走進植物世界的“自然課堂”

文／李崢嶸

國務院日前批復同意在北京設立國家植物園。國家植物園未來也將作為科學研究、科普教育和展覽展示的中心，學生和普通人都可以在這里看到豐富的植物，了解科學家如何通過植物研究物種進化、生命起源、物種種間關系，直觀看到藥材、糧食和水果品種的改良，園林花卉的開發等。

國家植物園一個很重要的功能是科學研究和教育。那么，走進植物世界，會給孩子帶來哪些不一樣的自然教育呢？

科學知識增加自然的美感

如果用偏旁組字，你能用草字頭寫出幾個字？木字旁呢？

《影響世界的中國植物》的紀錄片導演周葉說，中國的文字大多與植物有關，比如草字頭、竹字頭、禾木旁、絞絲旁、米字旁。因為，我們所有的衣食住行，都與植物息息相關，植物哺育了我們的生命和文明。我國是世界上植物多樣性最豐富的國家之一，棲息著高等植物3.6萬余種。

認識植物的科學性，無損于其美學欣賞。科學家費曼有個藝術家朋友，有一天，他的朋友拿起一朵花，說道：“看，這花兒多美啊！你看，作為一個藝術家，我會欣賞花的美；而你這位科學家，就會層層剖析它，太無趣了。”費曼認為并非如此，費曼說，雖然我沒有藝術家那種精妙的審美體驗，但是我可以想象到花朵里面的細胞、細胞內復雜反應，也是一種美感。費曼還提出了一個有趣的問題，一朵花會吸引昆蟲來授粉，那么昆蟲也能感受到美嗎？費曼的這個故事說明了一件事：科學知識會增加自然的美感，會促使一個人對自然萬物產生更多的興趣和好奇。

植物豐富人類的精神世界

想象你被帶到了一個陌生的城市，只看窗外，你能識別自己身處何地嗎？

作家張抗抗曾寫過一篇文章叫《城市的標識》，談到我們曾經千姿百態、各具風韻的城市，被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。而最后只剩下了樹，在忠心耿耿地守護著這一方水土。“如今，擁擠熙攘、高樓林立的城市中，唯有屬于那個城市的樹，如高揚的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現出來，為我們引領通往故鄉的交叉小徑。”作家用形象的語言闡釋了植物對城市人的精神世界的重要意義。

在紀錄片《影響世界的中國植物》里，介紹了起源于中國、塑造中華文明又影響世界文明的11種植物，包括水稻、茶樹、竹子、桑樹、大豆、荷花等等。如以竹子為偏旁的漢字就超過200個，后代甚至用竹簡指代歷史，“留取丹心照汗青”。今天，竹子還帶動了世界上許多國家的建筑革新。中國的植物影響世界，源自其他洲的植物也影響了中國的歷史和文明。比如名字里有西字、胡字、番字的，都是外來植物，西紅柿、番薯、胡蘿卜等等。

植物為人類提供了衣食保障，促成了大腦的進化，同時有一些植物也和人的精神生活相通，寄托情懷與思想。比如我們經常吃的柑橘，是世界第一大水果品種，自古以來就被中國文人所贊頌，屈原稱贊橘樹是天下最好的樹，獨立不遷，品性高潔。又如，中國人看到楊柳依依想起離別深情，看到桃花灼灼想起青春激情。梵高的向日葵讓人看到熱烈，神話中的橄欖枝給人希望。藝術與植物相互成就，生生不息。植物提供給人類飲食衣物，同時塑造了精神世界，也就是所謂的植物豐富人類的第二自然。

留意身邊的自然之美

遠離自然，不只是知識的匱乏，同時也帶來身體的傷害。針對兒童多動癥、躁動癥，有一種治療建議就是讓孩子增加戶外活動，多和自然接觸。

很多家長都理解的回歸自然往往是去遠方，其實自然就在家門口。當你懷著一顆驚奇之心去看待家門口一花一草，就會感受到平常之景無言而又大美，熠熠生輝。有一名中國攝影師持續拍攝西湖邊的一棵樹，拍出了四季變遷，人來人往，因為以微見著而榮獲國際新聞攝影比賽（華賽）自然及環保類新聞組照金獎。可見，美需要發現的眼睛，我們可以帶孩子留意身邊的植物，在北京的草地上就有牽牛、紫花地丁、蒲公英、鳶尾、二月蘭等等。同一場景四季不同，例如荷塘，初夏小荷才露尖尖角，盛夏接天蓮葉無窮碧，到了秋冬，留取殘荷聽雨聲。