新時期“導師帶徒”模式有效提升水利施工企業職工技能素質探析

□喬慧芬

水利改革

新時期“導師帶徒”模式有效提升水利施工企業職工技能素質探析

□喬慧芬

隨著水利施工企業信息化建設的持續推進，各種新技術、新設備的大量應用，在強化職工培訓、提高職工整體素質等方面進行改革、探索尤為重要。通過持續地學習與實踐，采用“導師帶徒”等一系列行之有效的措施，探索出一套操作性和實效性較強的培訓方式，從而形成一種常態化人才培養模式，并將其納入培訓管理系統之中，明顯提高了職工整體技能素質，為企業發展注入了生機與活力。

1.影響員工技能素質提升的主要因素

1.1 激勵機制不健全，人才競爭能力不足

雖然我國推行多年職業技術鑒定制度和技術考核制度，但是技術等級在工資收入中所占比重不是很高。中高級員工與初級工之間差距有限，勞動者收入并沒有完全體現在技術等級差異上，制約著高技能水平青年勞動者的發展，其次企業對員工的技術水平動態評估沒有做到常態化，以及對技術人員的選擇與任用缺乏彈性等原因，造成企業缺乏人才競爭力。

1.2 培訓體系不健全，不能與生產有效結合

對企業來說，生產任務和員工脫產培訓時間之間的矛盾是主要的工學矛盾，致使職業繼續教育的實施難以實現。盡管近幾年來，由于水利施工企業工人的“脫產”，這個狀況得到了改善，但是僅能滿足少數人的學習需要，而大部分員工的學習意愿難以得到滿足。部分企業在……