鍛長板?補弱項?揚優勢?攀高峰 聚焦河南高校“雙一流”創建第二梯隊

潘彥坤

2017年，鄭州大學、河南大學雙雙進入國家“雙一流”建設行列，揭開了河南高等教育高質量、跨越式發展的新篇章。進入“十四五”，河南作為人口大省、經濟大省，無論是建設國家創新高地，推動高質量發展，還是滿足人民群眾對優質高等教育資源日益增長的需求，都迫切需要在“雙一流”建設方面再上新臺階。

為此，河南省委省政府把“雙一流”建設作為事關經濟社會發展全局的關鍵來抓，強調要以前瞻30年的戰略眼光、戰略思維、戰略舉措謀劃推動“雙一流”建設。一方面，著力打造“雙航母”。按照“量身定做、精準施策”的要求，分別為鄭州大學、河南大學的“雙一流”建設制定了全方位支持措施，推動兩校在國家“雙一流”建設中力爭實現晉位升級。另一方面，全力培育“后備軍”。實施“雙一流”學科創建工程，按照扶優、扶強、扶特的原則，遴選河南理工大學等7所高校的11個學科作為“雙一流”創建學科，力爭新增1～2所高校進入國家“雙一流”建設行列。

為實現上述目標，“十四五”期間我省將著重在以下五個方面持續發力：一是抓人才引育，堅持引育并舉、以用為本，廣開選人渠道，瞄準前沿領域，支持高校加大對領軍人才、高端人才、潛力人才的引培力度。二是抓平臺構筑，圍繞全省傳統產業改造升級、新興產業重點培育、未來產業謀篇布局，整合、重塑、提升高校原有科研平臺，加快布局一批國家重點實驗室等國家級平臺，積極參與建設河南省實驗室。三是抓學科建設，重點支持鄭州大學、河南大學的4個一流學科建設，提升學科發展優勢。同時，加快11個一流創建學科的建設，爭取盡早實現突破，在國家“雙一流”布局中搶占先機。四是抓創新能力，重點圍繞“卡脖子”問題，著力突破學術瓶頸和技術難題，加快突破關鍵核心技術，產出一批可以領跑或并跑的高水平科研成果，勇于摘取“皇冠上的明珠”，持續提升高校服務、支撐經濟社會發展的能力。五是抓發展保障，將鄭州大學、河南大學和“雙一流”創建高校作為改革特區，制訂專項方案，充分放權賦能。進一步發揮省“雙一流”建設領導小組的宏觀指導作用，協調省直部門和省轄市加大項目、資金、政策支持，形成推動“雙一流”建設的強大合力。

省第十一次黨代會明確提出，要把“雙一流”高校的建設和培育作為一項重要任務。為深入貫徹落實省第十一次黨代會精神，力爭更多高校進入國家“雙一流”建設行列，本刊特聯合河南省教育廳政務新媒體推出特別報道，介紹河南高校“雙一流”創建第二梯隊——7所高校的11個學科。

河南理工大學

河南理工大學作為我國第一所礦業高等學府，安全、地礦學科特色鮮明，學校的安全科學與工程、測繪科學與技術兩個學科在“雙一流”創建中優勢突出。

安全科學與工程學科自1982年開始招收碩士研究生，2003年獲批安全技術及專業博士學位授權點，2011年和2012年作為全國首批單位分別獲批安全科學與工程一級學科博士授權點和博士后流動站。2011年被確定為河南省重點培育的8個一級學科（原國家重點學科培育點）之一;2015年入選河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類，并通過驗收;2017年在第四輪學科評估中被評為A類，是全省高校唯一的A類學科;2020年入選河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。

該學科瞄準能源安全、公共安全等國家重大戰略需求，以“雙零”（零死亡、零排放）為目標，努力建設清潔低碳、安全高效的現代能源生產體系，遏制重特大事故，提高公共安全保障能力。今后學科的建設重點，一是加強基礎理論研究，二是研究災害防控技術，三是發展綠色低碳能源，四是服務公共安全建設。

測繪科學與技術學科始建于1923年，是河南省重點學科、河南省首批優勢特色學科，擁有3個國家級或省級一流本科專業，是教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、國家級特色專業、國家級綜合改革試點專業。

測繪科學與技術學科在服務河南全面實施中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等國家戰略中發揮著重大作用。該學科建設聚焦測繪與地理信息獲取、處理關鍵科學問題的核心技術，開展時空信息獲取與處理、定位導航與數據通信、遙感與自然資源監測、時空大數據與智慧城市、國土空間規劃與區域生態修復理論和技術研究，構建測繪與地理時空信息“三化一全”（一體化、立體化、智能化、全過程）處理及服務學科新體系，為國家及區域重大資源環境工程與減災防災提供關鍵空間信息及決策支持。

河南農業大學

河南是我國的農業大省、糧食生產大省和重要農產品加工大省，河南農業大學面向國家和地方經濟社會發展需求，長期以來為國家糧食安全和地方經濟社會發展做出了積極貢獻。

河南農業大學作物學學科始建于1912年，2002年作物栽培學與耕作學獲批國家重點學科，2003年設立作物學博士后科研流動站，2007年作物學被認定為一級學科國家重點學科，2015年入選河南省優勢特色學科建設學科工程一期建設學科A 類，2017年后連續進入ESI全球前 1%，2020年入選河南省特色骨干學科建設學科（群）A 類。

該學科面向國家糧食安全重大需求，以創制主要農作物優異種質資源和突破性新品種為重大戰略目標，創新小麥、玉米等作物分子改良理論和高效安全生產規程，建設具有國際先進水平的作物分子育種技術和智慧農業生產體系，培育具有重大應用價值的種質資源與新品種，在解決種業“卡脖子”問題、保障國家糧食安全、服務鄉村振興等方面發揮著重要作用。

河南農業大學獸醫學學科始建于1927年，2015年入選河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類，2020年以全省第1名入選首批河南省特色骨干學科建設學科（群）A類，2017年在全國第四輪學科評估中被評為B類。

隨著我國畜牧業快速發展，并向規模化、集約化轉型升級，動物疫病已成為制約畜牧業發展的瓶頸，人獸共患病也已成為威脅公共衛生安全的突出問題。加強動物疫病和人獸共患病防控研究，對于我國畜牧業發展及公共衛生安全有著至關重要的作用。

近年來我國寵物飼養數量急劇增長，國內寵物行業規模快速擴張，寵物傳染病頻繁發生，寵物和人交互傳播疫病風險增大，寵物腫瘤病、自身免疫病等疑難雜癥不斷增多，亟需研制寵物專用診療產品。

養殖業、獸醫公共衛生和寵物疾病診療是獸醫學學科今后發展的重要產業支撐和驅動力量。因此，河南農業大學獸醫學學科聚焦畜禽重大傳染病和人獸共患病等流行病學、發病機理、檢測診斷和免疫防控等基礎理論和應用研究，在重大動物疫病診斷、食品安全技術體系升級和示范推廣、新型高效疫苗研發和產業創新等方面形成了綜合性優勢，有效保障了動物和人類健康。

河南科技大學

我國是世界第一制造業大國，河南省作為我國先進制造業的重要基地，擁有宇通集團、中國一拖、中信重工、中鋁洛銅等數百家大型企業，涉及高品質鋼、銅、鋁、鈦、鎢、鉬、耐火材料研究開發及應用，相關產業產值約占全省GDP的三分之一。

河南科技大學材料科學與工程學科是在原機械工業部重點學科材料學、材料加工工程和原河南省第一層次重點學科材料科學與工程基礎上發展壯大的。2017年被評為國家國防特色學科，2020年入選河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。該學科聚焦先進裝備制造、新興戰略產業和能源行業高端材料學科前沿，圍繞解決國家裝備制造業及新興產業重點領域材料“卡脖子”問題，著重在新興電子信息功能材料、金屬材料先進成型、先進材料延壽技術及可靠性等領域持續發力，拓展新興材料研究領域，提高材料基礎原創能力，突破先進材料及成型加工技術瓶頸，在金屬材料研究領域居于國際先進水平。

河南科技大學機械工程學科始建于1952年，現有本、碩、博三級學位授予權和博士后科研流動站，是國家“十三五”國防特色學科、河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類、河南省特色骨干學科建設學科（群）A類，在全國第四輪學科評估中居河南省高校相關學科首位，工程學進入ESI全球前1%。

該學科建設緊緊抓住創新驅動和轉型升級兩個關鍵，積極推進產業鏈和創新鏈深度融合。面向智能裝備產業，開展高性能軸承智能設計與制造、精密齒輪先進制造、重型裝備智能化設計與制造等方面的研究，推動高端裝備基礎件、礦山智能裝備、隧道施工裝備等技術創新，助力高端裝備制造業實現制造數字化、裝備智能化;面向新能源與智能網聯汽車產業，開展全工況適用的商用車混合動力總成與智能控制、車輛智慧互聯等方面的研究，突破智能電動客車安全控制與高效運行控制的關鍵技術，提升新能源客車的節能化和智能化水平，助力智慧交通和綠色出行;面向智慧農業，開展農業生產過程智能感知控制、物聯網與智能檢測、無人駕駛等關鍵技術的研究，研發全程機械化生產和作業成套裝備，助力現代農業發展和鄉村振興。

河南師范大學

河南師范大學化學學科始建于1923年，是河南省重點建設的一級學科，先后入選河南省國家重點學科培育學科、河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類、河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。

未來學科建設將搶抓河南省生物醫藥產業正處于鄭洛新國家自主創新示范區協調發展和新型工業化的重要戰略機遇期，以國家藥監局重點實驗室等科研平臺為依托，聚焦功能有機分子及創新藥物研發，結合重大疾病、大品種藥物及原料藥的設計與合成等研究領域的關鍵科學問題，開展應用基礎研究，助力河南省生物醫藥產業發展。

河南師范大學物理學科可追溯至1923年中州大學數理系。該學科在河南省最早實現全國優秀博士學位論文、國家優秀青年基金、國家基金委重大儀器專項突破。2016年全球物理學領域自然指數排名居全國高校第38位、地方師范大學第1位、河南高校第1位。在全國第四輪學科評估中被評為B類，排名位居國內地方師范大學第2位，河南省高校第1名。物理學專業是國家首批特色專業、國家一流本科專業建設點、河南省專業綜合改革試點專業，通過教育部首批師范專業二級認證，廣泛服務國家重大科學工程，服務國防、航空、航天以及新能源行業。

該學科建設緊緊圍繞國家和河南省的戰略需求，瞄準物理前沿，推進學科交叉融合，努力聚焦高能物理和核物理、光學和凝聚態物理研究領域中前沿基礎物理問題;集中資源開展紅外光譜測量、半導體物理與器件等方向的應用基礎研究，深化科教融合和產教融合，實現學科發展與產業鏈、創新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進，加快科技成果轉化，為河南省建設國家創新高地做出了重要貢獻。

河南工業大學

因糧而立，為糧而育，依糧而為，緣糧而興。由原中央糧食干部學校發展而來的河南工業大學，長期致力于糧食產后領域的基礎理論及工程技術研究，擁有全國最完整的糧油食品學科群和實力雄厚的超硬材料學科群。

河南工業大學食品科學與工程學科2012年獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目，2015年入選河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類，2018年獲批博士學位授權一級學科，2020年入選河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。

該學科立足國家在河南布局的糧食生產核心區建設、中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等一系列重大戰略與特色需求，通過科技引領促進糧食產業鏈、價值鏈和供應鏈協同發展，以豐富的主糧與食品品種滿足居民日益增長的多元化消費需求。努力提升食品特別是以糧食為主要原料的食品加工理論及技術水平，增強農業生產效益和競爭力，促進農民增收，為實現鄉村振興、加快建設現代農業強省提供重要保障。

華北水利水電大學

緣水而生，因水而存，伴隨著新中國水利水電建設事業而發展壯大的華北水利水電大學，其水利工程學科優勢明顯，1994年獲批水利部重點學科，2008年獲批首批河南省第一層次重點資助建設學科，2017年獲批第九批河南省重點學科。學科在教育部第四輪學科評估中被評為B類，全國排名第十，2020年獲批河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。

學校以水利工程學科為依托，與水利部聯合成立了水利行業監管研究中心、河南河長學院，積極開展省內外河（湖）長培訓，深度參與河南“五水綜改”，對河南省乃至全國的經濟社會發展做出了突出貢獻。未來學科將圍繞黃河流域生態保護和高質量發展重大戰略，把水安全風險防控作為守護底線;圍繞全面提升國家水安全保障能力這一總體目標，開展水利工程安全運行、水災害防治、水資源優化配置、水生態保護、水利工程智能建造等方面的科學研究，解決水利工程基礎理論與關鍵技術等重大科學問題。

河南中醫藥大學

在守護人民生命健康這一關乎國計民生的重要領域，中醫學學科擔負著中醫藥人才培養、科研創新、醫療服務和文化傳承等重任。作為全國建校較早的高等中醫藥院校之一，河南中醫藥大學充分發揮中醫學學科優勢，開展中醫藥科研攻關和臨床診療，取得了突破性進展。

該學科創建于1958年，2015年獲批河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科A類，并于2019年順利通過驗收，2020年入選河南省特色骨干學科建設學科（群）A類。學科建設瞄準影響人民健康的慢性呼吸疾病、心腦血管疾病、兒科疑難疾病、艾滋病、脾胃肝膽疾病，對以上領域內群眾關注的、影響患者預后的、影響生活質量的、中醫藥有療效優勢的病種進行優勢病種方案研究、發病機制研究、療效機理研究。學科建設成果將提升中醫學人才培養水平，提高優勢病種的中醫藥防治能力，推動河南省從中醫藥大省向中醫藥強省邁進。

結語

“雙一流”建設是以習近平同志為核心的黨中央面向實現“兩個百年”宏偉目標、強化國家戰略科技力量、實現科技自立自強作出的重大決策部署。當前，河南發展站在了新的歷史起點上，推進“兩個確保”，建設現代化河南，離不開高校高質量發展;實施“十大戰略”特別是創新驅動、科教興省、人才強省戰略，高校責無旁貸、首擔其責。

正如河南省委書記樓陽生所強調的，河南高校要聚焦在中原大地起高峰，集中力量鍛長板、補弱項、揚優勢，著力打造“雙航母”，全力培育“后備軍”，推動鄭州大學、河南大學在“雙一流”建設中晉位升級，推動更多高校進入“雙一流”建設行列，以重點突破帶動高等教育高質量、跨越式發展。

相信在省委省政府的正確領導下，在省教育廳的協調支持下，上述7所高校的11個學科一定會落實立德樹人根本任務，在為黨育人、為國育才上擔當作為，在強化創新發展、勇攀科技高峰上奮勇爭先，努力在“卡脖子”技術、原創性技術、迭代性技術、顛覆性技術等方面實現突破，為打造國家創新高地、建設現代化河南提供更強的人才智力支撐。

責編：興 公