哈斯保勒爾
在實(shí)際創(chuàng)作《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的過(guò)程中,創(chuàng)作者應(yīng)具備較強(qiáng)的想象力和創(chuàng)作天賦,通過(guò)使用多種類(lèi)型的表現(xiàn)方式,呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)內(nèi)容,或是嘗試運(yùn)用組合差異化的樂(lè)器,保證形成新音色和新音響效果,從而更好地展現(xiàn)出大提琴演奏的藝術(shù)性。目前演奏者不再局限于演奏18世紀(jì)和19世紀(jì)的經(jīng)典作品,而會(huì)涉及歐洲諸多作曲家的作品。既要尋求具有新穎性的音樂(lè)形式結(jié)構(gòu)和音色表達(dá)方式,也要在追求變化的基礎(chǔ)上保證作品具備諸多教育意義,在提高大提琴演奏藝術(shù)的同時(shí),精準(zhǔn)表達(dá)《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的創(chuàng)作意圖。
細(xì)致分析《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》作品的音樂(lè)素材,可知其實(shí)際上來(lái)源于匈牙利民間歌曲的曲調(diào),作曲家在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中以模仿匈牙利傳統(tǒng)民族樂(lè)器的演奏特征為主,一些作曲家還會(huì)運(yùn)用諸多類(lèi)型的現(xiàn)代作曲理念和方法,不僅使《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的演奏難度逐步提高,也使其具備較強(qiáng)的藝術(shù)性;同時(shí)還能更好地展現(xiàn)匈牙利民族音樂(lè)絢麗、華彩的特征,有利于提高大提琴演奏效果。《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》是一首具有顯著特色、個(gè)性的經(jīng)典大提琴獨(dú)奏曲[1]。不僅如此,在實(shí)際創(chuàng)作期間一些作曲家為了能夠?qū)⑿傺览褡逡魳?lè)風(fēng)格更加精準(zhǔn)地展現(xiàn)出來(lái),將大提琴的三弦和四弦共同降低半音,從而保證符合匈牙利民族調(diào)式音律結(jié)構(gòu)。《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的音樂(lè)內(nèi)涵非常深刻,在對(duì)演奏者的能力和技術(shù)提出嚴(yán)格要求的同時(shí),能夠增強(qiáng)大提琴演奏藝術(shù)性。對(duì)于“第三樂(lè)章”而言,將大提琴的演奏中較高難度動(dòng)作的演奏技術(shù)動(dòng)作融為一體,無(wú)形中使音樂(lè)具有絢爛至極和光輝奪目的特征。
《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的節(jié)奏比較復(fù)雜,并且音符密度非常緊湊,不僅沒(méi)有為演奏者提供休息的空間,反而需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的演奏時(shí)間。如果想要高效地完成演奏,演奏者自身就要具備較高的演奏技術(shù)水平,并保證較強(qiáng)的耐力和體力[2]。經(jīng)典作品具有經(jīng)久流傳的特征,現(xiàn)階段有越來(lái)越多的演奏者演奏《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》作品,在展現(xiàn)其藝術(shù)魅力和藝術(shù)價(jià)值的基礎(chǔ)上,保證具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。
在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中,演奏者在保證具備較強(qiáng)的演奏技術(shù)的基礎(chǔ)上,通過(guò)將三弦和四弦降低半音,達(dá)到改變音高的目的,如三弦和四弦會(huì)相對(duì)松動(dòng)一些,影響運(yùn)弓的感覺(jué)。這樣就與其他弦形成鮮明的對(duì)比,演奏者在拉這兩根弦的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)遲鈍的感覺(jué),從而與其他弦之間產(chǎn)生不平衡的感覺(jué)。基于此,在實(shí)際演奏期間拉這兩根弦時(shí)可適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)力度,以便于順利演奏。
對(duì)《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,了解到實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中通常采用傳統(tǒng)的曲式結(jié)構(gòu),從整體角度出發(fā)具體分為三個(gè)樂(lè)章,其中第一樂(lè)章和第三樂(lè)章都屬于三部曲式的結(jié)構(gòu),而第二部分與之存在差異,具體表現(xiàn)為具有變奏曲樂(lè)章的特征[3]。對(duì)于每一個(gè)樂(lè)章而言,能夠?qū)⒋笮∪纫舫踢B接在一起,甚至也能連續(xù)使用三度音程,這樣可以更加精準(zhǔn)地表現(xiàn)出曲目變化,《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的整體曲調(diào)展現(xiàn)出統(tǒng)一的創(chuàng)作構(gòu)思特征。此外,從“曲目調(diào)性”角度出發(fā)進(jìn)行分析,可知其實(shí)際上屬于以中心調(diào)性C為基礎(chǔ)的泛調(diào)性。在后續(xù)分析創(chuàng)作構(gòu)思的過(guò)程中,可以將樂(lè)章的主要內(nèi)容作為基礎(chǔ)性依據(jù)進(jìn)行深入研究。
1.第一章《幻想曲》
《幻想曲》的整體樂(lè)章在旋律展開(kāi)方面主要使用三度音程的變化來(lái)體現(xiàn)旋律的變化,同時(shí)也將a[1-2小節(jié)]、b[3-4小節(jié)]兩部分內(nèi)容作為核心材料,演奏者分別使用右手撥弦演奏和弓字演奏,并且保證整個(gè)行板富有表情,整體節(jié)奏比較自由,三步曲式結(jié)構(gòu)主要包括:[開(kāi)始-18小節(jié)]A段、[19-34小節(jié)]B段、[34小節(jié)-結(jié)束]A段。
例如,在a[1-2小節(jié)]采用兩個(gè)高聲部、兩個(gè)低聲部相結(jié)合的結(jié)構(gòu),兩個(gè)高聲部應(yīng)用純五度空弦,在具體行進(jìn)期間始終保持不變;低聲部的曲式結(jié)構(gòu)與之存在差異,采用平行小六度的創(chuàng)作方法為主,并在二度和三度的低音行進(jìn)過(guò)程中完成音樂(lè)旋律的行進(jìn)。A段b[3-4小節(jié)]的部分使小三度和大三度交替圍繞,保證形成音高組織,還要在旋律行進(jìn)期間體現(xiàn)出小三度音程、大三度音程交替構(gòu)成色彩[4]。與此同時(shí),在A段共出現(xiàn)三次,分別以F、Ab、C開(kāi)始,這三次的綜合作用可以構(gòu)成小三和弦的音樂(lè)關(guān)系。在B段中將大三度音程轉(zhuǎn)位形成的小六度音程推進(jìn)作為主要的創(chuàng)作材料,并且將材料a[1-2小節(jié)]、b[3-4小節(jié)]兩部分的樂(lè)曲間形成一定的內(nèi)在聯(lián)系,材料a[1-2小節(jié)]低音與材料b[3-4小節(jié)]的部分存在一定的相似性。產(chǎn)生此種現(xiàn)象的主要原因是這兩部分的材料是整體樂(lè)段的重要構(gòu)成因素,此外在旋律方面也要非常注重材料中的小三度音程、大三度音程色彩的體現(xiàn)。不僅如此,對(duì)于B段樂(lè)曲后面所有的旋律而言,全面分析曲目創(chuàng)作特色,能夠更加直接地看到旋律中綜合應(yīng)用小三度音程、大三度音程的轉(zhuǎn)變方法,通過(guò)對(duì)諸多元素進(jìn)行合理應(yīng)用,有利于構(gòu)成旋律色彩。
2.第二章《田園主題與變奏》
在對(duì)《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》的第二章進(jìn)行創(chuàng)作期間,具體使用的主題調(diào)性和風(fēng)格,與第一樂(lè)章具有較強(qiáng)的相似性。從整體角度出發(fā),三個(gè)變奏中使用一個(gè)高度半化音主題,并且還會(huì)貫穿整個(gè)過(guò)程,其中包括一個(gè)后奏部分。基于此,可以精準(zhǔn)判斷樂(lè)章屬于復(fù)三部的曲式結(jié)構(gòu),此外在樂(lè)章的每一個(gè)部分采用二部曲式結(jié)構(gòu)。
以喬治·克拉姆的創(chuàng)作為例進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn),其以使用傳統(tǒng)形式下的等時(shí)律動(dòng)裝飾性變奏進(jìn)行創(chuàng)作,既能展現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)性,也能高效運(yùn)用花腔繞唱式的裝飾性變奏手法。傳統(tǒng)形勢(shì)下的變奏,等時(shí)值的律動(dòng)效果與各種類(lèi)型節(jié)奏小組的有效分割二者之間存在著顯著關(guān)系,這樣通過(guò)有效分割每一個(gè)節(jié)奏小組,能夠形成“演奏重音移動(dòng)效果”。不僅如此,還能產(chǎn)生具有一定特殊性的不規(guī)則結(jié)構(gòu)律動(dòng)藝術(shù)性,從而打破節(jié)奏平衡約束性的束縛。總之,通過(guò)將裝飾性變奏手法作為依據(jù)進(jìn)行創(chuàng)作,與新古典主義創(chuàng)作風(fēng)格之間具有一定的相似性。在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中需要將材料選用這項(xiàng)內(nèi)容放在重要位置,如與第一樂(lè)章存在相似性,并且在旋律方面還是以三度音程和純五度音程為主。第一部分第一段的結(jié)束語(yǔ)中,喬治·克拉姆使用四度音程、五度音程相互轉(zhuǎn)換,形成特殊的藝術(shù)效果,這樣也能將音程互換作為基礎(chǔ)性依據(jù),產(chǎn)生e小調(diào)的藝術(shù)效果;同時(shí)正確運(yùn)用特殊的創(chuàng)作手法,能夠展現(xiàn)出a小調(diào)的藝術(shù)性。
此外,以第二樂(lè)章中的變奏Ⅰ為例進(jìn)行分析,了解到采用具有較強(qiáng)活躍性的主題,并在實(shí)際設(shè)計(jì)變奏期間以使用主題骨干類(lèi)型的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)為主[5]。在此狀況下,主題的節(jié)拍調(diào)性以e-a為主,同時(shí)也在變奏方面充分應(yīng)用十六分音符,達(dá)到合理裝飾的目的;對(duì)6/8節(jié)奏進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置期間,還將2/3/4/6不同的數(shù)量音通過(guò)正確應(yīng)用組合連線的方式重新劃分節(jié)奏重音,最終目的是使重音演奏期間形成不規(guī)則等值律動(dòng)的特殊藝術(shù)效果。但是需要注意設(shè)計(jì)此種類(lèi)型的變奏,具體涉及的二度音程并不屬于主要音程的范疇,這樣就會(huì)對(duì)旋律半音進(jìn)行特殊強(qiáng)調(diào),后續(xù)通過(guò)裝飾使用旋律的半音,突出三一五度音程的藝術(shù)效果。
3.第三章《托卡塔》
在對(duì)第三章《托卡塔》進(jìn)行創(chuàng)作期間,還將第一章大三度音程、小三度音程連續(xù)化的創(chuàng)作思路和方法進(jìn)行應(yīng)用,但是也存在一定的差異,如在第三章中采用單獨(dú)關(guān)系的小和弦完成銜接動(dòng)作,并通過(guò)分級(jí)和弦的方法進(jìn)行演奏,這樣能夠體現(xiàn)出和聲色彩變化的特殊效果。 此樂(lè)章的旋律能夠在三度音程關(guān)系連續(xù)變化之后,從整體上展現(xiàn)出旋律變化過(guò)程中的特殊藝術(shù)效果,細(xì)致分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)主要是和聲發(fā)生變化。對(duì)于“引子部分”而言,通過(guò)高效應(yīng)用慢板的方式,能夠更好地將戲劇性色彩的主題展現(xiàn)出來(lái)。
比如,創(chuàng)作A段期間,為了能夠更加精準(zhǔn)地表達(dá),使用具有較強(qiáng)活潑性的快板主題進(jìn)行表現(xiàn),并不斷擴(kuò)展B段調(diào)性,后續(xù)在尾聲部分又向C根音和聲方面回歸,在C調(diào)八度和弦方面收束全曲目。
通過(guò)對(duì)《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》作品進(jìn)行分析可知,如果想要將曲目的現(xiàn)代化作曲風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái),就要細(xì)致研究演奏藝術(shù)性,具體包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。
很多作曲家在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中以選用具有較強(qiáng)規(guī)整性的曲式結(jié)構(gòu)為主,不僅要對(duì)演奏過(guò)程中的節(jié)奏進(jìn)行控制,也要保證速度具有一致性,在提高節(jié)奏緊湊性的基礎(chǔ)上,避免產(chǎn)生隨意演奏的問(wèn)題[6]。與此同時(shí),非常關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容是對(duì)發(fā)音和音色進(jìn)行嚴(yán)格控制,如演奏者在演奏《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》期間,需要保證發(fā)音具有較強(qiáng)的透徹性,保證運(yùn)弓飽滿(mǎn);并且在處理音色過(guò)程中展現(xiàn)出平穩(wěn)和實(shí)在的特征,并要格外注意只有特殊記號(hào)的位置不能產(chǎn)生滑音的問(wèn)題。
演奏者在演奏喬治·克拉姆的《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》作品時(shí),需要格外注意幾項(xiàng)內(nèi)容:《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》是由大三度音程、小三度音程共同構(gòu)成的,并且大三度音程和小三度音程實(shí)際上屬于曲目音響的基礎(chǔ)部分,如果想要增強(qiáng)藝術(shù)性,演奏者就要嚴(yán)格控制左右的音準(zhǔn),如在實(shí)際演奏期間充分利用相對(duì)音準(zhǔn)的表現(xiàn)方法,在高音傾向的輔助下展現(xiàn)出色彩的變換和強(qiáng)化特征。
目前,人們非常注重精神層面的追求,在提升演奏效果的過(guò)程中,需要充分考慮多項(xiàng)影響因素,如演奏藝術(shù)性就是其中非常關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。如果想要保障《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》演奏具有較強(qiáng)的藝術(shù)性,就要在實(shí)際演奏不規(guī)則重音期間,在運(yùn)弓和撥奏方面保證手指多做出不同的表情,這樣能夠進(jìn)一步提高作品活潑的藝術(shù)性。
比如,在演奏第一樂(lè)章的B段結(jié)尾部分時(shí),演奏者既要在大量7度換把期間將樂(lè)譜上的重音記號(hào)作為依據(jù),高效完成演奏,同時(shí)也要在運(yùn)弓和顫指方面著重強(qiáng)調(diào)重音。除此之外,在大跳換把期間,保證跳的動(dòng)作能夠表現(xiàn)出“在半空中突然抓住”的效果,這樣不僅能夠在實(shí)際演奏期間突出精準(zhǔn)性,也能展現(xiàn)出干凈流暢的藝術(shù)效果。
總而言之,在對(duì)《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》進(jìn)行全面分析之后,不難發(fā)現(xiàn)這一作品實(shí)際上屬于新古典主義風(fēng)格的現(xiàn)代大提琴藝術(shù)作品。音樂(lè)自身既能展現(xiàn)出古典與現(xiàn)代相結(jié)合的特征,也在樂(lè)曲中洋溢著抒情的旋律。通過(guò)對(duì)作品進(jìn)行賞析,既能感受到其中具有特色的和聲色彩、幻想性特色,也能在比較歡快的旋律中感受到曲目中豐富的情感。《無(wú)伴奏大提琴奏鳴曲》演奏過(guò)程中難度比較大,不僅要對(duì)音樂(lè)演奏方面的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行控制,也要在演奏活動(dòng)中科學(xué)合理地融入不同類(lèi)型的演奏技巧,在提高演奏質(zhì)量的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)性,從而為后續(xù)更好地研究大提琴演奏藝術(shù)方面的內(nèi)容提供參考依據(jù)。