和燕子有約

王家民

教學樓走廊上的燕子窩少說也有五年了，今年孵出五只小燕子，比往年多出了兩只。

小燕子用黃色的大嘴巴墊著巢沿圍成一圈，它們躲在垛口后面不停地打哈欠，瞇縫著雙眼，你推我搡，一副慵懶的模樣，似乎一直睡眠不足。

這么一個大家庭可辛苦了燕子夫婦，它倆沒日沒夜地為孩子找食吃，幾乎沒有休息的時候。它們不怕人，伴隨著瑯瑯的讀書聲，它們在樓道里穿行，忽高忽低，忽左忽右，有時又會突然間來一個90度的大轉彎，從一個窗口精準地彈出去。這個動作不知道要比滑冰運動員高明多少倍，這種高難度的轉向也許只有這種小精靈才做得出來。

晚上，校園一片漆黑，只有廊燈還在亮著，燕子們的夜生活才算真正開始。蠓蟲、蚊蠅趨光，都集中在廊燈附近，它們捕捉起來相對容易。燕子夫婦叼來蟲子，離巢老遠就發出了開飯的信息。孩子們聞聲躁動、興奮異常，都爭失恐后地將嘴巴高高地舉起來，五張填不滿的大嘴就像五個灌不滿的漏斗。

燕子夫婦的巢是孩子們的家，五個孩子已經擁擠不堪，它們更是無立足之地。小燕子出生之后，燕子夫婦似乎從來不曾在巢里睡過一個囫圇覺，累了也只是在廊道墻壁的應急燈上稍微休息一下。小燕子很講衛生，在排便時它們會將屁股扭到巢外，就像用玩具手槍從屋頂往下滋水，所以它們的家總是干凈的、溫暖的，而地下卻污跡斑斑。還好，學生們老早就在地下鋪了一張報紙用來接受穢物，就像給小孩兒更換尿布一樣。每天更換，輪流值班早已成了一種習慣。

從“黃口孺子”到展翅高飛大約需要二十多天時間。“大雁不過九月九，小燕不過三月三。”一年之中，它們真正停留在巢的時間也就兩三個月而已。巢是用來撫育后代而不是用來居住的，它們平時對居住條件的要求簡而隨意—一根電線，一只燈架便可以棲身。燕子來了又去，去了又來，小燕子每年一窩兩窩，學生三年一屆，真是“鐵打的營盤流水的兵”。每一屆學生都記得走廊上的燕子窩，都記得給燕子更換“尿布”的日子。

信賴產生依賴，依賴得益于包容，包容產生和諧。只有消除唯我獨尊的優越意識，才能構建萬物和諧共生的喜樂局面。燕子的呢喃和孩子們的書聲都是無比動人的樂曲。

和燕子相約于每年的春天。