理想路之正途

郭超穎

“啟智明理，載德遠(yuǎn)航”八個(gè)大字已成為每個(gè)啟航人的靈魂。啟航是夢(mèng)開(kāi)始的地方，是譜寫(xiě)理想華章的地方。更是燭照青年的光明大路。身為啟航人，銘記啟航魂。

啟航是理想的載體。何為理想？托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”可見(jiàn)，理想于人，如同燈塔，如同目標(biāo)，必不可少。而如今我們置身美好校園。處于一個(gè)偉大的時(shí)代，祖國(guó)繁榮，風(fēng)采盡展。作為青年的我們更需以理想為燈，無(wú)所畏懼，奔赴前程，為校爭(zhēng)光。

老師曾言：“青年人有理想才能有方向，有方向決定前途，道路決定命運(yùn)。”學(xué)啟航，知啟航，銘啟航。在老師的諄諄教導(dǎo)下，人人心中，都有理想的燈盞，哪怕歷經(jīng)千帆，黃沙席卷。十年如一日，潛心研究，只為實(shí)現(xiàn)三岸通，他是港珠澳大橋島隧項(xiàng)目總工程師林鳴;續(xù)易安燈火，繼靜安絕學(xué)，一生發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，她是“詩(shī)詞的女兒”葉嘉瑩;三年一騰飛，十年一跨越，專(zhuān)注于太空的夢(mèng)想，他是北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍。青年人的夢(mèng)想，若總搖擺不定又怎能指引我們方向，支持我們前行？當(dāng)代青年人，應(yīng)潛心篤志，譜就理想華章。

掛在教室的標(biāo)語(yǔ)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功取決于過(guò)程。”也讓我們銘記心頭。我們是從紅色陽(yáng)光中長(zhǎng)大的青年，夏明翰、魯迅是我們心中的偶像，雷鋒、焦裕祿是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“勇攀青云梯，青年必有為。”在撲滅森林之火的路上，我們敢做逆行者。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還？當(dāng)我們一起奮力拼搏時(shí)，總會(huì)看到一些人沉淪浮華中，難擔(dān)大任。別人在學(xué)習(xí)進(jìn)取時(shí)，他卻放縱自己，埋沒(méi)在手機(jī)和電腦中，那么別人金榜題名時(shí)，有所為時(shí)，他也就只能怨天尤人，悔不當(dāng)初，在良好的環(huán)境中，我們更應(yīng)該踏著風(fēng)浪，追逐遠(yuǎn)方，有所作為。

教育為本，德尤為重，學(xué)習(xí)成績(jī)亦是。在啟航我學(xué)到了書(shū)本外的知識(shí)——態(tài)度與心態(tài)，作為老師期望的人選但因自身原因考了最后幾名，多虧了老師的勸導(dǎo)和啟航良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我重拾信心。“用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切得與失，隱與顯都是風(fēng)景與風(fēng)情。”人生中總有很多的得與失，人們也總有不同的看法，其實(shí)得與失是終點(diǎn)或起點(diǎn)，或是整個(gè)過(guò)程，我們都應(yīng)在此中成長(zhǎng)。

得與失是結(jié)束了一個(gè)階段的終點(diǎn)，而這個(gè)終點(diǎn)無(wú)法改變，我們只能從中吸取教訓(xùn)。這個(gè)階段的得與失終結(jié)了，也成為我們下一階段的序章，待我們站在更高的起點(diǎn)去奮斗。

高中三年是奮斗的三年，每一分每一秒都不可浪費(fèi)都極其有價(jià)值，在這充滿(mǎn)生氣的校園。每個(gè)人都向陽(yáng)而生，心有希望。但通往成功的路上并不是一帆風(fēng)順。難免有遇挫折。一次小的失敗不意味著前程的斷送。所謂雨后彩虹，好的事物都留在最后。好的事物都需沉淀方能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

美酒經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，口感會(huì)更加醇厚;瓜果經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，得以積累香甜;古玩經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，被歷史賦予價(jià)值;由此可見(jiàn)，時(shí)間的沉淀確實(shí)可以提高價(jià)值。

“是金子總會(huì)發(fā)光”。

為何事物的價(jià)值不能夠立刻被人發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)槿说恼J(rèn)知有滯后性。“是金子總會(huì)發(fā)光”。時(shí)間是公正的，它只給有價(jià)值的事物和有準(zhǔn)備的人用武之地。

“教書(shū)育人”重為“人”，始為“人”，終為“人”。一方紅硯，一頁(yè)宣紙，一支毛筆，提按頓挫間，盡顯中華藝術(shù)。單看“人”字簡(jiǎn)潔，明快。寥寥兩筆，一撇一捺，所謂逆風(fēng)起筆，中鋒行筆，頓筆迂回，隨處可見(jiàn)為人之要義。

逆風(fēng)起筆，意在人際，故為“人”。“人”融于每個(gè)人的心中，流暢于每個(gè)人的血脈中，似無(wú)數(shù)名言警句，時(shí)刻提醒我們當(dāng)代青年，當(dāng)如做人。

這是啟航教我們的第一課，也是最重要的一課。

“啟智明理，載得遠(yuǎn)航”。放飛理想終現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

今日我以啟航為榮，明日啟航以我為傲！

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