文_項向榮
新聞評論,是針對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,闡述有鮮明針對性和指導性觀點的一種新聞文體,一直以來在新聞矩陣中占有重要的位置。毫無疑問,新聞評論的第一屬性當然是新聞,它是新聞體裁中的一種,講究時效追求快是它的重要特征。但是具體到新聞評論領域,卻存在一個怪象:有些新聞評論,看似出手速度很快,卻食之無味;有些新聞評論,看似速度慢了一拍,讀之卻回味雋永,引人深思。
為了求快,一些評論純粹是無感而發,把新聞事實復述一遍,然后文章尾部再加上一些人所共知的大道理,這種沒有深度思考和思想見解的評論,只是掛著評論帽子,再將消息翻版加工一下而已。一味求快的誤區讓評論的皇冠蒙上了灰塵,因為一味求快,不求深度,必定導致文章泛泛而談人云亦云。很多時候,深刻的思想觀點需要鉆研深究才能研磨出來。一篇所謂的“快評”,如果缺少思想見解的成分,就失去了評論的意義。如果一味求快而不追求思想見解,形成一種理所當然的慣性,那么將會對新聞評論本身造成極大的負面影響。
新聞評論并不是反對快,而是應更注重內涵。對于新聞評論寫作來說,既有深度思想觀點,作品出手又快當然是好事,但當魚和熊掌不可兼得時怎么辦?我以為,新聞評論是依托于新聞報道而發,本身就有一定的滯后性,就不是頭口水,如果兩者難以兼得,深比快更重要。因為評論本身的功能就是以思想的深度來引導輿論,這是新聞評論最最重要的功能,是它異于其他新聞體裁的地方。
新聞評論的“新”,新在哪里?不是在于所評事件的新,而是所提供思想的“新”,有深度才有新意。評論緊跟熱點沒錯,但并不在于絕對的快,而在于發掘出事件中蘊含的意義,提供給讀者以思想解讀。甚至有時新聞評論跟進熱點的速度稍微慢一點也無妨,畢竟熱點還有發酵的時間與余溫,最重要的還是提供思想。
比如今年7月,南京“夏日祭”因遭質疑而被緊急叫停,之后陸續有超過60個城市的類似漫展宣布取消與延期。這個事情的持續與發酵有半個月之久,如果再去報道某個城市也取消了類似漫展等訊息,在新聞意義上是沒有多大價值了,但是不是這個事件就不值得評價了呢?并非如此,這個持續性的事件反倒給評論提供了視角。當塵埃落定,也是理性思考開始的時候。比如,夏日祭就等于漫展全部嗎?軍國主義著實可恨,但能等同于將別國的文化也一棍子打死嗎?對于具有真善美、對心靈建設有好處的,不論它來自哪一國,都應該抱有“拿來主義”的態度。不能因為國家的關系、歷史的原因,對文化及其產品做狹隘評價,中華民族的優秀傳統當有海納百川的博大胸襟和文化自信。從這個角度解讀事件,深度有了,新意自然也有了。
評論的意義是什么?就在于提供思想觀點,觀點、見解永遠是第一位的。一篇新聞評論,只要觀點新穎、見解深邃,即便修辭手法略顯簡陋稚嫩,仍是優秀的評論作品。有思想深度的評論,傳遞著穿透熱點的冷思考,以思想為鉆,才能帶領讀者不斷向縱深發掘,給讀者以看問題的深角度。評論的影響力,歸根結底取決于思想的穿透力。
首先,要深一步觀察。
如何確定一件事情值不值得評論,能不能寫出一篇有深度的評論,這需要作者動筆之前先要進行深度觀察然后確定選材。可以通過演繹思維,自我追問,引發自身思考,一步步推演分析下去,就會得到一個比較有深度的結果,然后決定選材的可評論與否。
比如,今年中秋節恰逢教師節,各地發生了不少家長向老師送禮的事情。編輯部里有種看法,認為評這樣的事屬于陳詞濫調。到底值不值得評論?三令五申之下還有這樣的事發生,本身值得警惕。更重要的是,如今的送禮很多是家長主動為之。換個角度思考:向老師送禮,毀掉老師是必然的,同時更可能是影響社會風氣,對自己的孩子也是不利的。做深一層思考,家長給老師送禮會侵蝕自己孩子的思想品德,讓孩子從小就學會用金錢和物質交換非法利益的行為。教育的本質是用一個靈魂喚醒另一個靈魂,家長這樣的做法是想喚醒什么樣的靈魂?經過這樣的自我追問,可以得出這是一個可以評論的題材。不過好的選題很多時候并非取決于事件本身,而是取決于評論的作者面對同一個新聞事件時,自身具備怎樣的知識儲備和判斷、分析能力。評論文章是作者思想的表達,只有作者平時多思考、多積累,選材時才會有更多選擇。
其次,要有深一步思考。
深度的思考才會引出深度的思想與觀點,才能讓文章更富內涵,刷新讀者認知,引發讀者思考,從而解決問題。評論者必須抱有一種科學嚴謹的態度,透過現象找背后的原因,根據背后的原因開出藥方,尋根溯源,深挖本質,在更深的層次上,去挖掘、揭示事情的本質、問題的關鍵,然后再提出切實可行的對策。這個過程中,要避免一些想當然的思維錯誤,即把現象當成本質,把假設當成結論。要用多維視角對于一件事情進行觀察,多角度思考可以讓文章變得立體,而不是過于淺表化、平面化表述,能夠讓你的文章更有深度和廣度。
寫作新聞評論不是僅僅發表自己的情緒和感受,還要引申拓展與深挖下去。這需要評論作者對評論選題和創作領域有深刻認識。見識是一個評論員綜合素質的體現,也是評論員最重要的素質,它能使評論員看到一般人看不到、看不透的問題。評論作者不僅要有敏銳的社會洞察力、嚴謹的邏輯分析能力,還要有專業的知識背景,才能有深刻的思考力為大眾解讀該領域新聞事件背后的真相、挖掘新聞事件背后隱藏的問題。
第三,要有深一步闡述。
要盡量避免老調常談,多觀察別人沒有注意到的“痛點”,揭示大部分人看不到的東西,展現新聞事件深層本質的東西。依據筆者經驗,可以從小角度進行發散,通過發散思維、關聯思考,能夠讓我們想到很多與主題相關的內容,讓文章內容更豐富、更飽滿。人民日報原總編輯范敬宜寫作的很多評論,就是由小事小角度開篇,而后層層解剖抽絲剝繭,說出關乎國計民生、涉及道德行為的大道理。在文稿表達結構上,則可以采取分析式的結構,或層層遞進,或蜿蜒曲折,這樣的論證過程沒有斧鑿的痕跡。
要注意的是,專業的媒體屬于黨的“喉舌”,它發出的聲音更多代表的是廣大人民群眾的立場,所評論的事物也是大眾關心關注的公共議題。細讀優秀的新聞評論,總是將評論的思想精華濃縮在一兩句話里面。所謂大道至簡,深刻復雜的道理往往也是濃縮在“金句”里面。表述新聞評論的論點常常是一語難求,而一旦能求到一語中的、濃縮觀點的一句妙語,那整篇文章就增色了不少。不要輕看這么一句話,它體現著評論員的認知水準,凝聚著的不僅是作者的學識,還有其思想見識,需要作者在評論文字功夫外的努力和積累。