書資源迅速占領圖書市場，種類繁多的電子書籍類軟件App更是層出不窮。高校大學生作為對新事物適應能力及使用能力最強的年輕群體，很快成了新媒體電子圖書的主要受眾群，紙質圖書的使用率大幅下降，新媒體電子圖書來勢洶洶，頗有取而代之的意思。而作為以紙質圖書館藏量為核心的高校圖書館，在如此形勢下更是處于了一個尷尬的境地，明明是歷史瑰寶、重要文獻的紙質書籍，利用率卻十分低下，不得不只能放在書架上“吃土”。筆者在分析新媒體環境下紙質圖書優勢與劣勢的基礎上，通過利用紙質圖書的借閱方式以及有創意的推廣方式等手段，提出一些能夠提高高校圖書館紙質圖書利用率的方法。

1 新媒體趨勢下紙質圖書的優勢與劣勢

1.1 新媒體趨勢下紙質圖書的優勢

由于電子資源更新換代的速度過快，儲存方式也日新月異，并且新媒體資源大多借助電腦和電子設備來運作，假如遇到斷電短路或機器損壞等情況，就有可能導致電子資源有遺失或無法讀取等風險存在，而紙質圖書相對而言穩定性很高，存放時間會很長，正因如此，我們幾千年的歷史文化才得以順利流傳下來，供后人學習。

和電子圖書的冰冷屏幕相比，紙質圖書無論在手感、質感和情感的交流上都更勝一籌。與電子圖書的千篇一律不同，紙質圖書裝訂的多樣性為讀者帶來了不一樣的閱讀感受，無論是精裝或是平裝，皮質封面抑或是布藝封面，每一本紙質圖書都帶有屬于自己的獨特氣質，吸引著讀者將它納入懷中或饋贈他人。紙質圖書除了有極大的收藏價值之外，在互相傳閱的同時，書中夾著的每一枚書簽，每一片楓葉，紙張空白處的每一段記錄與摘抄，都是人與自身、人與他人之間加深情感交流的最好方式。紙質圖書的這種無與倫比的魅力，電子圖書是不具備的。

電子資源是靠電子設備傳輸的，電能、電源、網絡等因素都必須具備，在某些需要避免電磁干擾的場所，電子資源是完全無法使用的，這就導致了電子圖書在閱讀場所上有了局限性。而紙質圖書并不受場地時間、空間等限制，無論是街心花園的長椅、市中心的噴泉、旅游途中的飛機上、公交站牌的角落里，隨時隨地無時無刻都可以享受到閱讀的樂趣，并且與傳輸電子資源設備的顯示屏相比，紙質圖書的輻射更少、用眼疲勞更小。

1.2 新媒體趨勢下紙質圖書的劣勢

1.2.1 儲存空間大，自身重量高。儲存100本電子書，可能只需要一個2 cm長的U盤，而存放100本紙質圖書，就可能需要一個2 m高的書架；攜帶100本電子圖書，可能只需要幾克重量，而搬運幾百本紙質書，有可能需要借助一輛手推車，且紙質圖書因為制作材料的特殊性，可能在防火防潮方面需要投入大量的人工精力和投入貴重的輔助設備來妥善保管，相對而言電子資源更輕便省事一些。

1.2.2 具有不可復生性。電子圖書是可以復制的，如果丟失可重復下載。紙質圖書卻是具有唯一性的，假如損壞嚴重是無法修復的，一些十分珍貴的孤本、手抄本等古籍更是需要萬分小心避免損毀損壞，這就需要高校圖書館聘請一些專業技術人員負責書籍修復，無形之中增加了財務成本。同時為了存放紙質圖書，大量書架、推車、書夾、書柜等輔助物品的采購也對高校圖書館的財力、物力、人力是個極大的挑戰。

2 新媒體趨勢下高校圖書館提高紙質圖書利用率的方法

2.1 從改變紙質圖書傳統借閱方式上提高高校圖書館紙質圖書的利用率

傳統的高校圖書館借閱模式僅僅只是幫讀者查詢所需書籍或者放任讀者自己漫無目的的挑選，使得讀者在圖書館雖然滯留時間長，實際真正有效閱讀的時間很短，加之大部分的高校圖書館書籍的排列模式都是按照《中圖分類法》來進行排列分布的，對不是圖書專業、不了解圖書分類機制的大學生讀者而言，根本起不到指引的作用，最終導致讀者產生紙質圖書借閱“效率不高、費時費力、找不到自己需要的圖書、圖書館什么都沒有”等誤解念頭，進而改為瀏覽電子資源。要想改變這一現狀，圖書管理人員就得做到變被動為主動，可以根據近期熱門借閱情況設立熱門書籍推薦，新書熱推、紀念日、主題日、相應圖書推薦等臨時展架，如“建黨一百周年紅色書籍推薦”“大自然的聲音主題圖書推薦”等，以非專業人員的角度排列擺放，為讀者縮小范圍，鎖定目標，引起讀者興趣，讓讀者充分了解圖書館紙質圖書的多樣性，豐富性，同時將新媒體應用到紙質圖書的借閱中來，購買相關電子查詢設備，如書籍信息查閱臺等方便讀者提前查閱書籍信息，方便更準確找到所要借閱的紙質圖書，線上開通24 h查詢續借服務，讓讀者節省跑腿時間，縮短借閱時長，省時、省力、省心的服務讓讀者愛上圖書館，愿意走進圖書館，紙質圖書的利用率自然就會顯著提高。

2.2 采用豐富多彩有創意的閱讀推廣方式提高高校圖書館紙質圖書的利用率

大學生活是豐富多彩的，社團活動層出不窮，對于高校學生而言，參加各式各樣的活動是十分喜聞樂見的，這也給高校圖書館推廣紙質圖書借閱、提升紙質圖書的利用率帶來了良好契機。例如：本人所在院校圖書館通過對到館借閱紙質圖書的讀者進行大數據分析，對于相同專業相同學科的讀者進行個性化推薦圖書，結合借閱類型、閱讀時長、喜好等以公眾號推送企業微信推薦等線上方式，有針對性地向讀者推薦圖書，并標注所薦紙質圖書的位置所在，吸引讀者到圖書館借閱。同時經常舉辦“共讀一本書”“詩詞大會”等一系列讀書分享活動以及多元化朗讀活動，舉辦“21天養成良好讀書習慣打卡”等一系列多樣化的趣味活動，激發潛在讀者群體的閱讀潛質，利用“推薦一名新讀者，就能多借一本書”的方法，讓愛好閱讀的“老”讀者發展“萌新”讀者，拉近讀者之間的距離，營造良好的讀書氛圍，帶動起高校大學生的閱讀渴望。在采購圖書及借閱服務等方面，經常舉辦開門納諫研討會，邀請經常借閱紙質圖書的讀者參與，給出結合實際的建議與意見，在線上設置留言板模塊與薦書平臺，對于有大量讀者推薦的導向正確的圖書進行優先購買，對提出優秀建議的讀者進行借閱冊次增加、優先閱讀、加學分等獎勵，以每年4月23日“世界圖書與版權日”為節點，評選年借閱量最多的讀者成為當年的“讀者之星”，頒發讀書獎狀及贈送精美紙質圖書，鼓勵大學生讀者積極借閱紙質圖書，充分利用紙質圖書。以上這些措施所帶來的質變是驚人的，不僅大大提高了高校大學生讀者的參與度與興趣度，讓讀書成為一種樂趣并且樂在其中，更使得學院紙質圖書的利用率在隔年達到了5倍增長，并在之后呈逐年遞增之勢。可以說效果是十分令人滿意的。

3 結束語

盡管新媒體技術是大勢所趨，對于高校圖書館而言，紙質圖書仍舊是靈魂所在，近階段在圖書閱讀與文獻查閱中具有十分重要的意義地位。筆者通過分析新媒體趨勢下紙質圖書的優勢與劣勢，論述了通過改變傳統借閱模式和創新多元化推廣方式等手段提高高校圖書館紙質圖書利用率的辦法及實踐中的成功案例。只有有針對性地開展讀者服務、乘著新媒體資源的“順風車”大力開展閱讀推廣，不斷地推陳出新，與時俱進，將傳統圖書館與智慧圖書館相結合，紙質圖書才能夠不再“吃土”，真正地被利用起來。