藝術類院校圖書館知識產權信息服務研究

吉 云

(1.武漢理工大學,湖北 武漢 430000；2.南京藝術學院，江蘇 南京 210000)

0 引言

“十三五”5年規劃主要目標已經如期完成，知識產權實現了大幅度發展、大幅度跨越、高水平提升，知識產權工作已經取得了歷史性的成就。知識產權對創造的不斷激勵、品牌的不斷打造、市場秩序的不斷規范、對外開放的不斷擴大發揮的作用越來越重要，但我國知識產權還面臨一系列問題：高質量知識產權的創造不足；知識產權侵犯事件易發多發；知識產權轉化率不高；知識產權服務不到位[1]。高校作為人才培育的主要基地、產學研和技術創新的重要陣地，高校師生是知識產權創造、保護、運用和管理的重要主體，知識產權是驅動其創新發展的重要前進動力，知識產權信息服務可以激發高校師生的創新活力[2]。院校圖書館作為高等院校的文獻信息資源中心，為國家培養創新性人才和科學研究提供服務的學術性機構，是校園文化和社會文化建設的重要陣地，院校圖書館發展水平是學校整體水平的重要標志之一，因此，圖書館的建設發展要與學校的建設發展相融合。藝術院校圖書館具有大量藝術類相關資源及技術平臺優勢，其特殊性使得知識產權的信息服務尤為重要。但藝術類院校很少開設知識產權相關課程，因而藝術類院校圖書館要擔當起知識產權服務的功能，不僅是圖書館發展的戰略機遇，也是大數據時代轉型時期的必然選擇。

1 藝術類院校知識產權信息發展現狀

1.1 政策背景

2008年6月10日，國務院印發了《國家知識產權戰略綱要的通知》，目的是提高我國知識產權創造、運用、保護和管理等的綜合能力，建設創新型國家[3]。2012年11月13日，印發的《關于加快培育和發展知識產權服務業的指導意見》和2014年12月31日印發的《關于知識產權服務標準體系建設的指導意見》都強調要重點發展知識產權信息服務。2017年1月1日實施的《高等學校知識產權管理規范》規定了高校知識產權管理的具體細則。2020年9月22日，國務院印發的《知識產權強國建設綱要(2021—2035年)》提出：到2025年，知識產權保護要更嚴格，知識產權市場價值進一步呈現出來，品牌競爭力大幅提升等；到2035年，我國知識產權綜合競爭力躋身世界前列,知識產權制度系統完備，全社會知識產權文化基本形成，中國特色世界水平的知識產權強國基本建成。2021年10月9日，國務院印發的《“十四五”國家知識產權保護和運用規劃的通知》，又提出我國知識產權建設的主要目標是到2025年知識產權強國建設階段性目標任務如期完成。

1.2 發展現狀

在政策推動、社會需求以及藝術類院校圖書館急需轉型發展的驅動下，通過網站調查我國30所藝術類院校發現，目前雖有幾所藝術類院校開展了信息服務，如提供數據庫服務咨詢以及信息素養的教育和培訓等，但藝術類圖書館由于其特殊性，鮮有院校專門開展關于知識產權的信息服務。圖書館開展知識產權信息服務有優勢，也有劣勢，因為高校在某種程度上可能會脫離科技查新，藝術類院校圖書館在人才和機制方面存在缺失，其知識產權服務可能無法從容應對強大的市場競爭。

2 藝術類院校圖書館知識產權信息服務的必要性

2.1 國家政策推進

《知識產權強國建設綱要(2021—2035年)》中提出要深入開展知識產權試點示范工作，推動高校(包括藝術院校)等機構健全知識管理體系，鼓勵高校建立專業化知識產權轉移轉化機構。《“十四五”國家知識產權保護和運用規劃的通知》中提出：充分賦予高校知識產權處置自主權，推動建立權利義務對等的知識轉化分配政策；支持高校加強市場化知識產權運營機構建設，提升知識產權轉化能力;推動企業高校科研機構知識產權深度建設，引導開展訂單式和投放式創新；分級分類開展企業高校科研機構知識產權優勢培訓和建設；引導高校等服務商標品牌發展，對品牌質量進行研究、評價和監測；重點支持技術與創新支持中心、高校國家知識產權信息服務中心和國家知識產權信息公共服務網點有序發展。

2.2 近年來高校知識產權服務的實踐探索

高校是產學研的重要基地，是科研創新的主要陣地，隨著每年科研項目的推進,知識產權利用和保護的問題也隨之呈現出來。目前，我國高校已有相當數量的知識產權，但其背后存在缺乏專業人才、知識產權利用率不高等問題。高校圖書館作為高校中信息資源最豐富、信息化程度最高的部門之一，運用高校圖書館的數據資源和人力資源開展知識產權信息服務, 能夠解決高校知識產權面臨的問題。在政策支持、社會需求和高校圖書館自身轉型發展的推動下，近年來，有60所高校開設知識產權信息服務中心，促進了高校知識產權信息服務的實踐和發展[4]。

2.3 藝術類院校開展知識產權服務的必要性

當前，高校的科研實力正得到穩步地提升,高校正在獲得大量的知識產權,如何合理地利用這些成果為社會經濟的發展做出貢獻，成為擺在高校面前的難題。創新可以改變世界，知識產權可以激勵創新，我國創新型國家發展戰略受到我國高校的知識產權能力高低的影響。開展知識產權教育、培養知識產權管理人才、強化知識產權價值導向、加強知識產權保護力度、健全激勵評價機制、促進實施成果轉化,可以為我國發展提供高度的創新能力，高校作為知識創新的中堅力量，責無旁貸。

藝術類院校作為藝術類學科為主的院校，更需要全體學生參與科研，全體師生應具備著作權、專利(特別是外觀設計)等知識產權的基本知識和素養，但藝術類院校可能并沒有開設與知識產權相關的課程，所以，在藝術類院校開展知識產權信息服務很有必要，不僅可以保護全體師生不冒犯其他人的知識產權，也能讓師生學會保護自身的知識產權利益。

3 藝術類院校圖書館知識產權信息服務發展對策

3.1 政府積極引導和相關政策的精準實施

政府應該積極引導，發布相關政策推進藝術類高校知識產權服務，可以嘗試從以下幾個方面開展工作。

一是，監督落實知識產權的相關政策，結合國家和地方知識產權具體政策的要求，明確藝術類院校信息服務的對象，結合院校的建設目標，建立與藝術類院校相適應的知識產權服務的委托、培訓等。

保證圖書館知識產權服務設置所需配套資金、人力、物力以及資源等軟硬件設施，規范知識產權服務活動的流程。藝術類高校知識產權工作與學校的科研處、信息中心以及各學院都存在一定的關聯，因此，藝術類院校應以圖書館為中心，各級知識產權相關部門同心協力，才能使高校知識產權信息服務最優化。

二是，政府應出臺政策，使高校知識產權信息服務簡潔化。專利服務成為知識產權服務的核心，要將我國專利從數量速度型發展模式向專利質量效益型模式轉變，因而國家知識產權局和地方知識產權局可以將專利查新、成果評價等授權給圖書館相關部門，這樣既可減少知識產權局的負擔，方便知識產權的擁有者，亦可彰顯圖書館的價值所在。

3.2 建立知識產權信息服務模式

藝術院校圖書館開展知識產權服務要優化知識產權服務模式，知識產權信息服務工作可實現圖書館知識功能最優化，促進藝術類院校創新創優，因此，藝術類高校圖書館要認識到知識產權信息服務對人才的培養以及最新的科技成果轉化是非常重要的。高校要提供知識產權服務，就需要相關部門之間密切合作，優化整合知識產權服務的各種資源，引導全校師生積極參與知識產權信息服務活動，發揮信息資源和專業知識的優勢，提升全校師生的創新能力。藝術類圖書館除了積極開展知識產權咨詢服務，開設知識產權信息素養課程及培訓等，還應該加強專利查新、專利轉化、商標服務等其他類別的知識產權服務。

3.3 創建知識產權信息服務人才隊伍

由于之前藝術類知識產權的服務一直沒有受到重視，藝術類知識產權信息人才隊伍需要補充，因此，需要培養高水平的知識產權信息服務人才，不僅要加強產學研學科建設，培養精通知識產權知識以及法律、熟悉市場需求的人才，還要發布招聘廣告，招聘符合具體藝術類特色知識產權崗位職位要求的館員，進行知識產權服務；除此以外，還可以在現有的館員中采取進修和深造等方式，學習知識產權以及法律方面的知識，以補充知識產權信息人才隊伍；還可以通過外聘的方式，請一些科研機構、法律機構中的知識產權專家來充實知識產權信息人才團隊。

3.4 培養全校師生的知識產權信息的教育

作為高級知識分子，要具有知識產權的基本知識和素養以及知識產權意識，可利用圖書館開展全校師生普及基本知識的實踐，積極開展專業課程、專題講座及專場培訓的知識產權信息教育，如知識產權的分類，包括著作權、專利、商標、商業秘密以及專利信息獲取、專利檢索、專利書的申請、商標注冊等相關的課程和講座。通過開展培訓、講座以及展覽還有在慕課及B站上微視頻講解藝術類知識產權相關的信息知識，提高師生的知識產權意識，推動“尊重知識、崇尚創新、遵紀守法”文化的形成，不但可以增強師生對知識產權的認知，還對知識產權服務的內容進行補充和完善。

3.5 深度嵌入科研需求，無縫融合市場需求

精準對接用戶需求是高校圖書館的難點。除了要運用大數據、人工智能等精準識別用戶的需求，也要依據不同的應用主體，界定不同形式服務的屬性、精準定位不同類型的服務[5]，為他們提供知識產權服務，堅持差異化服務，揚長避短，有所為有所不為，精準性地提供服務。建立“產學研服”合作培育高價值知識產權機制，發揮企業與藝術院校、知識產權服務機構的橋梁作用，實行科研合作，推動研究人員在企業和藝術院校間直接進行快速技術轉移。

3.6 建立藝術類院校知識產權聯盟機制

藝術類院校知識產權聯盟機制的建立，增進了藝術類學科知識產權對外信息溝通交流，促進了校內外知識產權信息資源建設和利用的合作與交流。鼓勵開展藝術類知識產權人才培養的對外合作，支持引進或聘用海內外知識產權高層次人才[3]，同時加強對海外知識產權風險的預警預控。

3.7 創建智能化、科學化的知識產權信息服務平臺

新媒體的出現，使人類對知識產權信息服務的需求更加多元化，知識產權信息服務平臺作為連接信息需求和信息服務的紐帶,平臺的建設是必需的。建立高質量的商標、版權等與藝術相關的知識產權基礎信息庫，開發適合藝術類院校師生檢索方式與習慣的檢索系統，不斷挖掘知識產權信息服務的功能，優化知識產權的服務平臺，促進藝術類知識產權資源整合和信息的共享共用。