李昶威,景 帥,溫德豐,柏辛雨
(沈陽航空航天大學 航空發動機學院,遼寧 沈陽 110136)
理想氣體狀態方程是描述理想氣體處于平衡態時,壓強、體積、物質的量、溫度間關系的狀態方程。建立在波義耳-馬略特定律、查理定律、蓋·呂薩克定律等經驗定律之上。
1662年,英國化學家、物理學家波義耳提出:“在密閉容器中的定量氣體,在恒溫下,氣體的壓強和體積成反比關系。”法國物理學家馬略特比波義耳更深刻地認識到這個定律的重要性。合稱為波義耳-馬略特定律。
查理定律指出:一定質量的氣體,當其體積一定時,它的壓強與熱力學溫度成正比。
蓋·呂薩克定律指出:壓強不變時,一定質量氣體的體積跟熱力學溫度成正比。
上述3個定律中各物理量間的關系曲線如圖1所示。

圖1 3個定律各物理量之間的關系曲線
根據上述3個定律,以及阿伏伽德羅定律和理想氣體溫標定義,可以得出理想氣體狀態方程:

根據上述原理,我們設計出理想氣體狀態方程實驗儀一體裝置。
剛退伍的前兩年,他本來可以分配到很好的事業單位、機關工作,但他立志要打造一個讓退伍軍人干事創業的平臺,創建一支為黨和政府分憂,為軍旗添彩的隊伍!
該實驗裝置對傳統實驗裝置進行重新設計,將全部功能放入一個裝置內,其結構如圖2所示。

圖2 實驗裝置設計圖
Arduino單片機是主要控制裝置,用于寫入程序控制步進電機、加熱棒、半導體制冷片和3種傳感器等。顯示屏是人機交互界面,輸出溫度、壓強和體積數值。距離傳感器用于測量距離,測得的距離乘氣管的面積即可得到氣體的體積。壓強傳感器用于測量壓強。溫度傳感器用于測量溫度。活塞移動位置改變體積(改變壓強)。雙層玻璃管保持溫度恒定。旋轉裝置連接步進電機,通過步進電機工作,旋轉裝置旋轉,帶動活塞運動。利用半導體材料的Peltier效應進行制冷。低功率加熱棒對氣管內氣體進行加熱。
(1)以穩定后的溫度作為室溫并記錄在表中。
(2)通過單片機啟動步進電機改變活塞位置,傳感器記錄體積示值V'為60/70/80/90/100/110/120 mL各處時的壓強值pi,每個狀態下待溫度恢復到室溫±0.2℃后記錄壓強值。通過單片機計算得到壓強值的倒數1/Pi。
(3)根據表中數據繪制室溫下密封氣體的V'-1/p關系曲線,用直線擬合該曲線并得到縱坐標截距V0,V0即是由于結構原因無法準確給出密封氣體的體積零差。直線斜率即為n RT,根據絕對溫度T和R的參考值,計算出密閉氣體的物質的量n。
(1)保持前述密閉氣體的質量(或物質的量)不變。通過步進電機將活塞旋至V'=90 mL,待溫度穩定后記錄該室溫和體積下的壓強值p。
(2)通過單片機控制啟動低功率加熱棒,對氣管內氣體進行加熱,此后溫度傳感器測得氣體溫度,在表中記錄各溫度下(溫度間隔可采用大約10℃)的壓強值,直到記錄溫度達到90℃后停止記錄。但不斷開加熱電源,須繼續升溫直到溫度保持在98~100℃。
(3)根據表中數據繪制定容條件下密封氣體的p-T關系曲線,用直線擬合該曲線。直線斜率為nR/(V'+V0)。根據體積示值V'、前述實驗得到的體積零差V0和物質的量n,計算R并與參考值進行比較,計算相對誤差。
(1)保持前述密封氣體的質量(或物質的量)不變。電機工作移動活塞擴大氣體體積,使得壓強降低到接近室溫下體積示值為90 mL時對應的壓強p附近(±1 kPa)。當溫度在98~100℃時關閉加熱棒,同時啟動半導體制冷片降溫。
(2)單片機控制步進電機,及時移動活塞改變氣體體積,使得壓強時刻保持在p±0.2 kPa范圍內,當溫度降低至90℃時,傳感器記錄壓強p對應的氣體體積值V'。
(3)記錄降溫過程中不同溫度下(溫度間隔可采用大約10℃)壓強p對應的氣體體積值,直到降至40℃。
(4)根據表中數據繪制定壓條件下密封氣體的V'-T關系曲線,用直線擬合該曲線。直線斜率即為n R/p。根據氣體壓強p和已計算出的物質的量n,計算R并與參考值進行比較,計算相對誤差。
(5)實驗完成后斷開電源,打開氣管和相關連接線并收納。
根據數據繪制室溫下密封氣體V'-1/p關系曲線,用直線擬合該曲線并得到縱坐標截距V0,V0即是由于結構原因無法準確給出的密封氣體的體積零差。直線斜率即為nRT,根據溫度T和R的參考值,計算出密封氣體的物質的量n。
根據數據繪制定容條件下密封氣體的p-T關系曲線,用直線擬合該曲線。直線斜率即為nR/(V'+V0)。根據體積示值V'、前述實驗得到的體積零差V0和物質的量n,計算R并與參考值進行比較計算相對誤差。
根據數據繪制定壓條件下密封氣體的V'-T關系曲線,用直線擬合該曲線。直線斜率即為n R/p。根據氣體壓強p和已計算出的物質的量n,計算R并與參考值進行比較計算相對誤差。
由于傳感器裝在氣管內部,傳感器的體積會對氣體的體積產生影響,選取小巧的傳感器,將其安裝在合適位置,通過編程矯正數據,減小傳感器產生的誤差。
(1)本實驗裝置通過單片機控制,實現自動控制改變管內氣體體積;利用低功率加熱棒對管內氣體進行加熱,利用半導體制冷片對內管氣體進行降溫。同時設置雙層玻璃管進行保溫。
(2)本實驗裝置通過距離傳感器將得出的距離乘活塞面積,可以實時測量出體積數值;利用壓強傳感器和溫度傳感器,將壓強值和溫度值輸出在顯示屏上,驗證波義耳-馬略特定律時可直接顯示1/p。
(3)本實驗裝置利用半導體制冷片,使管內溫度均勻冷卻;驗證蓋·呂薩克定律時,壓強傳感器將壓強值反饋給單片機,單片機控制步進電機調節活塞改變體積,保持壓強不變。
(4)本實驗裝置還可以進行氣體比熱容測定實驗,通過Q=cmΔt計算氣體比熱容c。
本實驗裝置對學校理想氣體狀態方程實驗裝置進行重新設計。將原實驗裝置手動改變管內氣體體積變為單片機自動控制改變體積。利用制冷片進行降溫,相較于傳統的室溫降溫過程來說,管內中心位置的氣體溫度和管壁處氣體溫度溫差減小,在保證準確度的同時,速度有所加快。同時設置雙層氣管,保持溫度恒定,減小實驗誤差。利用傳感器讀取數值,減小了誤差。合理選用傳感器,將其安裝在合適位置,減小隨機誤差。將原實驗儀器多個裝置合并為一個,極大地簡化了實驗過程,提高了精度,減小偶然誤差。
大學物理實驗課是高等工科院校的一門必修基礎課程,是對學生進行科學實驗基本訓練的重要課程,一個精確、便于操作的實驗儀器對實驗課程至關重要。本實驗儀器可滿足大部分高校對理想氣體狀態方程實驗的要求,并且本實驗裝置還可進行其他氣體比熱容的測定實驗。本實驗裝置具有很好的推廣價值、實用價值和廣闊的應用前景。