依法家教，路有多遠？

漪江

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。這是國家首次為家庭教育專門立法，其傳遞的一個重要信息是：家庭教育已不再是家庭內(nèi)部的“小事”，而成為學(xué)校、家庭、社會都要參與的國家“大事”。從家庭教育“新法”的落地實施，到家庭教育真正依法展開，也許還有很長的一段路要走。

提高認識。以家規(guī)、家訓(xùn)為主要載體的傳統(tǒng)家庭教育模式，在中國漫長的歷史發(fā)展過程中，曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用。如今，隨著中國城市化進程的加快，過去家庭或家族傳統(tǒng)教育的有效性正在逐步弱化。在信息爆炸、文化多元、生活節(jié)奏加快的現(xiàn)今時代，家庭教育需要隨之改變。

以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動，以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，以立德樹人為根本任務(wù)，時代賦予了家庭教育新的內(nèi)涵，家庭教育要迭代升級創(chuàng)新模式。面對這樣的改變與要求，需要人們轉(zhuǎn)變觀念提升認識，將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)家庭教育融合到現(xiàn)代家庭教育的法治軌道上來。

明確責(zé)任。在人們的傳統(tǒng)觀念中，撫養(yǎng)孩子是家長的主要責(zé)任，教育孩子的主要責(zé)任在學(xué)校。新落地實施的《中華人民共和國家庭教育促進法》，明確和強化了家長在家庭教育中的主體法律責(zé)任，家長要依法樹立“家庭教育第一責(zé)任人”的主體責(zé)任意識。

“新法”將家庭教育從學(xué)校教育的附庸中獨立出來，對家庭教育與學(xué)校教育提出了明確分工，對社會應(yīng)承擔(dān)的家庭教育責(zé)任提出了具體要求。家、校、社協(xié)同依法擔(dān)責(zé)，這樣的法律要求對于動員各方面的力量共同促進青少年學(xué)生的健康成長，完成立德樹人的歷史使命，無疑是大大的利好。

依法實踐。落實《中華人民共和國家庭教育促進法》的具體要求，共促兒童少年與青年學(xué)生的健康成長，需要人們提高認識、明確責(zé)任，更需要有關(guān)方面積極行動、依法實踐。而踐行這樣的教育使命，也對家長、學(xué)校、社會提出了更高的要求。

家庭教育要有家庭教育的特色，家長不可以僅僅像學(xué)科老師一樣關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，家長要有陪伴、有交流、有影響，身體力行地在家庭生活細節(jié)中教育和影響孩子。學(xué)校、政府、社會要對家庭教育提供支持指導(dǎo)，相關(guān)部門在必要時要進行干預(yù)……

真正落實《中華人民共和國家庭教育促進法》的有關(guān)要求，依法做好新時代的家庭教育工作，任重而道遠。