淺談智能主播背景下廣電播音員主持人的轉(zhuǎn)型

◎周凌梓

(宿遷市廣播電視總臺，江蘇 宿遷 223800)

智能主播在播音主持領(lǐng)域頻頻亮相，面對洶涌來襲的智能時代，部分播音員主持人感到“壓力山大”。近些年，從媒體環(huán)境到職業(yè)生態(tài)，播音員主持人所遭遇的諸多沖擊與困難，除了客觀存在的技術(shù)升級等因素，“本我”的迷失也是原因之一。“固城之基、制敵之虛。”筆者將以“轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)身”為方向，對主持人職業(yè)現(xiàn)狀進行探索，以期尋找一條突圍之路。

一、智能主播的優(yōu)勢

AI技術(shù)進入媒體行業(yè)，人工智能就會與播音員主持人正面交鋒。智能語音技術(shù)是人工智能比較重要也是目前發(fā)展得較為成熟的技術(shù)手段，人工智能技術(shù)與深度模仿、信息技術(shù)等相結(jié)合，使其在語音識別、語音合成、語音模擬等領(lǐng)域取得了重大突破。智慧的語音技術(shù)作為人工智能領(lǐng)域中最成熟的技術(shù)之一，已對傳統(tǒng)的播音主持專業(yè)產(chǎn)生一定影響，智能語音播報成為當下新聞播報領(lǐng)域的新常態(tài)和新樣式，人工智能主播應運而生了。

(一)擁有“最強大腦”

內(nèi)存強大、學習力強，可以說智能主播的“記憶力”是無限的，高速精準的算法可用于情感交流、社交聊天，在不同場景應用中，用戶會有定制的、差異化的需求，呈現(xiàn)不同的應用功能。智能機器人與人類相比，專業(yè)的數(shù)據(jù)庫、龐大的存儲容量是人類難以突破的極限，它可即時搜索查找，并通過大數(shù)據(jù)算法來關(guān)聯(lián)信息、分析問題、給出答案。

(二)確保“萬無一失”

指哪打哪、差錯為零，在處理大數(shù)據(jù)的能力上，智能主播也十分高超。單憑個體實現(xiàn)對體育賽事、天氣預報等節(jié)目數(shù)據(jù)的收集、歸納幾乎不可能。在這種情況下，智能主播優(yōu)勢突出，不僅可以全面處理信息，還能保障精準性與失效性。其中2011年，遼寧撫順廣播電視臺就開始使用虛擬主持人小雪，亮嗓廣播節(jié)目《930 新聞直播間》，通過對端點檢測、標點符號、段落語句、語義理解等方面進行語音識別，經(jīng)由非線音頻及語音合成技術(shù)快速生成語音素材的廣播節(jié)目播出，實現(xiàn)在崗期間從幾百字到上萬字的廣播稿件一氣呵成，無一處口誤與不恰當?shù)耐ｎD。

(三)實現(xiàn)“超長待機”

不懂休息、不知疲倦，以東方衛(wèi)視《看東方》的微軟“小冰”為例，它主要負責播送每日的天氣情況播報。它通過保持語速、音色的穩(wěn)定，用平穩(wěn)的聲音為觀眾提供良好的視聽效果，并且在一定程度上能夠全天候、不間斷地工作[1]。智能主播的這一優(yōu)勢，可以把播音員主持人從重復的枯燥乏味的簡單播報工作中解放出來，使其可以把精力放在創(chuàng)新創(chuàng)作方面，打磨優(yōu)秀的作品和更高質(zhì)量的現(xiàn)場表現(xiàn)力。

(四)節(jié)約人力成本

節(jié)省資源、不計報酬，人力資源成本主要支出是工資、五險一金以及繼續(xù)教育、培訓等費用，以江蘇省宿遷市廣播電視總臺為例，聘用一名主播一年需要十五萬至二十萬的人力支出。推演人工智能語音合成技術(shù)，雖然在前期的研發(fā)階段需要做大量的真聲錄入工作，但當智能主播實際運用后，只需研發(fā)階段一次性支付一筆研發(fā)費用，它就可以在任何一個移動端出現(xiàn)，尤其是5G時代來臨，可滿足所有用戶隨時隨地查閱天氣情況的需求。

二、智能主播背景下廣電播音員主持人的轉(zhuǎn)型分析

(一)分析問題根源

一切的恐懼都來自于未知，所以首先要去了解，弄懂智能主播能干什么、不能干什么。深入了解后分析得出，智能主播當前只能參與到基礎性工作中。智能主播依靠大量的硬件、軟件以及電力資源、網(wǎng)絡資源、維護資源，形成一套系統(tǒng)之后才能夠正常運行。播音員主持人所需要的配套外部軟件資源非常少。對于用新技術(shù)的智能主播來說，其內(nèi)核源于其操控系統(tǒng)的算法設計、存儲能力和處理能力，無法做到像自然人一樣具有思維邏輯。因此，只有分析好問題根本，才能利用好其技術(shù)優(yōu)勢，更好地服務于受眾。

(二)抓住問題本質(zhì)

問題的本質(zhì)就是技術(shù)不能完全替代藝術(shù)，主持人是藝術(shù)的綜合體，語言的藝術(shù)、表達藝術(shù)、舞臺藝術(shù)、受眾交流的藝術(shù)，還有創(chuàng)意層面帶來的藝術(shù)上的突破、形成個性化的藝術(shù)。例如，新聞播音員是直播新聞節(jié)目的最后一環(huán)，政務報道如何鏗鏘有力，堅定不移地傳達黨和政府的好聲音，需要播音員主持人從心底真正地愛黨、護黨，持續(xù)開展“習近平新時代中國特色社會主義思想”“黨史學習教育”等主題活動也是播音員主持人隊伍的必修課，不僅讓播音員了解黨和國家的政策，更好地實現(xiàn)廣義備稿，也讓播音員在表情達意時更加真誠有力。這些都是機器無法比擬的，這些需要靠播音員主持人專業(yè)的學習、長期的個人修養(yǎng)、現(xiàn)場經(jīng)驗的積累、人的情感經(jīng)歷等。

(三)加快轉(zhuǎn)型升級

思考是行為的種子，思考給了藝術(shù)方向，藝術(shù)作品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、感知是人的強項，即使人類可以在編程時賦予智能設備以藝術(shù)創(chuàng)作的邏輯，那也是缺乏靈魂的藝術(shù)。因此，最核心的解決辦法就是加強播音員主持人的藝術(shù)修養(yǎng)。多年來各大專業(yè)院校使用的播音主持教材都是中國傳媒大學在1963年正式出版的《實用播音教程》，用氣與發(fā)聲作為入門課一般情況下占到教學時間的1/4，而吐字歸音、用氣發(fā)聲等只是基礎性問題.基礎固然要打牢，但打基礎是一件貫穿始終的事，是作為一名播音員主持人始終堅持的事，例如，堅持早晨的“物理練聲”與日間的“化學練聲”，不耽誤藝術(shù)創(chuàng)作與實踐拓展的推進。這樣，在加強藝術(shù)修養(yǎng)、加強對人的研究，增進情感之間的溝通等這樣一種藝術(shù)表達方面，就可以把機器所不具備的特質(zhì)展現(xiàn)出來。

智能主播背景下，信息技術(shù)的更新迭代速度之快遠超想象，這種裂變式的變更是人類腳步無法企及的.因此，從對機器的排斥、畏懼驅(qū)使我們分析問題本質(zhì)，再到對機器的了解、熟悉抓住問題本質(zhì)，到最后能夠把控它確定解決辦法，與之合作、共生，這三個階段完成之后，就進入了一個全新的階段，不僅是停留在與智能主播的“競爭”，而是播音員主持人進入了智能化應用場景的概念，現(xiàn)代化的演播廳、智能的錄制系統(tǒng)、新媒體的發(fā)布平臺、融媒體的全新表達方式等。從本質(zhì)上來說，這已經(jīng)不是播音員主持人與智能機器人的競爭，而是與新的傳播體系的競爭， 從宣傳行業(yè)中的一個細分門類播音主持到足夠承載宣傳任務的宣傳代言人，這就需要從一個獨立的“人”到一個能承擔社會價值與文化風向引領(lǐng)的“IP”。智能主播時代，加快播音員轉(zhuǎn)型升級，將智能技術(shù)合理利用起來，為播音員主持人插上了飛翔的翅膀，諸多以前想都想不到的技術(shù)都能夠以低成本的形式在行業(yè)中出現(xiàn)，這是一種巨大的突破。

三、智能主播背景下廣電播音員主持人轉(zhuǎn)型升級的措施

(一)把握融媒發(fā)展機遇

相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體時代信息傳播有以下幾個特征，即新媒體與受眾之間擁有更強的黏性、新媒體的傳播途徑和設備更新，且比傳統(tǒng)媒體更加“全能”，不存在時間性和地域性，受眾的互動性更強。從某種意義上來說，智能主播的應用也具有新媒體特質(zhì)，而挑戰(zhàn)來臨時也時常伴隨著機遇，播音員主持人必須真正做到掌握并運用新科技，才能成功轉(zhuǎn)型為新時代需要的人才。

做“復合型”人才。主持人通常在節(jié)目中發(fā)揮串聯(lián)、專場的作用，作為溝通的橋梁。作為一檔欄目的主導，從節(jié)目籌備到播出、制作，就應提前介入、貫穿節(jié)目始終。甚至在很多類型的欄目中，主持人就是核心。他們不僅是主持人同時也是節(jié)目的制片人、策劃人、撰稿人，主持人如果只關(guān)注眼前的業(yè)務，不隨著環(huán)境的變化而進步，將會限制自身發(fā)展。

深厚文化底蘊。做好主持人知識面要寬廣博雜，這是很多人的共識，只有高素質(zhì)的主持人才能在舞臺、輿論場這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上運籌帷幄、舉重若輕。在新媒體時代，知識面博雜其實并不足以讓播音員主持人在競爭日趨激烈的媒體行業(yè)拔得頭籌。在掌握多學科基礎知識的同時，還需精通一兩個領(lǐng)域的知識，把握前沿咨詢、把脈行情動態(tài)。受眾對于接收到的信息更傾向于多角度報道加深度評論，主持人不僅要做一個在自然、人文、地理、社會、科技、藝術(shù)等方面均有涉獵的“全能選手”，還需要精通除自己專業(yè)知識外的比較感興趣的其他個領(lǐng)域的前沿知識。

塑造個性風格。“個性化”是播音主持人在媒體行業(yè)能否長足立足的先決條件。吸引人的藝術(shù)一定是擁有獨特風格的。播音主持屬于語言和表演藝術(shù)，這其中也不排除科學的分析與策劃。一名播音員主持人如果在風格上機械地模仿他人，沒有鮮明的個性特征，自身的專業(yè)能力停滯不前，找不到受眾喜愛的風格特色，就有被智能主播取代的可能。融媒體時代眾多類型的節(jié)目上線，又批量地被受眾淘汰，能堅持到最后的，無一不是有自己鮮明印記的節(jié)目。

(二)注重人才的培養(yǎng)與發(fā)展

“國以才立、政以才治、業(yè)以才興。”從表面上看，智能時代媒體間的競爭是對科學技術(shù)“制高點”的追逐，其實技術(shù)的進步很難從根本上擺脫目前廣電城市臺所面臨的困境，大多數(shù)城市臺在推動提質(zhì)增效的過程中，不知不覺地陷入“無人可用”“青黃不接”的尷尬境地。那么就需要從源頭開始重塑，培養(yǎng)適應融媒體發(fā)展的、適應智能時代進步的播音員主持人。

重塑培養(yǎng)體系。播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)應逐漸偏向?qū)θ说乃刭|(zhì)、特長、邏輯能力、感知能力、共情能力等方面的培養(yǎng)，在總結(jié)前輩歸納的方法論的基礎上，調(diào)整教學重點、培養(yǎng)方法、課堂重點，重塑培養(yǎng)的初心和觀念。將語言學、傳播學、新聞學等作為基礎的營養(yǎng)，學生還需增加智能科技、新媒體等相關(guān)前沿學科內(nèi)容，注重培養(yǎng)哲學、文學、心理學等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)能力，提高實戰(zhàn)實操能力和融合媒介的駕馭能力。

重構(gòu)綜合能力。1958 年，英國人邁克爾· 波蘭尼(Michael Polanyi)在《人的研究》一書中提出隱性知識(Tacit Knowledge)概念，他將人類的知識分為顯性知識和隱性知識兩種。顯性知識是人類能夠以一定符號系統(tǒng)(最典型的是語言，也包括數(shù)學公式、各類圖表、盲文、手勢語、體語等諸種符號形式)加以完整表述的知識；而隱性知識是個人或組織在長期實踐過程中不斷積累形成的高度個性化的、與特定背景(情境)相關(guān)聯(lián)的情感、態(tài)度、信仰、技能、經(jīng)驗和習慣等尚未編碼化的知識，是難以表述的知識[2]。播音員主持人顯性知識不僅指的是規(guī)范的普通語音、恰當?shù)闹w語言，還包括機智靈活的語言表達能力與優(yōu)異的主持方法；隱性知識是指播音員主持人所具備的經(jīng)驗、底蘊、思維和價值觀等。智能時代，相對智能主播而言，主持人的隱性知識更為重要，更能彰顯其超強的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

四、結(jié)語

綜上所述，未來，人工智能越來越頻繁地進入人們的視野，也在一定程度上替代了傳統(tǒng)媒體的工作，但對于播音員主持人這一職業(yè)來說，形勢并非那么緊迫，在相當長的一段時期內(nèi)，智能主播與播音員主持人是“合作伙伴”而非“競爭對手”，人機共舞、百花齊放，智能主播幫助主持人完成低階工作的同時，倒逼播音員主持人進一步提高自己的核心競爭力。

習近平總書記指出，“全媒體時代中國的媒體融合發(fā)展，必須緊跟時代，大膽運用新技術(shù)、新機制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。”不能忽視的是，人工智能主播的語義表達雖然準確、高效，在播報中展現(xiàn)了獨特的魅力，但是主持人不僅僅只是作為播報新聞的中介，在進行播報時，同樣也有著新聞理解層面的情感表達，而這樣的“感性表達”是人工智能主播所不能具備的，同樣，人工智能主播目前仍缺乏對新聞細節(jié)敏感的捕捉力以及對于新聞現(xiàn)場即興的反應能力，工作范圍也僅僅停留在稿件播讀的層面，缺乏深度學習思考能力，后期改進仍有巨大的發(fā)展空間和潛力。播音員主持人作為一份富有創(chuàng)作性的藝術(shù)類職業(yè)，不可能被機器人完全取代。即使目前智能主播已經(jīng)涉足到了主持領(lǐng)域，主持人也應把精力放在提高自己的核心競爭力上，提升自己的不可替代性。同時掌握、了解、觸摸前沿科技，推動實現(xiàn)人和機器互相補位，讓智能主播這個“對手”變?yōu)樽约旱摹皫褪帧薄Ｒ虼耍叭吮M其用，物盡其才，用當其時”才是對智能主播和播音員主持人未來發(fā)展的最好注解。