面向情感冷漠癥人群的二點五維海報設計研究

胡晗子 方善用

關鍵詞：情感冷漠癥;二點五維海報設計;創意思維;方法

1 情感冷漠癥概述

1.1 情感冷漠癥

情感冷漠癥并不算是心理學的學術研究范疇，更像是俗稱，民間取的名字。心理學專業上對應的是情緒淡漠癥，但是情緒淡漠癥是器質性病變里情緒調節障礙的一個表現形式[1]，是臨床診斷的一項指標，不能看作是強迫癥或是其他的心理障礙。

冷漠是一種動機障礙，以自我發起的目標導向行為減少為特征，在帕金森?。≒D）中很常見[2]，與生活質量下降相關。

冷漠并不是一個單一的結構，而是一個多維的，涉及行為、認知、執行、社會和情感的領域。盡管冷漠在帕金森病中普遍存在，但目前尚不清楚是否所有領域都會受到影響。

在概念上，冷漠被定義為缺乏動機，而不是由于意識水平下降引起的認知障礙或情緒困擾[3]。冷漠是一種動機紊亂，也是負性癥狀的核心組成部分，特別是在精神分裂癥的功能結果方面。

此外，冷漠似乎與其他與動機改變相關的共病狀態有著重疊癥狀，特別是抑郁和快感缺乏。行為和社交方面的冷漠、抑郁與快感缺失有關，而不是情緒上的冷漠。

1.2 情感冷漠癥特征

第一個特征：從生理上來分析的話，有情感冷漠癥狀的人他們的皮膚溫度相對較低，心跳的速度也會稍緩慢一些，他們做事情的時候沒有興趣和責任心，也不會社交，不會付出真誠的感情，在感情上不會依賴任何人。

第二個特征：他們有極端的個性，這也是情感冷漠癥的一個主要特征，而且當他們刁難人的時候，他們不認為這是不道德的或者是會產生內疚，反社會的人格特征會表現出來。

現代社會更多的是電子產品和網絡所引起的“情感冷漠癥”，與普通的情感冷漠癥的癥狀相比又有所不同，有這樣癥狀的人不是對所有事物都會失去興趣，而是把所有的興趣都轉移到了網絡世界中[4]。因為網絡世界是虛擬的，在這個虛擬空間中社交沒有義務也不需要責任，網絡世界與現實世界的不同讓他們覺得仿佛躲進了一個與世隔絕的地方，在網絡世界的他們會覺得自己的身心都沒有受到束縛。這種脫離現實生活的感覺使他們不習慣從網絡世界回到現實社會，通常會產生逃避心理。這種情況持續下去就會使他們遠離現有的社交圈，缺乏人情世故，沉迷于虛擬世界，脫離現實，隨著時間的推移，人格逐漸變得畸形[5]。

1.3 情感冷漠癥的主要來源

隨著網絡的發展，就算是在同一空間內當代的人們很多時候也不會用語言交流，電子產品替代了面對面的聊天，這也是患上情感冷漠癥的重要原因。這種類型的人大多內心都充滿了孤獨，他們不信任也不滿意外界的一切，不相信感動的事物，多疑，甚至拒絕感動。

隨著科技的發展，伴隨著互聯網成長的一代人也更容易患上這一癥狀。最大的體現就是產生網癮，內心情感體驗欠缺，不會表達自己的情感。根據調查，絕大部分學生不愿意與同學面對面的交流而選擇上網，網癮癥狀導致了他們的性格孤僻內向、不擅長交際。

在網絡社會中，人與人的交往和溝通需要通過機器這一中介，這種交往呈現為人與機器之間的交往和溝通，這樣會造成人際交往所面對的交往對象不一定是真實的。

人類具有的最重要的特征就是情感，人與人之間的關系是靠感情來維持的，需要不斷的交流。現在越來越多的青少年選擇在虛擬世界中使用數字化語言和多種方式，可以隨心選擇社交，從而構建自己在虛擬世界中的社交圈。在網絡上，他們并不會遵循那些束縛著他們在現實生活中限制的規定，可以毫無顧慮地發泄情感，或者肆意地釋放對自我的壓抑，并以此獲得自我滿足感和自我實現。雖然這些滿足感更加強化了他們對網絡環境的依賴性，但一旦回歸現實，對虛擬世界與真實世界之間的巨大差異所產生的強烈失落情緒，會引發他們面對與現實復雜的關系時，產生強烈的抵觸情緒，并會慢慢形成孤獨的個性，從而更加消極地逃避。

這樣一來，他們在現實生活中的社會交往就會被減弱，與人的情感聯系也會漸漸淡薄，從而大大降低他們在現實社會中的社交能力。

1.4 情感冷漠癥的心理治療

首先不要封閉自己，沉浸在自己的世界就會對周圍的一切毫無關心。要讓自己先向外走出第一步，要多與外界溝通，多多參加一些社交活動，讓自己保持健康的、積極向上的心態。

端正自己看待事物的態度。要認識到雖然隨著科技的發展，現代化的社會離不開電子產品和互聯網，但這也是一把雙刃劍，要當心自己的身心在不知不覺中被改變。

合理制定計劃，安排好自己的時間也是非常重要的，通過培養自己的興趣愛好，讓自己對生活充滿熱愛，樂于助人，學會去表達自己的情感，優化自己的性格，重塑個性，積極參加一些活動，盡可能多去社交。

2 二點五維海報概述

二點五維構成是將平面走向立體。普遍的海報設計更多的是在研究平面創意的問題，側重于二維版式的設計。三維語言的引入是海報二維表現的突破，也使海報設計產生了許多新的風格[6]。

海報設計融入三維會帶來立體效果，將平面部分進行立體處理，得到局部的三維，比起平面海報更能深化海報想要表達的主題。

二點五維海報介于平面海報和三維海報之間。在局部運用三維表現的基礎上，通過多種創意設計，打破海報在二維平面上的束縛。在媒體化時代，圖形信息的傳遞是多樣化的，情感化的海報設計作品比普通的設計作品具有更多的視覺鑒賞力和強烈的感染力。海報設計作品所體現出的真摯的情感訴求震撼了人們的心靈，在準確傳達信息的基礎上，使海報設計作品更加生動[7]。二點五維使海報設計有更直接的視覺表達和更開放的互動體驗。

3 面向情感冷漠癥人群的二點五維海報設計思路

在21 世紀信息時代，海報的表現形式和其他媒體一起，豐富著人們的社會生活。創意在海報設計中是很重要的，好的創意可以提升海報的價值，達到更好的效果。之前針對情感冷漠癥的相關研究都是在病理性人群中進行的，但是青少年生活在網絡信息時代，人際關系不如以前的人們那般緊密相連。在社會支持不充足的情況下，很多人群其實是處在亞健康的狀態，大部分正常人群的心理狀況是非常值得關注的，因此從藝術視覺角度，通過海報設計去讓人們認識到情感冷漠癥是有必要的?！昂笫且粡埑錆M信息情報的紙”[8]，在此基礎上通過二點五維海報設計來體現這種情感更是一種創新思維。

3.1 逆向思維

逆向思維是對因果的顛倒，從結果演繹到原因。按照傳統的創作思路，有時創作會沒有創意，又或者沒有了自我的主張。突破已有的思考模式，將思考的方向與邏輯次序徹底打亂，激活創新。從逆向思維中看到全新的視角，獲得的效益也會出其不意。

在平面海報和立體海報之間運用逆向思維，將情感冷漠癥的扁平化通過二點五維設計的角度轉換成情感的立體化，“反其道而行之”創造特別的效果，達到海報設計的訴求。

3.2 發散思維

發散思維是問題的“點”到問題的“面”。一個或更多的次級創意點從原來的創意點中派生出來。發散思維是非常重要的創意思維方法，發散思維是一種具有跳躍性的、開放性強的、立體的思維。作為促進視覺藝術思考向縱深和廣度發展的主要力量，是創造性思考的核心內容，也是視覺藝術思考的主要類型之一。

運用發散思維，圍繞情感冷漠癥這一主題，結合冷血動物、網絡語言、青少年等多方面的創意元素，進行綜合創作表現，從而達到更好的效果。

3.3 求異思維

求異思維是對求同思維桎梏的揚棄和擺脫，也是產生新思想的思維方法，求異思維具有很強的獨特性和獨創性。

在情感冷漠癥海報設計中，通過五感去感受，運用求異思維才可以不受限制，讓思維超越常規，如運用二點五維海報設計方法，打破傳統平面海報設計的版式，使情感冷漠癥海報作品從外在形式到內在意境都能夠呈現出獨特的個性。

3.4 突變思維

突變是對規律的一種突破，是邏輯思維的意外改變，是不具邏輯的。突變思維在思維方式方面越來越受到廣泛的研究和關注。

有時要善于把握偶然因素，把握無意得到的結果，讓創新思維在思維的飛躍中重生。在情感冷漠癥海報設計時，突破一般藝術對心理治愈的思維定勢，將一些設想好的元素通過設計結合，形成更緊張的刺激形式，以奇特的形象展現出獨特的設計魅力，傳達出海報的中心主題。

3.5 重組思維

重組思維是一種再創造思維，它將原有的構圖在不同的層面上進行分解，然后有目的地將幾個不同的事物或形象運用新的思路進行重新組合，從而突破原有的構圖，打破內在的固有結構或外在形式產生新的形象。

在情感冷漠癥海報設計中，這種重組是一種改變事物各個組成部分之間關系的重組。它以看似不合邏輯的形式傳達邏輯意義，通過巧妙的重組將主觀與客觀、現實與幻想、現實與虛構結合起來，讓人感到驚奇，給人一種奇特的感覺。各種元素的設計結合，重組搭配會使畫面的視覺印象更加突出，從而能讓海報的主題更加深入人心。

4 面向情感冷漠癥人群的二點五維海報設計實踐

4.1 喚醒

在心理學上表述的話就是情緒的喚醒度，喚醒度是指由情緒刺激引起的生理激活強度。

情感扁平化到情感立體化的轉變通過二點五維設計，一張海報兩種形式的對比，文字的立體化，圖形結構的塑造，各元素的結合，傳達海報想要表達的主題，關注情感冷漠癥（如圖1）。

4.2 冷血動物

冷血是對人和事漠不關心，情感缺乏，也是對任何事情都不感興趣的人的隱喻。

結合冷血動物和情感冷漠癥的共同特點，采用冷血動物的蛇和昆蟲進行創意圖案設計。將“喚醒”這一主題進行文字設計，把平面和立體的結合形成二點五維，環繞在人物四周，表達對情感冷漠癥患者的喚醒（如圖2、圖3）。

4.3 網絡語言

網絡語言是在虛擬網絡世界構建新的社會結構形式的基礎上產生出的一種新的表達方式。一方面，網絡語言對內在復雜細膩的情感進行了壓縮和凝練。另一方面，它也使相同的文字符號、流行語和表情符號出現在多種網絡情境中，傳達不同的情緒。

在當代青少年情感交流的文化符號中，網絡語言占了很大的一部分。青少的情感表達在網絡空間中展示出多樣化和豐富化的同時，這種趨勢在一定程度上也抑制了青少年的情感認知和表達[9]。青少年對于情感的想象和個性思維的創造性處于被動牽引狀態。網絡語言的情感表達在不知不覺中植根于當代青少年的日常生活中，影響著當代青少年的情感體驗（如圖4）。

4.4 網絡語言扁平化

直觀地說，“扁平”意味著“壓縮”。去繁從簡，讓核心信息凸顯出來。研究發現，網絡語言使情感表現更加扁平化。因為網絡語言在青少年的情感表達所呈現出的扁平化中出現了矛盾的特點，而這種特質又相互依賴，彼此互相影響，從而產生了持續的張力，使他們的情感感受在網絡空間中產生“割裂的扁平化”。使青少年會在不知不覺中對情感的微妙和沉重感到遲鈍。

沉溺在網絡世界的青少年被網絡語言包圍，使其情感表達出現扁平化，情感冷漠的扁平需要外界的關懷，掙開束縛，使他們的情感重新立體起來（如圖5）。

5 結語

文章通過海報中的創造思維方法對情感冷漠癥海報設計提出了創新設計的思路。之前的相關研究都是在病理性人群中進行的，但是現在都市生活壓力大，青少年生活在網絡信息時代，人際關系不如以前緊密，在社會支持不充足的情況下，很多人群處在亞健康狀態，大部分正常人群的心理狀況是非常值得關注的，因此研究是有必要的。緩解情感淡漠的癥狀，或者是緩解情感淡漠這種傾向，用藝術作品或者是設計作品來提高他們的敏感度和感受性，進而減少愉悅感的缺失。從美學的角度來看，它使人們更加積極。二點五維海報設計是二維海報對三維語言的引入，進一步創新了平面媒體的內容，使視覺體驗更加具有開放性與互動性，引導人們積極參與，并最終接受海報所要表達的訴求。通過網絡語言的元素結合二點五維海報設計的表現形式，提高人們情緒的喚醒度和積極性，讓社會來關注到情感冷漠癥，喚醒處在情感冷漠中的人。