出版融合時代傳統圖書編輯的職業困境與對策研究

◎王媛媛

(安徽少年兒童出版社，安徽 合肥 230001)

在近幾年的出版業發展進程中，因為編輯工作沒有很好適應時代的發展，使得出版內容無法發揮實際的價值，沒有出版可以帶給受眾良好感受的作品。其中最關鍵的是傳統編輯并沒有做出改變，仍然沿用傳統的工作方式，不利于實現圖書出版工作創新。在出版融合時代環境下，圖書編輯應當摒除個人思維，以積極的態度應對新媒體帶來的挑戰。在堅定自身政治立場的前提下，以積極、辯證的心態，豐富自身的知識儲備。同時，圖書編輯還要不斷創新工作模式，提升自身的思想政治素養水平，掌握新媒體技術、新出版方式、新興文化等，實現多元文化創作，將圖書行業的價值、個人的工作價值凸顯出來。

一、出版融合時代傳統圖書編輯的職業困境

(一)圖書編輯的思想政治素養有待提升

雖然圖書編輯具備相應的市場思維，但是其目標也發生了一定的變化，沒有以傳統編輯思想為基礎，全盤拋棄傳統編輯模式。與出版融合應用編輯相比較，傳統編輯的優勢就是發自內心地熱愛編輯事業，并且可以堅持個人的意見。但是經受沖擊之后，雖然吸收了來自新媒體平臺的資源內容，但是存在原創性不強的問題，傾向于照搬、抄襲，以內容轉化、網絡盜鏈等形式獲取利益，職業素養有待提升[1]。此外，部分圖書編輯關注自身的實際利益，沒有遵循相關的法律法規，為吸引受眾群體的興趣，編輯出版低水準的內容，沒有傳遞正確的思想觀念。在實際的編輯過程中，沒有清除有不良傾向的內容，審稿標準沒有提升，可能直接影響出版質量，降低出版業的信譽度。

(二)新媒介、新技術給傳統圖書編輯帶來挑戰

在新媒介、新技術的融合階段，應當融合關鍵性技術。例如，在網站編輯、后臺運營管理方面，要進行數據處理模塊、服務模塊的劃分，并獲得相應的技術支持。對于背景設計、顏色設計、解碼等方面，都應當與新興技術互相匹配，還要提升編輯的實際處理能力。對于新時代的編輯來說，不單單要掌握傳統技能，如設計策劃能力、文字鑒賞能力，還要具備良好的分析處理能力，有良好的邏輯思維能力[2]。但是這對于編輯來說比較困難，可能需要花費更多的時間進行技術的學習與訓練，才可以勝任新時期的圖書編輯工作。

(三)出版方式改變帶來挑戰

除了出版結構導致性能變化之外，出版方式也需要不斷優化與改良，使得內部編輯的核心職責、架構體系產生一定的變化。而對于傳統編輯工作來說，還存在停留在紙質媒體工作模式的情況，需要一邊登載、一邊發布內容，而這種方式不但速度比較慢，而且工作效率也不高。在網絡信息普及的條件下，許多受眾傾向于從互聯網平臺閱讀優質圖書，從而導致瀏覽傳統編輯內容的頻率降低[3]。長此以往，導致傳統編輯內部人員必須要進行網絡平臺對接，實現線上與線下方式相融合。因此，編輯人員需要學習現代技術、網絡知識，才可以有效地完成上級安排的任務。

二、出版融合時代突破傳統圖書編輯職業困境的有效對策

(一)注重理論知識學習，樹立正確的職業觀

第一，圖書編輯應當具有較高的政治覺悟，并且擁有較強的職業責任感，成為文化產業的宣傳者。在推動中華文化偉大復興中，編輯承擔著弘揚中華文化的重任，需要明了文化傳播方向。

第二，圖書編輯需要充分了解編輯的重要意義，具有更廣闊的視野。在媒介融合階段，編輯工作能力需要不斷提升。編輯人員要形成大媒體、大文化的基本理念，能從更加廣闊的文化視野進行分析，主動履行自身的文化使命[4]。而文化產品的生命力，最關鍵的就是提升質量。出版物的質量首先是內容質量，而內容質量取決于編輯環節的工作效率與水平。

第三，增加創意性，并對內容進行把握。在移動閱讀時代背景下，出版編輯要積極面對全新傳播方式帶來的挑戰，合理地加工和編輯內容。在貫徹以讀者為中心的理念的基礎上，加入創意性較強的圖文化，增加與受眾需求相符合的內容。針對受眾淺閱讀、深度閱讀的情況，完成差異化閱讀產品推送，避免圖書中出現“三俗”內容。

(二)挖掘數字內容，做好協調管理工作

利用融合出版技術，能夠進行傳統科學知識、文化知識的傳播，并且以更完美的方式將融合圖書呈現出來，使得編輯內容更加立體、豐富。在選題策劃的時候，要將圖書編輯的創意體現出來。圖書編輯進行學科動態分析、市場調研等，對讀者、市場的基本需求進行分析，還需要選擇適合的傳播內容，加強與讀者的交流和溝通，形成選題理念。對于融合圖書的選題策劃來說，應當對圖書基本內容進行分析，還要引導作者對數字資源進行挖掘。與紙質類型圖書相比較，選擇內容的時候要對學科發展、讀者基本需求進行分析，并且了解如何采用合適的融合出版方式[5]。在數字出版的過程中，可以持續延伸出版內容，并且提供圖書增值服務，例如在教材中通過二維碼、光盤等方式，附加拓展閱讀、課后練習，促進教材內容與學習全流程相結合。在此基礎上，不斷優化出版方式。對于具體的內容進行分析，應當選擇采用傳統出版+數字出版的形式，如電子詞典，其具有查閱速度較快、攜帶更方便的特點，知識網絡也更加立體，方便讀者使用，所以需要利用數字出版方式。對于融合出版流程管理來說，編輯需要擁有良好的數字出版基礎，還要解決準備出版內容中的常見問題。在加強與技術人員溝通的同時，為作者提供方便的資源準備條件。由于準備數字資源與撰寫圖文存在一定的差異，需要選擇素材、編寫腳本，并且選擇錄制的時間。相對來說，內容成型以后需要支出的深度加工成本更高，編輯要更準確地將重要內容表達出來，加強雙方的溝通與交流。下面以病例庫、試題庫等數字產品為例，在上傳資源的時候，系統能夠自動進行字段讀取。在準備素材的時候，根據固定方式撰寫。如上傳影像庫資源，提出標準化、統一化的成像方式。在進行科技類書稿編校的過程中，則要統一名詞術語，并美觀地展示出來。在準備資源之前，也需要與技術人員進行交流，還需要結合資源實際情況、學科基本要求、用戶需求等進行介紹，并且打造出適合用戶的界面。在圖書融合出版的時候，編輯也需要協調數字內容與紙書內容的融合，不斷優化創新項目管理模式。

(三)培養圖書編輯形成良好的融合意識，增強工作責任感

對于融合圖書來說，主要包括融合內容、融合技術、融合渠道、融合人才。人才融合代表內容生產層面需要具備良好的融合能力、融合意識等。而圖書編輯也屬于需要不斷學習提升的職業。第一，由于傳統圖書編輯工作涉及的種類較多，編輯要對所處的領域進行研究，了解創新編輯相關知識、營銷手段、出版技術等，不斷豐富知識儲備，從而勝任編輯崗位的各項工作。第二，圖書編輯工作面臨一定的挑戰，編輯要更加關注編輯規范、行業發展進程、優秀的圖書作品。在持續學習與提升自己的同時，加快推進融合出版。對于科技類的圖書來說，融合出版技術最初就是隨書附贈光盤，再到二維碼圖書、VR 圖書、原生電子書、數字產品等。這些數字出版技術持續更新，融合價值也逐漸凸顯出來。

在融合出版時代環境下，編輯通過會議交流、學術文章閱讀、展會學習等多元化的方式，對數字技術、政策、展品等有更全面的了解。在豐富知識儲備的同時，形成良好的圖書產品融合意識，合理利用數字出版手段，達到良好的融合出版效果。以具體的圖書為核心內容，探究融合出版。經過不斷學習與具體實踐，再到使用具體產品，體現出編輯的融合能力，啟發融合思維。例如，對于少兒類圖書來說，需要融合點讀技術、聲音等，激發幼兒的閱讀興趣。通過合理利用VR 技術與虛擬現實技術，鼓勵青少年讀者在讀書的世界里暢游，探索知識。再如科技類圖書，利用數字出版技術，能夠為讀者提供更好的閱讀體驗[6]。如醫學解剖圖譜類圖書，曾經需要依靠讀者的畫技，才可以使用三維立體的方式呈現解剖結構，并使用VR 技術對解剖結構全過程進行觀看。以往，醫學生要觀看解剖結構，就要在解剖實踐課上進行真實標本的觀察。而當前時代下，則可以利用模擬技術、動畫技術等，隨身攜帶解剖結構。利用具體的圖書、整合實踐融合理念，并且將內容和形式相互融合，順利完成編輯工作任務。

(四)堅持內容為王，合理選擇出版技術

出版界公認的理念，需要堅持“內容為王”，只有出版精品內容，才可以獲得讀者的認可。但在融合出版的時候，數字內容也需要有合適的形式，才可以將數字內容的實際價值凸顯出來。精品內容要合理選擇數字出版技術與形式，成為融合精品。眾多先進的數字出版技術，可以為出版人打造精彩的出版世界。融合圖書策劃編輯，需要加強與作者的交流溝通，還要進行詳細的策劃闡述，結合多種技術的優點，與作者研究合適的數字出版內容和形式。例如二維碼圖書，使用二維碼與實際內容相聯系。與光盤附加增值服務比較，具有靈活性較強的特點，有利于隨時隨地進行圖書閱讀。而使用VR 技術，也能以三維方式將立體內容凸顯出來，更適合立體結構圖書，有助于給讀者帶來良好的閱讀體驗。同時，科學技術的發展速度不斷加快，“互聯網+”技術、人工智能、區塊鏈技術等許多新的概念涌現出來，傳播的內容也不再是圖片、文字。對于出版編輯來說，其承擔著傳播新技術的重擔，下面以醫學為例，人工智能、影像領域中都廣泛運用在各個臨床學科。在外科領域，也可以將手術機器人運用到臨床治療中。而在解剖領域中，使用數字切片能完成人體結構斷層掃描，實現解剖學的創新發展。數字技術推動了行業的變革與發展，也是傳統知識圖書無法滿足的技術傳播要點。因此，應結合實際的數字出版形式、數字出版的內容，結合策劃的基礎目標，合理地進行數字內容策劃。在出版的過程中，將圖書出版的核心作用發揮出來，逐漸變成設計者、選擇者，為出版編輯注入新的生機與活力。

(五)注重融合產品的運營與推廣，與用戶需求相匹配

出版機構作為紙質圖書的運營渠道，編輯發揮的實際作用比較弱。融合出版時代，以用戶為核心理念，并且顯著增強了融合產品的發行互動性。在此過程中，編輯要積極參與其中，將注意力放在收集活動相關數據、創新活動策劃運營、讀者需求分析等方面，從而出版精品融合圖書。近幾年來，自媒體技術的持續發展，推進了數字化融合發展、轉型，編輯部、出版社、出版人都有自身的抖音賬號、微信賬號、視頻賬號等。發揮這些短視頻數字化平臺的作用，能夠形成傳統圖書營銷無法達到的影響力，短時間內傳播信息與相關內容，滿足受眾的閱讀需求，反哺融合圖書產品持續發展。而在實際自媒體平臺的運營階段，出版人則可以形成用戶集群，更加清晰地描繪用戶圖像，也屬于融合產品運營的關鍵內容。在了解用戶群體基本特點的同時，對用戶的普遍化需求、個性化需求進行分析，將融合圖書的實際影響作用發揮出來。在進行融合產品營銷策劃的過程中，包括數字資源評價、銷售平臺策劃宣傳、開展線上與線下營銷活動[7]。在開展線上圖書營銷活動的時候，需要對互動形式、學術活動、社會活動等進行捕捉，并發揮出互聯網技術的核心效用，促進營銷活動的順利開展。對于當前常用的營銷手段來說，需要與銷售平臺相互配合，以拍攝宣傳短視頻、組織銷售活動、微信公眾號宣傳等方式，獲得用戶畫像的更多參考數據，進而達到營銷反哺產品的基礎目標。在數字化時代環境下，編輯可以利用線上、線下活動融合的形式，對數據進行收集，如閱讀時間、讀者年齡分布、購買平臺等，以數據分析的方式，為運營活動、產品策劃提供相應的指導。

三、結語

在出版融合時代，傳統圖書編輯面臨一定的職業發展困境，其專業素養也決定了圖書品牌的建立與發展。在新媒體競爭、互補業態下，提升編輯、出版物的核心質量，實現圖書出版轉型，也是傳統圖書編輯發展的關鍵方向。基于此，圖書編輯應當合理利用新媒體平臺，提升數據分析水平與策劃水平，形成良好的服務意識。另外，更加注重團隊合作，激發出版各個環節人員的工作積極性，切實提升圖書出版的綜合效率與核心質量，增強市場敏銳性，開發質量較高的產品，促進讀者和作者的交流溝通。圖書編輯需要結合行業發展實際情況、用戶需求變化，準確定位職業角色，提升自身的專業水平，從而在激烈的競爭環境下站穩腳跟。