淺析播音主持人的定位與發展

趙辰辰

（作者單位：河南廣播電視臺）

近年來，信息技術的發展應用與互聯網的快速普及，不僅為融媒體時代的發展提供了信息技術支撐，也進一步推進了傳統媒體和新媒體的有機融合。傳統媒體能夠以新的面貌重新出現在大眾眼前，媒體間的競爭發展狀況也得以改善。與此同時，播音主持人面臨融媒體時代提出的新挑戰，播音主持人不僅需要轉變傳統理念，還要充分把握新興媒體的特征，找準自身的新定位，適應融媒體時代的發展潮流，在保證工作進步的同時，成為一名合格的播音主持人。

1 融媒體時代概述

自進入融媒體時代以來，媒體形式更新換代的速度越來越快。隨著智能設備的出現，傳統媒體如電視、廣播及報紙等的影響力逐漸被弱化。融媒體的不斷發展促使傳播媒介有所改變，也讓當前的媒體環境發生了較大的變化，傳統媒體面臨發展轉型的挑戰。基于此，如何在融媒體時代背景下，借助新興媒體形式的優勢，構建規范、高效的媒體平臺，成為播音主持行業的一大發展難題。

2 融媒體時代對播音主持人提出的新要求

2.1 掌握融媒體的含義，了解不同媒體的傳播方式

新舊媒體在資源、內容、宣傳形式及利益等方面做好融合互通的過程，稱之為融媒體。在信息傳播過程中，新舊媒體有著各自的優勢，融媒體時代的要求就是要不同的媒體形式在發展的過程中，既保持自身的優勢，又要突顯其獨有的特色，這有利于在新的媒體平臺中起到相互促進的作用[1]。

隨著融媒體的到來，各類新興媒體得到更多發展機會，這些新興媒體不僅種類繁多，各自具備的特點也有所不同。作為播音主持人，要想在融媒體時代更好地發展，就應及時理清發展思路，依照融媒體平臺中的不同媒體形式，進行深入的研究分析，掌握各類新興媒體的基本特征。在節目的制作過程中，播音主持人要確保思維的靈活性和開闊性，能夠根據媒體傳播形式的特點，對節目的形式做出相應的調整，從而保證節目能夠適應不同媒體平臺的多樣化需求。

2.2 掌握節目的內容，突顯節目的風格特點

隨著融媒體時代的不斷發展，各類媒體形式之間的競爭愈加激烈，但競爭的核心依舊是節目內容。所以在融媒體環境下，播音主持人在找準自身發展定位的同時，不僅要掌握節目的內容，還應保證節目內容的新穎度，以此吸引更多的觀眾。另外，節目的內容和質量也會受到播音主持人專業素養的直接影響，在融媒體環境下，播音主持人應具備基本的專業素養，了解并掌握節目內容，明確節目的質量底線，重視打造節目的獨特風格，確保其能夠與節目內容相符合，從而有效提高節目的辨識度，進一步擴大節目的宣傳影響范圍[2]。

2.3 重視互動交流，拉近節目與觀眾之間的距離

在融媒體時代，為了更好地提高節目效果，加大節目與受眾間的互動就顯得十分必要。所以，播音主持人要及時調整主持風格，在節目的制作過程中加強與觀眾的互動。除此之外，播音主持人還可利用社交平臺，積極與受眾進行交流互動，及時獲取觀眾對節目的反饋和意見，這樣既能對節目環節做出調整，又能對節目內容進行優化。針對線下互動環節，播音主持人要提高自身對節目的把控力，通過與觀眾互動問答的形式，豐富節目內容，進一步拉近節目同觀眾間的距離，提高觀眾對節目的關注度和參與度。

3 融媒體時代播音主持人的角色定位

3.1 實現創新發展的媒介

在部分人的固有印象中，播音主持人并不需要向觀眾展示自己的形象，只需通過聲音來實現信息的傳遞，但事實并非如此。播音員主持人并不僅僅是向大眾傳達新聞信息的橋梁，其自身也是節目實現創新發展的媒介。因此，在融媒體時代，播音主持人必須找準自身的角色定位，要在做好本職的工作的同時，不斷探索研究新的媒體資源，為新聞的傳播創造有利條件。這樣不僅能充分發揮媒體資源的作用，也能更好地適應融媒體技術的發展需求[3]。另外，播音主持人要結合融媒體時代大眾的實際需求對節目內容進行創新，不斷提高節目的個性化水平，為觀眾提供更加多樣化的節目信息，進一步提高媒體技術在節目中的實際應用效果。此外，播音主持人作為促進廣播電視實現創新發展的媒介，應根據媒體傳播的渠道，確認媒體資源的應用需求。為進一步滿足大眾的觀看需求，必要時播音主持人要拓展融媒體資源的傳播渠道，了解融媒體今后的發展方向，抓住時機，結合融媒體傳播渠道的優勢及特征，確保播音主持工作符合當前播音主持事業體系的發展需求，以此推進我國播音主持行業實現長效發展。

3.2 連接現代文化的橋梁

隨著融媒體的不斷發展，廣播電視在融媒體時代有了不一樣的文化表現形式。任何一種文化要想獲得更好的發展，都需要有載體和溝通者作為基礎，主持人就在其中充當重要角色。媒體可通過主持人的行為表達，向觀眾傳達節目的內容和思想理念，同時讓觀眾與主持人完成溝通互動。在這個過程中，主持人作為連接現代文化的橋梁，能夠增進節目組和觀眾之間的了解，能夠將節目表達的意念和思想傳遞給觀眾，也能夠及時獲得觀眾對于節目的意見和反饋[4]。另外，融媒體時代的到來讓廣播電視節目愈發受到關注。由于觀眾對節目的看法有所不同，節目評論也呈現出不同的結果，差異化的評論成為民眾關注的焦點，這就要求主持人具備較強的信息歸納整理能力和表達能力，以便更好地為觀眾提供更深層次的回應和表述。

4 融媒體時代播音主持人發展過程中面臨的問題

4.1 觀眾信息需求更加多元化

在融媒體時代，人們可以借助多種不同渠道了解外部信息，還可根據自身的文化程度、愛好和興趣來選擇不同類型的新聞信息。信息需求更加多元化，這對播音主持人提出了新的要求。融媒體時代，播音主持人要想獲得更多的關注，就必須加強與觀眾之間的交流，有針對性地為觀眾提供新聞信息，滿足其多元化的信息需求。此外，播音主持人應轉變主持風格，挖掘自身的獨特優勢，從而獲得更多觀眾的喜愛。

4.2 播報方式缺少創新

就當前具體的發展情況來看，播音主持人的播報方式較為單一，缺少創新，這使得播音主持人在融媒體時代不具備發展優勢。另外，部分播音主持人因為缺少特色，導致自身的發展受到了一定的限制，不僅沒有找準自身在融媒體時代的發展定位，也無法打造打造獨具特色的播報風格，難以給觀眾帶來較好的觀看體驗。由此可見，融媒體時代背景下，播音主持行業的競爭日益激烈，觀眾多樣化的觀看需求也對播音主持人的能力水平提出了更高的要求，而這都是播音主持人亟待解決的問題。

5 融媒體時代播音主持人實現更好發展的方法

5.1 順應時代發展，提高自身綜合能力

隨著社會經濟的蓬勃發展，觀眾的信息需求和信息獲取方式發生改變。基于此，播音主持人首先要順應融媒體時代的發展進程，提高自身綜合能力，創新播報方式，向大眾傳遞有價值的新聞信息，做好自身的升級轉型，更好地服務觀眾。另外，播音主持人要深入基層，具備不怕吃苦的耐力和善于發現、挖掘事件本質的能力，并且時刻保持頭腦清醒，透過表象看到事件的本質，提高辨別事件真偽的能力。其次，播音主持人要提升自身的編輯能力，確保新聞信息的時效性和準確性，更好地應對融媒體時代的挑戰。同時，播音主持人不僅要“眼觀四路”，還要“耳聽八方”，重視與觀眾之間的互動溝通，及時了解觀眾關注的熱難點事件，有針對性地播報新聞信息。再次，播音主持人要重視專業課本知識的學習，不斷延伸自己的知識面，可通過網絡平臺進行學習，或是向優秀講師請教，充實自身的知識儲備，提高技能水平。最后，作為融媒體時代背景下的播音主持人，還應貼近大眾的生活，掌握多種語言表達方式，從而吸引大眾的關注。

5.2 確保電視媒體的權威性，做好創新工作

首先，播音主持人在結合融媒體時代特征進行創新發展時，不能忽視電視媒體這一主流媒體的地位，應在確保電視媒體權威性的前提下做好創新工作，合理使用創新語言，并通過語言來調動大眾的情緒，營造出適合節目內容的氛圍。值得注意的是，在運用語言時，播音主持人應合理使用流行的新鮮網絡熱詞吸引大眾的目光，突出節目風格特點的同時形成個性化的語言風格，以此提升電視節目的趣味性，這樣既能調動大眾的積極性，又能取得較好的節目收視效果。其次，在融媒體時代，播音主持人要提高自身的專業素養，重視創新，保證電視媒體的影響力和公信力，重視正能量節目的傳播。再次，播音主持人應意識到自身職業的特殊性和重要性，正確引導輿論，為觀眾提供優質、權威的信息，順應新時代的發展潮流，弘揚中華民族的優秀文化，增強文化自信。

5.3 明確發展方向，提升專業素養和能力

為了提高自身的專業素養，播音主持人應明確節目的發展方向，夯實知識基礎，從而在融媒體時代發展變革的潮流中占據一席之地，這樣既能體現傳統媒體的公信力和影響力，又有利于正能量的傳播。同時，播音主持人應注重提高自身的政治修養，學習新時代先進的新思想，加強對時事政治的學習了解，提高自身對政治輿論的敏感度，并結合融媒體時代的特征，對發展模式進行創新。

融媒體時代，媒介形式也發生了新的變化，大眾接收信息的方式不再單一，逐漸朝著多元化的方向發展，這些轉變也對播音主持人的專業素養提出了新的要求。因而，播音主持人應順勢而為，緊跟時代發展潮流，對自身的專業素養進行全方位的提升，既要快速適應融媒體時代的發展特征，又要盡快融入融媒體時代，在提高自身語言表達能力的同時，不斷提升自身對圖像、網頁、文字以及音視頻的編輯創作水平，更好地應對融媒體時代帶來的挑戰。

5.4 結合時代發展特點，提升自身專業素養

融媒體是一種新型媒體，它既有電視、報紙和廣播等的共同特點，又有其不同點，能夠同傳統媒體互補，無論是在宣傳上，還是在內容上，傳播的效果都強于傳統媒體。可以說，融媒體是在傳統媒體的發展基礎上進行了全方位的整合，從而實現了資源的互通、宣傳的互融及利益的共融等。特別是隨著互聯網技術的普及應用，媒體融合發展已然成為新時代發展的新風向。播音主持人應充分認識到這一點，在合理利用傳統媒體優勢的基礎上，結合融媒體時代的發展特點，改變自身的發展形式，順勢而為，不僅要掌握當下新的知識點，還要明確新媒體的發展方向。另外，播音主持人在開拓自身視野的同時，也要注重提升自身能力，更好地掌握融媒體時代新的傳播技術和方式。此外，播音主持人提升自身專業素養的同時，也應明確傳統媒體與融媒體之間的差異，從而合理使用新方法，實現二者之間的互補融合，促使新聞節目吸引更多觀眾的目光。

5.5 轉變以往的思維形式

融媒體時代的到來促使信息傳播方式更加多樣化，進而讓受眾體驗到了主持風格和模式的不同，若是播音主持人還遵循以往的主持模式，就較難滿足市場的要求和滿足用戶的需求，并且會影響節目的整體質量，在媒體行業中失去競爭優勢，進而失去媒體市場。因此，播音主持人應轉變以往的思維形式，具備現代化思維和創新意識，豐富和完善自身的知識和閱歷，強化自身的文化底蘊，樹立嚴謹認真的工作態度，從而在播音主持領域更加穩定的發展進步[5]。

5.6 提升互動能力

在融媒體時代，廣大用戶更加注重自身的節目參與感，因而，播音主持人需要不斷提升互動能力，提高廣大用戶的互動感和參與感。目前，播音主持人和觀眾互動的形式、模式非常多樣化，互動平臺包括微信公眾號、微信群、微博、快手、抖音等。值得注意的是，主持人要切實關注與用戶的互動，及時掌握廣大用戶的需求，并對節目進行相應的調整，提升用戶的體驗感，增強用戶黏性。另外，播音主持人也要及時解答用戶普遍關心的問題，有效拉近與用戶的心理距離，提高用戶的體驗感。此外，播音主持人在和用戶互動交流時，也需要積極了解用戶的職業背景、愛好，以及接收節目的方式等，從而及時對節目、內容、互動方式等進行調整。最后，播音主持人也應及時收集用戶的建議與反饋，可根據合理的建議豐富節目內容，為受眾提供更好的觀看體驗，有效提升節目的互動性。

6 結語

融媒體時代的到來，讓播音主持人在發展過程中面臨著轉型的壓力，為了更好地應對融媒體時代提出的新挑戰，播音主持人應意識到自身存在的問題并及時進行解決，明確自身定位，轉變落后思維，發揮自身獨特優勢，更好地提升節目的效果和質量。