“習慣了”，可不行

張國治

2019年9月，由于工作需要，我被調到常郭鎮中心幼兒園主持工作。開學第一天，我早早來到幼兒園門口，迎著朝陽滿心歡喜地迎接著孩子們入園。“吱……”一輛電動三輪車由遠而近，伴隨著刺耳的剎車聲，電三輪的前轱轆幾乎軋到了我腳面，我趕緊往旁邊一閃，用手使勁兒抓住了車把。一位60多歲的老大爺從電三輪上走了下來。“大爺您慢點，注意安全！”我馬上提醒道。“沒事，習慣了，剎車靈！”大爺隨口回應了我一句，領著小孫子進班了。我心里想：“沒事，還習慣了，要不是我擋著，電三輪就直接撞到園門了，多危險啊！”

沒想到接下來的場景，更是讓我“大開眼界”：隨著送孩子的家長越來越多，電動三輪車、電動自行車、摩托車和汽車蜂擁而至，本來比較寬敞的幼兒園門口，被這些隨意停放的車堵得水泄不通。我成了臨時“交通協管員”，承擔了一早上指揮交通的工作。隨著車流慢慢散去，我正要回辦公室，一位家長迎面叫住了我：“你好，請問你是新來的園長嗎？我要和你反映一些問題。剛才的情況你也看見了。每天接送孩子時，家長們都不自覺，車子隨便放，既影響交通還存在安全隱患，車子倒了碰著孩子怎么辦？還有個別家長不文明，隨地吐痰，在園內吸煙，你們都應該好好管管。”我連忙應著，還沒有來得及解釋，這位家長就匆匆走了。

聽完家長的反饋，結合自己的所見，我意識到幼兒園門口的這些不文明“習慣”可能埋藏著管理隱患。于是，接下來的幾天，我依然每天在校門口維持秩序并仔細觀察，發現急需解決的“習慣性”問題，總共有三個方面：第一，接送孩子的車輛車速快，在園門口亂停放，影響出行，還有安全隱患;第二，部分家長行為不文明，隨地吐痰、亂扔垃圾，部分家長還在園內吸煙，亂扔煙頭;第三，接送幼兒時，家里養的狗尾隨主人進入園內，威脅幼兒人身安全。

如何解決這些問題，堵住威脅兒童安全健康的管理漏洞，是我接下來必須思考的內容。

我所在的幼兒園是一所地地道道的農村幼兒園，家長也都是當地的村里人。一般家里的年輕小兩口都上班打工，接送孩子的任務落到了爺爺奶奶身上。莊稼人都實在，沒有什么講究，村里也沒有紅綠燈，電三輪滿地跑，愿意怎么走就怎么走，想在哪里拐彎就在哪里拐彎，坐在三輪車上不拔鑰匙就嘮嗑，說完話一擰把就走，這樣的情況隨處可見。吸煙、扔煙頭、隨地吐痰……習慣了，到哪兒都一樣，而且還有一套“固定的程序”：抽完最后一口煙，把煙頭隨便一扔，然后再往地上吐一口唾沫，腳步都不停，一氣呵成。園里的老師要是提醒他把煙頭扔到垃圾箱，他嘴上不說，心里肯定嫌老師毛病多（幼兒園門口內外都有垃圾箱，家長卻視而不見）。

村里家家戶戶都養狗，大狗用鏈子拴著，看家護院;還有一些小狗整天跟在主人后面。當爺爺奶奶送孩子時，這些跟屁蟲似的小狗，也會跟到幼兒園。如果值班教師和門衛一不留神，這些小狗就會跑進園內，有時還會把孩子嚇哭。如果一旦出現咬傷事故，那后果不堪設想。這些“習慣了”的亂象，都必須得到有效的治理。

針對以上問題，我召集幼兒園管理班子成員，了解情況，并制訂了相應的解決對策。

首先，針對校門口交通堵塞問題，分兩方面解決。其一，幼兒園門口是村上一條主干道，平時車輛較多，車速快，存在安全隱患。幼兒園及時把該情況上報鎮教辦室，教辦室又上報給鎮政府的相關領導，并積極和當地村委會溝通。最后，在鎮村兩級領導的支持下，我園門口主干道上安裝了4條減速帶，大大降低了來往車速。其二，園所聯系相關人員在園門口80平米區域內劃定黃色網格狀“禁停區”，引導接送幼兒的所有車輛，有序停放在黃色網格線以外。

第二，針對吸煙、吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，園所首先在園內醒目的位置張貼“園內禁止吸煙”“禁止隨地吐痰”等引導標牌。另外，還在園門口外增加了2個垃圾箱，并讓值班教師隨時提醒家長，把煙頭、手紙等垃圾扔到垃圾箱內，養成文明的好習慣。

第三，針對狗的問題，園所在警衛室外墻的醒目位置設置“禁止犬只入內，避免咬傷事故”的警示牌，并在各班家長微信群告知養狗的家長，在接送幼兒時先把狗關好再出門，避免狗尾隨入園。仍有尾隨入園的，讓門衛和值班教師及時驅離，堅決不讓狗進入校園，并嚴厲告誡家長下不為例。

第四，發揮校園廣播的優勢，宣傳文明新風。針對以上種種現象，我專門起草了一份廣播稿，讓園所普通話最好的老師錄制成音頻材料，在每天早上家長送孩子和下午接孩子時循環播放，以提醒全園家長，自覺養成講衛生、講文明的好習慣，給孩子們做好表率和榜樣。

最后，將文明習慣的養成與幼兒園活動相結合。針對上述現象，幼兒園每班都開展了講衛生、講文明的主題活動。讓孩子們把幼兒園的相關規定和在活動中學到的文明禮儀和好習慣及時傳遞給家長。這一舉措效果是最明顯的，比大喇叭廣播好得多。家長尤其是爺爺奶奶們，可能不聽值班教師的勸告，但孩子的勸說他們準聽。活動開展后，我們在園里早晚接送孩子時常會聽到孩子們這樣的話：“媽媽，黃線內不讓停車！”“爸爸，幼兒園不讓抽煙。”“奶奶，那個塑料袋要扔到垃圾箱里。”……而大人們的回答都是：“知道了，我的寶貝兒真乖！”看到這樣的場景我們十分欣慰，這或許就是我們所說的“鹵水點豆腐，一物降一物”吧。幼兒園的教育活動潛移默化地向家長傳達著積極的行為理念，促進著家園關系。

現在，我們幼兒園門口寬敞了，孩子們出入安全了，家長們放心了;亂扔煙頭、隨地吐痰的不文明現象杜絕了，校園更加干凈整潔;沒有了小狗的侵擾，孩子們的笑臉更燦爛、更開心了。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望，如今，每個家庭都非常注重孩子的成長。幫助幼兒邁好人生第一步，幼兒園教育是關鍵。作為幼兒園的督導第一責任人，我深知肩上的責任重大。急速行車、隨地吐痰、亂扔煙頭，狗貓入園，這些看似不起眼的小事，如果管理者聽之任之，可能變成威脅幼兒安全與健康的“大事”，埋下“千里之堤毀于蟻穴”的重大隱患。幼兒園里安全無小事，如此“習慣了”是不行的。好習慣，我們要繼承和發揚，而壞習慣，我們就要堅決制止并糾正，不能讓這些不起眼的“壞習慣”成為園所安全管理的“蟻穴”。