關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)用語”“流行語”“新詞語”等術(shù)語的辨析
——基于詞頻分析和知識圖譜的可視化分析

近些年來，以國家語言資源監(jiān)測與研究中心為代表的官方機構(gòu)以及《咬文嚼字》雜志等為代表的社會組織和新聞媒體，開始對每一年的新詞語、流行語和網(wǎng)絡(luò)用語等進行盤點，并冠以“流行語”“網(wǎng)絡(luò)流行語”“新詞語”“網(wǎng)絡(luò)用語”“熱詞”等稱呼，從不同的角度展現(xiàn)出每一年國民的語言生活狀況，間接反映了社會、經(jīng)濟、文化、政治等方面的實際情形。值得注意的是，在對這些語言進行盤點時，不同的組織機構(gòu)所使用的術(shù)語并不相同，也沒有統(tǒng)一明晰的語料選取標(biāo)準(zhǔn)，因此，就造成了語言盤點所呈現(xiàn)出的內(nèi)容與分類術(shù)語不相一致的狀況。同時，媒體在傳播這些語言盤點內(nèi)容時也常常混淆相關(guān)術(shù)語，在一定程度上影響了它們對語言生活狀況反映的準(zhǔn)確性與有效性，也對涉及這些語言形式的語言理論研究造成了一定的困擾。有鑒于此，本研究旨在借助對相關(guān)研究的中文文獻題錄信息進行詞頻分析和知識圖譜繪制，界定“網(wǎng)絡(luò)用語”“流行語”“新詞語”“熱詞”等相關(guān)術(shù)語的概念，明晰這些術(shù)語之間的關(guān)系，厘清不合理的分類標(biāo)準(zhǔn)。這樣既可以為進行這些語言盤點的相關(guān)機構(gòu)與新聞媒體提供較為清晰的術(shù)語名稱與語料選擇標(biāo)準(zhǔn)，也可以為國家語言政策的制定與語言規(guī)范的推廣提供一定的參考，以此幫助相關(guān)機構(gòu)和大眾更好地處理、接受這些新出現(xiàn)的語言形式。

一、研究方法與相關(guān)工具

（一）研究對象及語料來源

以中國知網(wǎng)為主要的文獻統(tǒng)計分析來源網(wǎng)站，從中提取涉及研究主題的相關(guān)中文文獻題錄信息，在此基礎(chǔ)上，進行詞頻分析和知識圖譜繪制。

涉及相關(guān)分類術(shù)語概念的語料，將選取2009年至2019年這十年間，國家語言資源監(jiān)測與研究中心公布的年度十大新詞語、十大流行語、十大網(wǎng)絡(luò)用語等，以及《語言文字周報》發(fā)布的年度十大網(wǎng)絡(luò)流行語、《咬文嚼字》發(fā)布的年度十大流行語等。

（二）研究工具與操作流程

本研究采用的是文獻題錄信息挖掘方法，包括詞頻分析、共詞分析、知識圖譜等。操作流程如下：

1.在中國知網(wǎng)上分別以“新詞語”“網(wǎng)絡(luò)語言”“流行語”“熱詞”等為主題進行搜索，將單次搜索的中文文獻題錄信息以EndNote格式導(dǎo)出。

《現(xiàn)代漢語詞典》對“流行語”的解釋是：“某一時期社會上廣泛流行的語匯。”

又將“語匯”解釋為：“一種語言的或一個人所用的詞和固定詞組的總和。”

據(jù)此可以歸納出流行語的主要特征：首先要有時間范圍，其次要在一定的群體中或者全社會廣泛流行，最后是擁有一定的語言形式。在語言形式上，有些學(xué)者認為，流行語不僅局限于詞和短語，而且應(yīng)把更大的句法成分也考慮在內(nèi)。楊文全指出，流行語還包括句子或特定的句子模式

。我們認為，語言使用具有經(jīng)濟性原則，在現(xiàn)實中傳播的流行語，在語言形式上并不會有“過量”的語言單位。流行語這一術(shù)語概念中的“語”字應(yīng)當(dāng)放在整個語言范疇上來界定。這樣一來，流行語便具有以下特征：[+時效性]、[+相對高頻性]、[+語言性]。

采用濾紙片法測定了目標(biāo)化合物的抑菌活性。將待測藥劑配制成濃度為10 mg／mL的丙酮溶液，用微量注射器取上述丙酮溶液 2.0 μL于直徑為4.0 mm 的濾紙片上（20 μg／disc）。 硫酸鏈霉素用經(jīng)過滅菌的去離子水配制，濾紙片載藥量同樣為20 μg／disc。待溶劑揮干后，將濾紙片置于帶菌牛肉膏培養(yǎng)基平板上，4℃冰箱放置30 min后，將平板于37℃恒溫箱中培養(yǎng)5～8 h，用十字交叉法測量菌落生長直徑，每處理重復(fù)3次，計算抑菌圈平均直徑。

3.對上述信息處理完之后，可得到高頻關(guān)鍵詞列表、頻次矩陣、高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)相似矩陣等。使用社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件UCINET和NETDRAW，繪制高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識圖譜。

二、基于可視化分析的“網(wǎng)絡(luò)用語”等術(shù)語辨析

（一）網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)用語

對學(xué)生的干預(yù)包括：①肥胖相關(guān)知識講座和健康教育手冊發(fā)放；學(xué)校廣播，健康專欄或者LED滾動條定期宣傳健康知識；②心理支持；③肥胖風(fēng)險自評；④同伴教育者培訓(xùn)和同伴教育，內(nèi)容主要是均衡營養(yǎng)和體力活動。⑤體力活動干預(yù)：每天至少步行10 000步；每年學(xué)校舉辦1～2次體育嘉年華活動。

高速公路經(jīng)營管理單位崗位工種相對單一，人才成長通道相對狹窄，現(xiàn)有基層站區(qū)長工作經(jīng)歷一般比較簡單，缺乏崗位鍛煉。加之跨行業(yè)業(yè)務(wù)交集少、交流互動少，培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較專業(yè)，導(dǎo)致基層站區(qū)長視野不開闊，溝通能力弱，能力提升慢，缺乏處置復(fù)雜問題的經(jīng)驗積累。

從網(wǎng)絡(luò)語言的研究文獻可以看出，對這一術(shù)語的界定大致有兩種。一種是二分法。勁松、麒珂最早提出了這種分類方法，他們認為，狹義的網(wǎng)絡(luò)語言是指網(wǎng)民的語言，廣義的網(wǎng)絡(luò)語言則是指網(wǎng)絡(luò)時代出現(xiàn)的與網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)有關(guān)的“另類語言”

。另一種是“三分法”，其中最具代表性的是周洪波，他認為，網(wǎng)絡(luò)語言有三類：一是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語；二是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的特別用語；三是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上常用的詞語

序

。在網(wǎng)絡(luò)語言的研究中，涉及具體的網(wǎng)絡(luò)語言內(nèi)容研究往往都將其界定在狹義或第三類網(wǎng)絡(luò)語言的范圍內(nèi)。

同時，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的語言形式也有一定的爭論。一種觀點是把表情符號、圖形也歸入網(wǎng)絡(luò)語言的范疇，史燦方、孫曼均指出，網(wǎng)絡(luò)語言夾雜大量專用圖形符號

。我們認為，語言雖然是一種符號，具備形式和意義兩個部分，但它和一般的符號是有所區(qū)別的。首先，語言是聲音和意義的結(jié)合，具有音和義這對能指與所指。其次，語言具有層級性，可以分成不同的層次，是一個復(fù)雜系統(tǒng)。最后，語言具有生成機制，能夠以簡馭繁，生成新的形式和意義。無論是表情符號還是圖形符號都和語言有一定的差別，因此，不應(yīng)將它們歸于網(wǎng)絡(luò)語言中，它們有著自己的符號系統(tǒng)。下文討論的新詞語、流行語、熱詞等術(shù)語概念，也把表情符號、圖形排除在外，并且認為它們都具有[+語言性]這一特征。

如果從索緒爾所提出的“語言”與“言語”這一角度出發(fā)，那么，用“網(wǎng)絡(luò)用語”來代替“網(wǎng)絡(luò)語言”這一術(shù)語名稱似乎更為合適，因為我們的研究對象是具體的言語。以往的大部分研究都將網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)用語視為同一個概念，同時，也有學(xué)者認為對這兩個概念進行區(qū)分確有必要。實際上，“網(wǎng)絡(luò)語言”這一術(shù)語主要是從途徑、載體的角度來命名的，學(xué)界也并不把網(wǎng)絡(luò)語言視為一門有著獨立結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的語言。使用網(wǎng)絡(luò)語言的群體是有其基礎(chǔ)母語的，網(wǎng)絡(luò)語言與基礎(chǔ)語言在語法、語音、詞匯等方面的差異僅僅是語言變異的結(jié)果。林綱認為，網(wǎng)絡(luò)用語是一種以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)的社會方言

。那么，同其他社會方言一樣，使用“網(wǎng)絡(luò)語言”這一名稱也是合理的，并等同于“網(wǎng)絡(luò)用語”。

類似地，可以計算初始幀圖像在每個通道的中值濾波后的結(jié)果，可以分別記為：MbH、MbS、Mbg 和Mbr。

我們以“網(wǎng)絡(luò)語言”和“網(wǎng)絡(luò)用語”為主題，在中國知網(wǎng)進行搜索，并導(dǎo)出相關(guān)的中文文獻題錄信息，輸入到SATI4.0軟件進行處理；同時，將“網(wǎng)絡(luò)語言”與“網(wǎng)絡(luò)用語”這兩個字段合并為“網(wǎng)絡(luò)語言”一個字段。去除重復(fù)后，共得到4546條文獻題錄信息。頻次排序前20位的高頻關(guān)鍵詞如表1所示，根據(jù)共現(xiàn)矩陣?yán)L制的知識圖譜如圖1所示：

從表1和圖1可以看出，在“網(wǎng)絡(luò)語言”這一主題的研究內(nèi)容中，高頻關(guān)鍵詞有“影響”“網(wǎng)絡(luò)流行語”“規(guī)范”“特點”“網(wǎng)絡(luò)”“大學(xué)生”等。在知識圖譜網(wǎng)絡(luò)中，“網(wǎng)絡(luò)流行語”“變異”“網(wǎng)絡(luò)”“特點”“規(guī)范”等結(jié)點，處于較為中心的位置，并與“網(wǎng)絡(luò)語言”聯(lián)系緊密，由此可知，學(xué)界在研究網(wǎng)絡(luò)語言時，對這些問題關(guān)注較多。就此而言，文獻題錄信息的分析結(jié)果，符合前人對網(wǎng)絡(luò)語言特點的概括，即“網(wǎng)絡(luò)語言”具有[+網(wǎng)絡(luò)性]、[+變異性]特征。從中還可以發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)絡(luò)語言”與“網(wǎng)絡(luò)流行語”這兩個術(shù)語概念具有密切關(guān)系。

（二）流行語

2.使用文獻題錄信息統(tǒng)計分析工具SATI4.0

，對導(dǎo)出的文件進行初步處理，包括文獻去重、詞干提取、應(yīng)用分詞、智能清洗，手動設(shè)置需要合并的關(guān)鍵詞字段。

在上文統(tǒng)計、分析的基礎(chǔ)上，我們嘗試著對這些術(shù)語予以界定：

從表2可以看出，在“流行語”這一主題的研究中，“網(wǎng)絡(luò)流行語”“網(wǎng)絡(luò)語言”“模因論”“大學(xué)生”“校園流行語”等關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次較高，這說明“網(wǎng)絡(luò)”這一傳播途徑與“校園學(xué)生”這一受眾群體是流行語研究所關(guān)注的焦點。胡明揚、張瑩指出，青少年是流行語的主要受眾群體

。2019年8月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，在中國網(wǎng)民群體中，10—29歲的網(wǎng)民群體占總數(shù)的41.5%，其中，學(xué)生群體占比最多，達到26%

。這同樣說明，網(wǎng)絡(luò)是“流行語”的主要傳播途徑，而以學(xué)生為代表的青少年則是主要的接受群體。

通過圖2可以進一步發(fā)現(xiàn)，“流行語”這一結(jié)點與“網(wǎng)絡(luò)流行語”“網(wǎng)絡(luò)”“網(wǎng)絡(luò)語言”等關(guān)鍵詞結(jié)點關(guān)系緊密。可以說，互聯(lián)網(wǎng)不僅是新聞媒體傳播的重要陣地和人們交際交流的重要平臺，同時也成為流行語的主要使用平臺。因此，除了前面提到的三個特征之外，流行語還具有[+網(wǎng)絡(luò)性]、[+變異性]的特征。

（三）熱詞

通過上文的論述與分析，可以發(fā)現(xiàn)，這些術(shù)語的命名是出于不同的角度與目的而形成的；還可以發(fā)現(xiàn)，這些術(shù)語之間有時也會存在一定的交集。我們將這幾個術(shù)語的特征以列表的形式歸納出來，具體如表6所示：

我們以“熱詞”為主題，在中國知網(wǎng)進行搜索，去重后共得到2612條中文文獻題錄信息。頻次排序前20位的高頻關(guān)鍵詞如表3所示、排序前20位的高頻文獻來源如表4所示，根據(jù)共現(xiàn)矩陣?yán)L制的知識圖譜如圖3所示：

環(huán)境細節(jié)描寫能襯托人物形象，推動故事情節(jié)的發(fā)展，突出人物的精神品質(zhì)。如《一夜的工作》中“我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。”“極其簡單”就是簡單到不能再簡單，“寫字臺”“臺燈”“轉(zhuǎn)椅”這幾樣是工作必不可少的辦公設(shè)備，“如此而已”更加強調(diào)了陳設(shè)的簡單。“高大的宮殿式的房子”與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比，反映出周總理的生活極其簡樸。

從上述表圖可以看出，在“熱詞”這一主題的研究中，高頻關(guān)鍵詞有“網(wǎng)絡(luò)熱詞”“中華人民共和國”“政府工作報告”“企業(yè)”“企業(yè)管理”“經(jīng)濟”“一帶一路”等；高頻文獻來源大多是語言學(xué)之外的各領(lǐng)域期刊。結(jié)合知識圖譜可以進一步發(fā)現(xiàn)，“熱詞”主要是與社會時政關(guān)系密切；而與“網(wǎng)絡(luò)流行語”“網(wǎng)民”“流行語”等較為緊密的，則是“網(wǎng)絡(luò)熱詞”這一關(guān)鍵詞。

王祥一哆嗦，感覺天都要塌了，自己夸下海口的這批玉器要是賣不出價，就真的沒臉回去見家鄉(xiāng)父老了。他又轉(zhuǎn)念一想，老道士久經(jīng)江湖，說不定對錢數(shù)的認識和自己不一樣。自己只要10萬就滿足了，說不定……想到這里，王祥馬上追問老道：“道長，你覺得我這批玉器能值多少錢呢？”

需要指出的是，新詞語有時易與流行語發(fā)生混淆，這是因為一部分流行語也是新產(chǎn)生的詞語，二者應(yīng)當(dāng)是有交集的。也就是說，有些新詞語具有演變?yōu)榱餍姓Z的潛質(zhì)，不過，只有一小部分新詞語能夠成為流行語。同時，由于流行語具有[+時效性]特征，因此，成為流行語的新詞語也僅是在一定時間內(nèi)同時符合這兩個術(shù)語的特征。

（四）新詞語

詞匯是語言的“建筑材料”，也是語言中最為活躍的因素。當(dāng)新的事物或新的概念產(chǎn)生時，新的詞語也隨之被創(chuàng)造出來，因此，對“新詞語”這一術(shù)語進行界定時，首先必須著眼于“新”這一特征上。劉曉梅認為，新詞語的“新”主要有三種表現(xiàn)：1.新的形式和意義的詞匯；2.只具有新義、用法的詞匯；3.只具有新形式的詞匯

。其中，第一類是語言對社會發(fā)展變化中產(chǎn)生的新事物的反映；第二、三類往往是出于語言本身的使用目的而產(chǎn)生的。這三種情況很好地概括了新詞語的重要特征，即具有[+創(chuàng)新型]和[+詞匯性]。

教師良好的自身形象，淵博的知識，妙趣橫生的教學(xué)語言，靈活多樣的教學(xué)方法，都會生學(xué)生信服。而學(xué)生信服的老師，他所教授的課程學(xué)生也會喜歡。

因此，“熱詞”與社會時事熱點緊密相關(guān)，是為反映這些熱點事件而使用的詞語，它與“流行語”有一定的區(qū)別。至于“網(wǎng)絡(luò)熱詞”這一術(shù)語，應(yīng)主要是從網(wǎng)絡(luò)平臺傳播角度出發(fā)而形成的，它的使用頻率較高，或許“網(wǎng)絡(luò)流行語”更符合上述特征，并能與“熱詞”區(qū)分開來。由此而知，“熱詞”這一術(shù)語具備以下特征：[+熱點性]、[+詞匯性]、[+全民性]。

我們以“新詞語”為主題，在中國知網(wǎng)進行搜索，并將“新詞語”“新詞新語”“新詞”三個字段合并為“新詞語”一個字段，將“詞匯”“漢語詞匯”兩個字段合并為“詞匯”一個字段，去重后共得到3831條中文文獻題錄信息。頻次排序前20位的高頻關(guān)鍵詞如表5所示、根據(jù)共現(xiàn)矩陣?yán)L制的知識圖譜如圖4所示：

從表5可以看出，在“新詞語”這一主題的研究中，高頻關(guān)鍵詞有“詞匯”“對外漢語教學(xué)”“特點”“現(xiàn)代漢語”“規(guī)范”等。結(jié)合知識圖譜可以進一步發(fā)現(xiàn)，“新詞語”這一術(shù)語既與本體研究聯(lián)系緊密，這主要體現(xiàn)在“現(xiàn)代漢語”“外來詞”“詞匯”“語義”等關(guān)鍵詞結(jié)點上；同時，它還與“流行語”“網(wǎng)絡(luò)語言”等聯(lián)系緊密，即在“網(wǎng)絡(luò)語言”與“流行語”這兩個術(shù)語所包含的集合中，也符合“新詞語”所具有的[+創(chuàng)新性]特征。由此可知，新詞語與網(wǎng)絡(luò)語言、流行語之間是存在一定交集的。

在國家語言資源監(jiān)測與研究中心、《咬文嚼字》與《語言文字周報》的年度評選中，都未使用“熱詞”這一概念；而在新聞媒體的傳播以及中國知網(wǎng)的研究文獻中，該術(shù)語的出現(xiàn)頻率較高。崔蓬克認為，熱詞標(biāo)識了當(dāng)下人們關(guān)注的社會熱點事件

。因此，熱詞應(yīng)該和一定的社會熱點事件有所聯(lián)系，具有全民關(guān)注度。至于“熱詞”的語言形式，李明潔認為，流行語的高頻使用必須包含語言優(yōu)先原則的驅(qū)動，而熱詞的使用則往往是受表達優(yōu)先原則的驅(qū)動

。也就是說，流行語的使用注重語言層面，創(chuàng)新性與多樣性成為流行語產(chǎn)生的動力；熱詞則僅僅是社會熱點事件在語言上的指稱與反映，詞語形式便足以使用。

我們以“流行語”為主題，在中國知網(wǎng)進行搜索，去重后共得到5467條中文文獻題錄信息。頻次排序前20位的高頻關(guān)鍵詞如表2所示，根據(jù)共現(xiàn)矩陣?yán)L制的知識圖譜如圖2所示：

（1）螺旋間隔．該維度可以從整體上刻畫教材內(nèi)容螺旋式編寫的狀況．具體包括含“平行四邊形”內(nèi)容的冊數(shù)（螺旋數(shù)量）、間隔時間、平均間隔時間3個二級維度．每版教材18冊，每冊教材可為學(xué)生提供一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)線索．整個義務(wù)教育階段共有18個學(xué)期．為敘述方便，在學(xué)習(xí)時間上，約定一冊教材代表一個學(xué)期．以人教版為例，從一下到九上（采用“閉區(qū)間”，下同）共有16個學(xué)期，有5個學(xué)期出現(xiàn)平行四邊形內(nèi)容，4個間隔時間分別為4個學(xué)期、1個學(xué)期、6個學(xué)期、0個學(xué)期，則人教版平行四邊形內(nèi)容螺旋的平均間隔時間為(11÷4)=2.75個學(xué)期．

1.網(wǎng)絡(luò)語言（網(wǎng)絡(luò)用語）：以某種語言為基礎(chǔ)語言，主要是在網(wǎng)絡(luò)平臺產(chǎn)生、使用和傳播的語言變體。其首要特征是[+網(wǎng)絡(luò)性]與[+變異性]。

2.流行語：在某一時期及某一群體內(nèi)流行（高頻使用）的語言形式，當(dāng)下主要以網(wǎng)絡(luò)為傳播途徑和使用平臺。其首要特征是[+時效性]與[+相對高頻性]。

3.熱詞：在某一時期內(nèi)，反映全民關(guān)注的社會時事熱點，并被高頻使用的詞語。其首要特征是[+熱點性]與[+相對高頻性]。

4.新詞語：具有新的形式或意義或用法的詞語。其首要特征是[+創(chuàng)新性]。

三、術(shù)語間的交集調(diào)查與語料選取的匹配

（一）年度語言語料的共現(xiàn)情況

本研究選取了2009至2019年十年間，國家語言資源監(jiān)測與研究中心、《咬文嚼字》、《語言文字周報》所公布的年度語言內(nèi)容，共計400條語料。其中，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布的是“十大網(wǎng)絡(luò)用語”“十大流行語”“十大新詞語”，《咬文嚼字》發(fā)布的是“十大流行語”，《語言文字周報》發(fā)布的是“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”（僅在2019年發(fā)布）。

首先，通過梳理與統(tǒng)計，共得到共現(xiàn)語料（同一語料被歸類在兩個及以上類別中）48條。在國家語言資源監(jiān)測與研究中心所發(fā)布的“網(wǎng)絡(luò)用語”中，有26條語料都被《咬文嚼字》歸類在“流行語”中，如“土豪”“錦鯉”“不忘初心”“硬核”“996”等。由于這些語言形式基本上都是產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)平臺并且在網(wǎng)絡(luò)上傳播與使用的，因此，國家語言資源監(jiān)測與研究中心的分類注重其[+網(wǎng)絡(luò)性]特征，而《咬文嚼字》則注重其[+時效性]與[+相對高頻性]特征。

其次，在國家語言資源監(jiān)測與研究中心所發(fā)布的“網(wǎng)絡(luò)用語”中，有7條語料也被該機構(gòu)歸類在“流行語”這一類別中，如“（人類）命運共同體”“杠精”等。同時，在《語言文字周報》所發(fā)布的“網(wǎng)絡(luò)流行語”中，有3條語料同國家語言資源監(jiān)測與研究中心所發(fā)布的“流行語”“網(wǎng)絡(luò)用語”或《咬文嚼字》所發(fā)布的“流行語”出現(xiàn)了共現(xiàn)情況。由此可知，“網(wǎng)絡(luò)流行語”這一分類亦考慮到[+網(wǎng)絡(luò)性][+時效性][+相對高頻性]這三個特征。

再次，在國家語言資源監(jiān)測與研究中心所發(fā)布的“新詞語”語料中，總計有18條與該機構(gòu)所發(fā)布的“網(wǎng)絡(luò)用語”“流行語”或《咬文嚼字》所發(fā)布的“流行語”出現(xiàn)了共現(xiàn)情況。這在一定程度上說明，“網(wǎng)絡(luò)用語”和“流行語”中的不少語言內(nèi)容具備了“新詞語”的[+創(chuàng)新性]這一特征。

（二）分類與匹配問題

可以說，共現(xiàn)情況展示了同一語料在不同的評選機構(gòu)中不同的歸類處理，反映的是各個機構(gòu)的語料選取標(biāo)準(zhǔn)與側(cè)重點的不同。同時，根據(jù)上文所歸納出的術(shù)語特征，在這些語料中，還出現(xiàn)了分類術(shù)語名稱和語料不相匹配的問題。

但與工程管理專業(yè)的其他課程相比，該課程具有較強的專業(yè)知識綜合性和復(fù)雜性，知識體系具有顯著的系統(tǒng)性和抽象性。特別是對于一些砌體結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中構(gòu)件的構(gòu)造設(shè)計，這些需要靠實際工程經(jīng)驗積累的，就需要學(xué)生具有一定的工程實踐經(jīng)驗與體會，因此，這就給學(xué)生在工程結(jié)構(gòu)課程中的學(xué)習(xí)帶來了一定的難度。

其中，最突出的不匹配情況，就是“熱詞”和“流行語”之間的混淆使用。在2009至2019年十年間，《咬文嚼字》評選出的一些“十大流行語”，如“命運共同體”“中國夢”“供給側(cè)”“新常態(tài)”“區(qū)塊鏈”“中國夢”等；國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布的“媒體十大流行語”，如“學(xué)習(xí)強國”“十九大”“雄安新區(qū)”“釣魚島”“一帶一路”等，都是與當(dāng)時的社會時事熱點緊密相連的，是這些熱點事件在語言上的反映，就此而言，它們更加符合“熱詞”的[+熱點性]這一首要特征。

在2011至2019年發(fā)布的“十大新詞語”中，除了上文提到有18條“新詞語”語料與其他分類出現(xiàn)了共現(xiàn)情況之外，還有一些語料，如“5G元年”“雄安新區(qū)”“自貿(mào)試驗區(qū)”等，也符合“熱詞”的[+熱點性]、[+相對高頻性]這兩個特征。同時，網(wǎng)絡(luò)平臺與網(wǎng)絡(luò)媒體在這些新詞語的產(chǎn)生和傳播過程中也起著十分重要的作用。換言之，“新詞語”的語料選取仍有進一步的探討空間。

圖8中橡膠粉摻量為0%的PVA-ECC基準(zhǔn)試件，其韌性數(shù)據(jù)基于文獻[13]。圖8結(jié)果表明，橡膠粉摻量為10%的復(fù)合材料各壓縮韌性指數(shù)明顯大于基準(zhǔn)復(fù)合材料；當(dāng)摻量提高至20%時，壓縮韌性指數(shù)基本與基準(zhǔn)試件相同。因此，從壓縮韌性角度分析，10%的橡膠粉摻量有利于提高試件壓縮韌性、延性及耗能能力。同時，前述結(jié)果表明，10%摻量試件抗壓強度與基準(zhǔn)試件相近。

總之，建立在對現(xiàn)實世界認知基礎(chǔ)上的人類語言，是一個“連續(xù)統(tǒng)”，其實現(xiàn)方式是使用離散化的指稱。這些指稱之間并非各自獨立，而是相互關(guān)聯(lián)并處于不斷的運動變化之中。就“網(wǎng)絡(luò)用語”“流行語”“熱詞”“新詞語”這些術(shù)語概念而言，首先是各自具備與其他相關(guān)術(shù)語概念不同的特征，其次才是具有與其他相關(guān)術(shù)語概念可能相同的特征。在對這些不斷產(chǎn)生的語言內(nèi)容進行監(jiān)測與提取時，既要依靠像自然語言處理這類現(xiàn)代化技術(shù)，運用科學(xué)的方法進行追蹤與篩選；也要在理論上建構(gòu)規(guī)范的、明確的術(shù)語概念體系，對它們進行命名與分類。只有這樣，才能讓這些語言內(nèi)容更好地反映人們的語言生活實際狀況，預(yù)判社會的發(fā)展變化趨勢，并且更好地服務(wù)于語言政策與規(guī)劃、辭書編纂、語言教學(xué)等。

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