我們不是千里眼和順風耳

很多小朋友的作文是用“我”的口氣，寫自己眼睛看見的，耳朵聽見的，這叫作“第一人稱”的寫法。英國著名作家威廉·薩默塞特·毛姆曾說：“我的許多短篇小說都是以第一人稱‘我’寫成的，其目的是為了使讀者覺得‘我’所敘述的事情確實可信。”可見，這種寫法很有用。但運用時卻要注意：我們的眼睛不是千里眼，我們的耳朵也不是順風耳。因此，我們不能寫聽不到的聲音和看不到的情景。比如笑笑就寫了這樣一篇作文：

那天，我有點感冒，勉強吃了一點飯就去上學了。路上被風一吹，我的頭更暈乎乎的了。上課不久，我就完全暈了，把早晨吃下的東西全吐了出來。這時，我的同桌連忙把我攙扶到醫務室，別的同學幫我清掃吐臟的地方，還忙碌著幫我請來媽媽，一直照顧到我醒來。

笑笑“暈乎乎”，卻啥都知道，有這么神奇嗎？

再如這樣一篇作文：

以前我連100米都跑不下來，老師總是鼓勵我要突破這個難關。經過半個學期的鍛煉，又到測評跑100米成績的時候了。那天，老師在我一左一右安排了兩個要好的同學。發令槍一響，我們三人一起沖出去。我越跑越有勁，竟然第一個沖線。轉過身來，我看見起跑線旁的老師流出了眼淚。這是在為我高興啊！

能看到百米以外的眼淚，這是怎樣的視力？

這兩個片段，小作者都犯了邏輯錯誤，導致寫出來的作文不符合事實。小朋友們，我們在寫作時，一定切記，千萬別當“千里眼”和“順風耳”呀！