燃燒吧，被英雄花砸中的男人

涂思敏

“一山還有一山高，世界上總有達不到的奇跡。”在這個“病貓”變雄獅的成長故事里，奇跡不只是舞獅上樁的這一個瞬間，它更是我們最為平凡的日常生活

不依靠中國傳統神話故事的大IP，扎實立足于庶民生活，真實描繪嶺南風土人情，靠著對中國傳統舞獅文化的再次挖掘，和對農村留守兒童問題的關注，《雄獅少年》在這個冬天成為國漫的驚喜之作。如何將觀眾雖有耳聞但想象空間有限的題材創作出令人耳目一新的影視作品？《雄獅少年》靠著極具中國特色的審美體系與真實動人的現實題材故事做到了。

在海外唐人街舉辦的新春活動里，舞獅象征著一種永恒的鄉愁，是傳統文化的延續和生長。而在中國現代社會，舞獅成為了一種逝去的文化標志，是離我們很遠的“非遺”，但《雄獅少年》的出現，是對這項民間活動的鮮活再現。同時，電影通過“舞獅”展現了在現代社會生活的普通小人物是如何通過頑強的意志來重塑自我價值、重獲人生意義的。

電影從留守兒童阿娟去鎮上看舞獅比賽開始，他身材瘦弱、外號“病貓”，個性也懦弱，新年開始就被陳家村舞獅隊奪走了壓歲錢。父母離家去深圳打工，阿娟和祖父相依為命，他盼望著父母能趁著春節回來與他團聚。雖然向往威風凜凜的舞獅表演，但他從未想過自己也可以去嘗試。就在這時，一頭紅色的獅子橫空出現，騰挪轉移，把陳家村的獅子逼得無處可逃，還順便搶回了阿娟的壓歲錢。

這一下可把陳家村舞獅隊給惹惱了，阿娟騎自行車載著這頭神秘的“獅子”一路狂奔，在一片木棉花盛開的山頭停了下來。原來這頭“獅子”的主人是個姑娘，她也叫阿娟，是去年舞獅大賽的冠軍得主。阿娟的家里人覺得女孩不能把舞獅作為事業，無奈之下，阿娟只能放棄。

臨走時，女阿娟把自己的獅頭送給了男阿娟，并邀請他參加來年的舞獅大賽。她對他說：“你有沒有聽見心里有一聲咆哮，那一聲咆哮好像在說，別再做一只被人欺負的病貓了。”而這句話在阿娟的心里埋下了一顆種子，在往后灰敗的日子里，他總能想起女阿娟對他說的話，“你是被英雄花砸中的男人”。

舞獅有南北之分，南獅寫意，又稱醒獅，造型較為威猛，舞動時注重馬步;北獅重形，造型酷似真的獅子，注重靈活的動作。在廣東，醒獅的歷史也和20世紀中國的民族救亡運動相輔相成，梁啟超有中國“先睡后醒”論。獅子的形象更是成為了中華民族獨立自強的象征。在《南北獅王》《少林小子》《黃飛鴻》等電影中，舞獅更是被賦予了覺醒意識和民族尊嚴重建的重大意義。最著名的橋段是黃飛鴻舞獅后的一番慷慨陳詞：“我們不止要練武強身、以抗外敵，最重要還是廣開民智、智武合一，才是國富民強之道。”

在電影里，阿娟也是在受盡欺辱和鄙夷后，暗下決心想要通過舞獅來證明自己的價值，他不想再被人瞧不起了，不想再被人說“你什么都干不成了”。接下來，阿娟便去尋找能和他共同參加舞獅比賽的伙伴——貪吃肥胖被人瞧不起的阿狗和無所事事的小混混阿貓。經過指點，歷經萬難，他們終于找到了以賣咸魚為生的舞獅天才“咸魚強”。在這段找尋伙伴并組建隊伍的經歷中，影片的整體基調并非是灰暗的，而是昂揚且帶有周星馳式的小人物黑色喜劇。我們可以看見非常真實的嶺南風貌，獨具特色的建筑，廣東特有的植被生態，沿街帶著煙火氣的大排檔等。

學習舞獅并非易事。對于缺乏鍛煉、體能較弱且心性不強的他們來說，舞獅是一場脫胎換骨的徹底歷練。他們仨幾乎把所有的時間都留給了舞獅訓練，背著咸魚跟著摩托車跑步來提升體能，扛著麻袋做俯臥撐增強力量，在高樁上騰挪跳躍，以此訓練穩定度和靈活性……對于這幾個少年而言，他們人生里第一次有了可以通過自己的努力來獲得尊重和價值的機會。

如果說電影的前三分之一還是歡快而幽默的，充滿著插科打諢和搞笑包袱，但故事接下來的發展才奠定了電影的真正內涵。

阿娟和伙伴們終于贏得初賽，獲得了去廣州參加舞獅大賽決賽的資格。然而，就在舞獅三人組和師父“咸魚強”擰成了一股繩，為沖擊舞獅大賽的決賽進行著艱苦的準備時，阿娟的父母回來了，可等待他的卻不是溫馨的家人團聚——阿娟的父親在工地上出了事故，躺在床上昏迷不醒。家里的頂梁柱倒下后，生活的重擔全部壓在了阿娟的身上。18歲的少年毅然決然扛起包袱，放下舞獅夢想，趕車去城里打工，支撐起家里全部的吃穿用度。

阿娟奔走在城市的鋼筋水泥之間，一個人打三四份工，去建筑工地搬磚，晚上冒雨騎車送外賣，在小賣部里搬運礦泉水……阿娟在這個城市的歸屬只是簡陋群租房里的一個“下下鋪”，行李少到一個拎包就能裝下。電影對阿娟生活境況的描述是精準的，而這種忠實的再現也延伸到了對于城市和鄉村景觀的描述中。摩天大樓背后是冰冷蕭索的建筑工地，在昏暗燈光下工作的農民工只能遙望遠處熱鬧的舞獅大會。

“你到底需要多少錢才夠呢？”工友問阿娟。

“不知道需要多少錢才是最可怕的。”父親的病就像一個無底洞，吞沒了阿娟。雖然一直將獅頭帶在身邊，但阿娟不再有時間和機會去表演舞獅。舞獅成了被他埋葬起來的夢想。

得知有一個賺錢的好機會后，阿娟打算徹底離開廣州去上海討生活。臨走前，阿娟上了天臺，再一次戴上獅頭。面朝著鋼筋混凝土建成的摩天大樓，踩在雨后還未完全干透的地面上，穿梭在胡亂堆放著的建筑雜物之間，阿娟開始了他的舞獅表演。伴隨著“咚、咚、咚”的聲音，我們第一次聽到了阿娟內心的鼓點。舞獅在這里，不再是一個表演的文化符號，它有了自己的理解與情感表達：有不甘，有接受，有釋然，但絕不妥協。

現實和夢想絕非是完全對立的，相反它們可以是一體兩面的。如果說對之前的阿娟來說，舞獅只是一種證明自己的途徑，是他辛苦找到的人生價值。而在這之后，逆著朝陽一個人完成一套舞獅動作后，醒獅的精神已經內化在了阿娟的身體里、靈魂處。

在阿娟去往車站的路上，舞獅大賽的決賽也在如火如荼地進行著。雖然少了阿娟，但咸魚舞獅隊還是靠著頑強不屈的意志力闖過了第一關。可在第二關時，他們遇到了很大的麻煩：隊伍里缺少另一只獅頭，師父年紀太大體力不支，而咸魚隊也受到了其他隊伍的圍攻。看到昔日伙伴們咬牙堅持的樣子，阿娟做不到置身事外。

回天臺取回獅頭，阿娟靠著充沛的體力和完美的表現，帶領雄獅隊一路過關斬將拼到了最后一關。而此時，阿娟已是傷痕累累，腳上的血浸透他的鞋子，而獅頭也被撞碎了一半。大家勸他放棄，因為能走到決賽的終點已是難能可貴，而拖著這樣的身體是不可能圓滿完成表演的。

阿娟知道這一場仗他只能自己扛下，按部就班的表現還遠遠不夠，他想要挑戰那個立起來是為了提醒所有人“一山還有一山高”的擎天柱。師父曾經告訴他，除非奇跡發生，跳上擎天柱是不可能的。但對阿娟來說，他的人生，需要一次奇跡。“不能認”是師父咸魚強還有阿貓阿狗他們一起傳遞給他的信念。

在準備完成驚人一躍時，阿娟問自己：“你相信奇跡嗎？奇跡就是如果我能跳上擎天柱，我的父親是不是也有機會醒過來？”就在這時，一陣大風吹來，擎天柱險些倒塌，其他舞獅隊員紛紛前去攙扶，而女阿娟接過了擊鼓的一棒，鼓聲再一次響徹整個會場……

阿娟最終落水了，但他的獅頭留在了擎天柱上，沒有什么比這一刻更能代表醒獅精神。這是所有人陪阿娟完成的一次奇跡，也是完全屬于他自己的一次奇跡。

雄獅、石佛像和木棉花是電影里最重要的三個意象，它們共同構成了這部現實主義作品的底色。雄獅象征夢想，它是人生的高潮，是“我不認”，是一輩子總要完成一次的雄心;石佛像象征著上天不會回應的奇跡，是存在于彼方的神跡;而木棉花是英雄花，它是黑暗中的一束希望，是懵懂而美好的情感。我們可以追問神佛，可以仰賴雄獅，但最終的這一步還是得自己捱過。有的人會落水，有的人會失敗，但更重要的是他們“不認”。

如果說當初阿娟決定舞獅，是為了證明“像我們這樣的人，難道就不能有一次機會證明，自己生來不是為了被人笑、被人欺負、被人像爛泥一樣踩在腳下”。那么現在，舞獅支撐起了他不被現實打垮的斗志，是他面對人生困境的力量之源。如果沒有舞獅的這段經歷，阿娟也許無法義無反顧地挑起家里的重擔，也無法在最苦最累的工作中堅持下來。但他終究堅持下來了，因為只要鼓點還在我們心中響起，我們就是雄獅。而對阿娟來說，一經喚醒的雄獅再也不會沉睡了。

而在最后的彩蛋里，電影沒有給出一個迪士尼動畫版本的俗套合家歡式結局，也沒有落入常見的好萊塢大片展現“奇觀”的窠臼：雖然贏得了舞獅比賽的勝利，阿娟的生活并沒有太大的改變，他仍舊是這個繁忙城市里一個奔勞的打工者。但這段舞獅的經歷帶給阿娟的不僅是面對挫折后堅韌不拔的精神，更是教會了他如何獲得“相信”的勇氣。如果說從睡獅到雄獅的轉變映照著中華民族奮斗崛起的歷史，那么阿娟從“病貓”到雄獅的成長也是“少年強則國強”的最好證明。

舞獅需要上樁下樁，人生也是一樣，時而上山，時而下山。“一山還有一山高，世界上總有達不到的奇跡。”在這個“病貓”變雄獅的成長故事里，奇跡不止是舞獅上樁的這一個瞬間，它更是我們最為平凡的日常生活。英雄并非指的是那些被命運眷顧的超凡脫俗者，英雄其實是每一個普通平凡卻頂天立地的人。比“我命由我不由天”的敘事更上一層的是，《雄獅少年》展現更多的是奇跡發生之后的生活。

現實生活中，奇跡只是生命里的一瞬，它無法化解人生所有的苦難和煩悶，但它足夠改變一個生活在恒常坐標系中的個體。上山需要勇氣，可下山同樣也需要勇氣。擁抱人生的困境，過一種真實而平凡的生活，這才是我們大多數普通人的人生寫照。雄獅少年并不立志于造神，亦或是書寫一種英雄史詩，它講述的無非是一個普通少年在人生的十字路口的選擇、困頓與堅守。

那奇跡是什么呢？奇跡不是空洞的口號，也并非熱血的吶喊，它是日復一日的堅持，是失去一切后仍然有與生活再戰一場的勇氣——奇跡存在于我們最平凡的日常。

本片講述了留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗在退役獅王“咸魚強”的培訓下參加舞獅比賽，經過重重磨礪，從病貓變成雄獅的成長故事。