崔麗麗
(山東工藝美術學院圖書館 山東濟南 250014)
閱讀推廣是圖書館重要使命之一,作為專業性知識儲存機構的圖書館,閱讀推廣服務具有明顯的干預性和導向性,高校圖書館的服務對象是處于生命重要成長階段的高校學生,他們是民族的未來和希望,所以高校圖書館閱讀內容和方向的選擇至關重要。2016年,習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中,深刻回答了讀什么書的問題。他認為:“中華民族有著深厚文化傳統,形成了富有特色的思想體系,體現了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。”其中重點閱讀內容包括閱讀“中華優秀傳統文化的資源”[1],即閱讀經典。
在當今泛信息化的全媒體背景下,信息傳播速度快、范圍廣,同時具有雙向互動性、娛樂休閑功能以及適合碎片化時間。高校圖書館作為重要的教輔機構,不僅肩負著引領高校學生成長方向的重任,還承擔著社會教育的重要職能,因此,圖書館應該利用全媒體時代豐富的信息、媒體渠道,揚長避短,采取切實可行的措施開展經典閱讀推廣,重新搶占學生的閱讀焦點,閱讀經典應該作為高校閱讀推廣工作的核心。
(一)經典閱讀的價值。“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈,激起他對世界和對自己的深思,迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個人就會受到精神空虛的威脅”。[2]可見,閱讀是一個接受的過程,更是一個思考的過程,真正的閱讀既需要我們汲取前人智慧和思想,又需要通過思考來提升自己的內在力量。……