毛澤東提“三好”為學(xué)生減負(fù)

房一盟 何立波

1950年6月，一份反映學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、營(yíng)養(yǎng)不夠、健康水準(zhǔn)有所下降的報(bào)告，擺在了教育部長(zhǎng)馬敘倫的案頭，深感憂慮的他向毛澤東作了匯報(bào)。毛澤東隨即指示，“健康第一”，他還提出，學(xué)習(xí)時(shí)間宜大減。不久，毛澤東再次致信給馬敘倫，信中說，學(xué)生的健康問題深值注意。“健康第一、學(xué)習(xí)第二的方針，我以為是正確的。”

1953年6月30日，在接見中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)主席團(tuán)成員時(shí)，毛澤東作了講話：“我給青年們講幾句話：一、祝賀他們身體好;二、祝賀他們學(xué)習(xí)好;三、祝賀他們工作好?！彼€說：“14歲到25歲的青年們，是長(zhǎng)身體的時(shí)期……就是要多玩一點(diǎn)，要多娛樂一點(diǎn)，要蹦蹦跳跳?！庇纱?，“三好”成為全國(guó)教育界的主旋律。

毛澤東發(fā)出“三好”指示后，1953年7月，北京市教育局局長(zhǎng)孫國(guó)隨即在全市的中學(xué)干部會(huì)上做了傳達(dá)，要求各校積極貫徹。

1954年6月，中共北京市委通過了《關(guān)于提高北京市中小學(xué)教育質(zhì)量的決定》（即《五四決定》）。決定中提出：“貫徹全面發(fā)展的教育，使學(xué)生切實(shí)做到身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。”7月，教育部向全國(guó)教育部門通報(bào)了《五四決定》，希望各地參照?qǐng)?zhí)行。8月，中共中央批轉(zhuǎn)了這一決定。

《五四決定》之后，一些學(xué)校率先開始了“三好學(xué)生”的評(píng)選，有風(fēng)向標(biāo)作用的北京市101中學(xué)自然走在了前面。北京101中學(xué)是中共創(chuàng)辦于革命老區(qū)并遷入北京的唯一一所中學(xué)。當(dāng)時(shí)的101中學(xué)可謂高干子女云集，毛澤東、劉少奇等領(lǐng)導(dǎo)人的子侄都曾就讀于該校。

時(shí)任101中學(xué)語文教師、班主任并兼任校長(zhǎng)秘書的汪瑞華介紹，101中學(xué)的“三好學(xué)生”評(píng)選采取民主集中制原則，由班委會(huì)、團(tuán)支部和班主任一起提名，形成名單，報(bào)到學(xué)校審批，再綜合平衡。評(píng)出來的“三好學(xué)生”以干部和黨團(tuán)員居多，會(huì)考慮學(xué)生的政治表現(xiàn)、集體榮譽(yù)感等，但不會(huì)看家庭背景。

1955年2月和5月，“身體好、功課好、品行好”正式進(jìn)入教育部公布的《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》第一條。評(píng)選“三好學(xué)生”的活動(dòng)逐漸在北京市屬重點(diǎn)中學(xué)中推開。

根據(jù)北京市教育局的報(bào)告，1956年，北京的中學(xué)里已出現(xiàn)了300多個(gè)優(yōu)秀班集體和大批的“三好學(xué)生”。4月14日，北京市舉行了中等學(xué)校“三好”表彰大會(huì)，全市共有1295名“三好學(xué)生”受到表彰。

1957年2月，毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上作了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話，提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！边@一方針，被稱為是“全面發(fā)展教育”的方針。由此，評(píng)選“三好”的工作提速了。

1982年5月5日，教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，公布《關(guān)于在中學(xué)生中評(píng)選“三好學(xué)生”的試行辦法》。至此，評(píng)選“三好”成為遍及全國(guó)各地的活動(dòng)。