何海兵,吳小正,吳曉丹,陳文岳,閆新君
(廣東電網有限責任公司茂名供電局,廣東 茂名 525000)
傳統電子培訓平臺往往存在一些不足,比如內容資源短缺、培訓單一,這都難以實現提高培訓質量的目的,因此,需要基于虛擬儀器來展開,這不僅能夠提高管理工作的質量,還能夠降低培訓費用。要想保障整個培訓工作質量得到大幅度的提高,需要借助虛擬儀器多功能綜合電子培訓平臺,保證企業經濟利潤的最大化。
虛擬儀器技術主要是利用新技術且高性能的模塊化硬件結合高效的軟件完成的高新技術。軟件是虛擬儀器技術的重要組成部分,通過設置軟件參數以及調用程序模塊等方式實現人機交互,可以低成本、高效率快速盤活存量人才儲備,盡快提高人才的數量和質量、改善人才結構是企業在今后競爭中制勝的重要法寶。
建立完善的員工培訓體系,要投入大量人力資源和資金用于建造培訓場地和購買培訓設備,員工參加培訓須離崗脫產,培訓時間有限。戶外實操容易受到天氣因素影響,短時間內很難達到預想中的培訓效果,不利于新員工快速成長和技能提升。因此,借助虛擬儀器多功能綜合電子培訓平臺可以減少建造培訓場地、減少培訓開班次數、降低培訓費用。虛擬儀器技術具有很多優勢,比如性能高、開發時間較少,最重要的是它的擴展性比較強,在目前信息技術飛速發展的時代背景下,為了提高人員素質,企業更加需要將此技術運用在電子培訓平臺中,因為傳統培訓存在不足,比如資源處于不充足狀態,難以達到預期培訓效果,故而應積極利用虛擬儀器技術展開模擬練習滿足培訓活動需求,根據企業的實際需求,切實提升人員的綜合素養,為企業的長期發展奠定基礎。
虛擬儀器技術構成比較復雜,通常是由3部分組成[1]。
因為虛擬儀器技術是利用高性能模塊化硬件完成相應的各種測試,所以需要確保內部有高效軟件,才能夠完成相應的測試任務。工作人員也要正確去操作軟件,并通過設計提高管理水平,當然,最終目的是為了將測試結果以一個精準的方式展示給學員,進而滿足對高性能應用的需求。
現代企業的發展需要先進技術手段的支持,此技術能夠滿足企業各種獨特的應用需求,因為它不同于傳統培訓,傳統培訓存在局限性,比如資源不充足,因此工作人員也要結合實際工程需求創建有效的測量系統。
用于集成的軟硬件平臺是虛擬儀器技術的重要組成部分,是企業為提高人員素質而設計的培訓系統。
虛擬儀器的多功能綜合電子培訓平臺設計的目的是企業為了提高人員素質,以此來滿足自身經營需要。利用電子培訓平臺對其展開培訓有助于降低培訓費用支出,確保培訓內容的全面性,加強對人員技能的培訓,注重其職業道德品質的培養。在實際虛擬儀器多功能綜合電子培訓平臺設計時,設計人員要站在企業的角度去優化設計,保證人員在培訓活動中能夠收獲知識,以便于更好地為企業發展提供新的思路[2]。人員培訓需要消耗大量的財力、人力、物力,尤其是一些高技術人員進行技術深造的情況下,需要企業投入大量的財力支出才能完成深造。而通過引入虛擬儀器技術,可以實現對高新技術人員的培訓,模擬出日常設備和操作流程,通過電腦、手機等設備進行模擬練習。多功能綜合電子平臺實現了交互設計、內容直接編輯、全景圖片展示、全景移動瀏覽、基于培訓場景的全景數據采集、交互熱點設置等功能,不僅提高了工作效率,減輕了工作量,還節省了人員培訓所消耗物品、人力支出等,達到了為企業節省支出的目的。
虛擬儀器的多功能綜合電子培訓平臺設計系統性比較強。因為傳統培訓活動中面臨著一些問題,比如基礎硬件設施不充足,培訓資源不充足,培訓開班次數比較少。本身虛擬儀器技術就是利用高性能模塊化硬件所展開的一系列測試,可以為企業培訓活動提供技術上的支持,進而快速提高盤活存量人才儲備率,為后續發展奠定基礎。利用虛擬儀器技術可以針對人員所需提升技能的方向設置相關的模擬實踐場景,在模擬環境下,人員可大膽嘗試,不僅豐富了人員的實踐經驗,也提升人員的創新技能,長期如此,對提高人員綜合技能有著不可忽視的作用。
虛擬儀器技術可通過設置模塊參數,根據培訓人員的需求設置相關的模擬場地,可以減少培訓場地建造。因為企業要想滿足經濟活動發展需求,勢必要開展相應的培訓活動,而以往由于資金處于不充足的狀態,很難通過擴大培訓場地來滿足培訓需求,導致綜合服務水平受到影響。所以,通過引入虛擬儀器技術,利用高性能模塊化硬件完成相關測試,可以掌握內部人員實際工作的情況,針對不足之處,及時優化調整,切實發揮多功能綜合電子培訓平臺的價值[3]。
多功能綜合電子平臺設計,可以解決公司培訓資源缺乏的問題,如培訓技術短缺、培訓場地資源缺乏、培訓方法不足等。因為目前企業的進步勢必需要對人員展開多項培訓,而培訓資源則是企業發展重點考慮的問題。相關技術人員應善于利用電子培訓平臺輔助企業員工培訓,切實解決以往企業資源缺乏的問題,進一步滿足企業員工技能提升深造的需求。
積極展開企業培訓模擬練習,有助于提高企業內部人員各方面的能力和技術水平。利用虛擬儀器企業培訓模擬練習主要從以下方面考慮:可以利用模擬儀器設置模擬練習打分系統,并根據培訓崗位的要求,設置不同難度的打分模式,同時通過模擬練習系統建立幾個打分維度,如實戰關聯度、參與度、落地程度等,每道模擬練習的關卡分值設置為1~10分,具體根據模擬練習題的難度而定。通常練習設計得分為4~5分,不會太高,這是因為它雖然參與度較高,但實戰關聯度和落地程度都比較低。同時,模擬練習適當增設“討論”環節,可促使企業員工之間相互探討,相互促進,并結合小組練習的方式,增加培訓練習效果。由于是“討論”,如果前期訓練得當,再加上虛擬儀器設置合理,一般來說各小組成員的參與度就會比較高,全員都可以參與討論,大家都可以發言。實戰關聯度主要看練習是否基于真實挑戰而設計。在這個練習中,企業人員只是在討論產品的“過去時”,大多數人員應用虛擬練習中所學習到的知識點,對過去的實踐做了科學的還原、驗證,找出該產品滿足了用戶的哪些痛點。
根據企業發展的各個崗位人員的發展需求,針對不同崗位開展虛擬多功能培訓活動,設置不同的培訓活動,保證工作滿足企業所有員工的發展需求。例如針對企業會計崗位的培訓,通過虛擬技術對會計人員進行會計相關專業知識的培訓,其中不乏最新的會計準則、預算方法等,進而提升企業會計人員的綜合水平;又如在企業技術類崗位人員的培訓工作中,讓企業員工在虛擬場景中進行相關技術學習,再引導技術人員進行虛擬實踐操作,進而使培訓人員的技術實踐水平得以提升。
引入虛擬儀器技術前,日常設備及操作流程繁瑣大大降低了企業的生產效率。通過靈活利用虛擬儀器技術,對企業生產現有的日常設備以及操作流程進行分析,并進行優化,去繁取簡,使企業的生產效率最大化。
目前虛擬儀器技術被應用于各個領域中,因為它具有很多優勢,比如技術性能比較高,擴展性比較強。多功能綜合電子培訓平臺克服了傳統培訓結構固定且資源單一、不能擴展等缺點,可以提高企業人員的綜合素質,切實滿足企業各項經濟活動的實際需要。