妙聯之中修辭美

李素芬　乙常青

對聯是文藝百花園里的一朵獨放光彩的奇葩，歷來為人們所喜愛。許多對聯還運用了修辭手法，更能引人入勝，耐人尋味。

比喻?！八髑嗔_帶，山為碧玉簪?！比荷焦P立，綠水縈回，風景奇特秀美。澄澈恬靜的水宛如美人腰際的青色綢帶，拔地而起的山峰像插在少女發間的碧玉簪。聯語不直接說出山水秀麗，而以比喻出之，把山水同種種能激發人們優美聯想的少女飾物聯系在一起，顯得更為生動、形象，從而把山水之美點染得更加曼妙、溫馨，讓讀者遐思不已，回味無窮。

擬人?！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無仰面花?！贝寺撟髡邽猷嵃鍢?。上聯說竹有虛心的品格。低頭葉，竹的葉尖下垂，仿佛低頭，這是對謙虛的形象的贊美。下聯說梅有狂傲的姿態卻無仰面的媚態。仰面花，梅花花蕊不向上，這是傲骨形象的表現。對聯巧用擬人，借物言志，顯示了作者有傲骨而無傲氣，謙虛待人而不屈服于強權的可貴品質。

排比。“滄海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰， 廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁;少陵詩，摩詁畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗?！贝藶榍迦肃囀缱灶}碧山書屋聯。上、下聯各用九個排比句來攝取山川奇觀、羅列詩文絕藝，真可謂精英薈萃，使人目不暇接，嘆為觀止。而其運筆又先分后總，一氣呵成，尤顯得恢宏開張。正由于排比句利于表現出行文的氣勢，所以在長聯創作中用得特別多。

夸張?！胺甯呷A岳三千丈，險據秦關百二重?！贝藶楣淘P山聯。將六盤山山峰的高峻和形勢的險要加以擴大和突出，給人留下深刻的印象。

雙關?！把矍耙淮貓@林，誰家莊子; 壁上兩行文字，哪個漢書?！泵鞔抛犹埔?，一次和朋友陳伯陽到郊外游玩，唐出了這上聯，請陳對答。前一分句寫眼前景色，后一分句用設問說這是誰家的莊子？含有驚嘆之意，而《莊子》又是書名，一語雙關，給屬對增添了難度。陳伯陽一時對不出，到了酒店見墻上寫的“杜康傳技、太白遺風”時，才有所悟，對出下聯。下聯前一分句也用疑問語氣寫道：這是哪個漢子書寫的！也含贊嘆之情，而《漢書》也是書名，同樣一語雙關。本聯構思巧妙在于用雙關，使含義耐人尋味。

頂真?！疤煨拈w，閣落鴿，鴿飛閣未飛;橘子洲，洲停舟，舟行洲不行。”此聯為湖南長沙流傳較廣的一副頂真聯。上聯“天心閣”末尾的“閣”正好作了“閣—鴿—閣”的開頭，“閣—鴿—閣”的末尾“鴿”字又正好作了“鴿飛閣未飛”的開頭;下聯“洲—舟—洲”亦然。而且“閣—鴿—閣”、“洲—舟—洲”是同音字，新穎別致，頗見巧思。

回文?！爱嬌虾苫ê蜕挟?，書臨漢帖翰林書?！贝寺撁钣没匚摹⒅C音?！爱嫛弊质孜蚕鄳?，首為名詞，尾為動詞;如果倒過來讀，則畫尚的“尚”與“上”諧音，“和花”“荷上”與荷花、和尚同音，這樣，同順讀一樣了。本聯利用諧音出對，構成了回文，十分巧妙。下聯的“書”字也首尾相應，與上聯詞性用法相同，如果倒讀，則“林翰”同“臨漢”諧音、“臨漢”同翰林音同，同順讀沒什么兩樣。

聯邊。明代湖北武昌有個叫熊廷弼的人，自幼工詩善聯。在自云書院讀書時，一日恰遇書院山長的老丈人死了。山長知他才學不淺，就請他作副挽聯以示悼念，熊廷弼揮筆寫道：“淚滴江漢流滿海?！睂懥T擱筆，請圍觀的秀才們來對下聯。不料，出句太難，秀才們一個個抓耳撓腮，冥思苦想，半天也想不出下句。最后，還是熊廷弼解了難：“嗟嘆嚎啕哽咽喉。”該聯上聯字的偏旁皆為三點水旁，下聯中字的偏旁皆為口字旁，對仗工整，且有聲有淚，淋漓盡致地表現了悼念者的悲傷之情，令人讀后無不嘖嘖稱絕。

同音。“饑雞盜稻童筒打;暑鼠涼梁客咳驚?！睋f李調元一次正與農家大嫂談天說地，一群雞跑來啄食曬場上的稻子，兩個揮舞竹筒的小孩把雞趕走了。大嫂見狀，便出上聯請李調元答對。正在李感到為難時，偶然發現屋梁上一只正東張西望的老鼠被他的咳嗽驚跑了，他心中一動，對出了下聯。這副對聯構思精巧，情趣盎然，特別是六組同音字字義各異，對仗工穩，是一副絕妙的同音異字對聯。