長孫永健
關于寫作,中西方文論給出了許多重要的方法和指導,這些方法和言論基本都正確,但是也存在問題,有的只關注一點,試圖用只言片語解決寫作的問題,有的玄而又玄,讀后不知所云。從文章的本質來看,寫作是性靈的抒發,只有對外在事物擁有深切的感觸才能寫出具有真情實感的文章。相反,那些陳詞濫調堆積起來的文字,那些人云亦云的無聊語言,很難觸動讀者的心扉。同時,寫作又和讀書有關,是知識的升華和生發。站在這些角度看,評價一篇作文優劣的標準自然就是真情實感,思想深刻這些元素了。然而,我們又不得不思考,擁有真情實感和知識積累作文就能得高分么?很顯然是不行的。所以筆者以為,高考作文要有規劃意識。那么,該怎么去規劃自己的作文呢,現以一道作文題來具體說明。
作文題目再現:
閱讀下面的文字,根據要求作文。
何為舒適圈?慣常的定義,是指在一個無形的圈子里有熟悉的環境,與認識的人相處,做自己想做的事,過輕松自在的生活。不少人認為,年輕人長久待在舒服的環境下,會因為生活安逸而不思進取;經歷挑戰和痛苦,反而會變得成熟。也有人認為,每個人的舒適圈是不一樣的,閑散者覺得喝茶發呆很舒適,拼搏者則覺得工作加班很過癮;孤僻的人覺得獨處是天堂,擅交際者則覺得狂歡是樂園。還有人認為,年輕人選擇舒適圈并無過錯,身處舒適圈,有安全感,能更好的發揮自身潛能,不斷成長;而選擇貿然“跳出舒適圈”,則有一定的風險。更有人覺得,對于舒適圈的判定,自我認知和他人認知、表面現象與背后本質也許大相徑庭……
如果你所在的班級組織“如何看待舒適圈”的班會討論活動,邀請你發言,請針對以上觀點,談談你的感悟與思考,寫一篇不少于800字的發言稿。
拿到作文題目,我們可以從以下幾個層面來規劃自己的作文。
一、 閱讀題目,把握內涵,確定自我
從題目來看,這是一道任務驅動型作文,整個材料分為兩部分,一是闡述了“舒適圈”的問題,以及人們對待舒適圈的不同看法。二是提出了寫這篇作文的具體要求。從內容看,先是介紹了“舒適圈”的概念,隨后提出了四種不同的看法,并且文末還有省略號,意味著對此問題還有許多觀點,這些都可以是寫作的角度。從要求上看,場景是班會,主題是如何看待舒適圈,體裁是寫發言稿。面對這么多寫作的角度,我們一定要尋找到最適合自己的那一個。如面對這道題目,我最終決定寫“人必須跳出舒適圈”這個話題,就可以給自己的作文擬定題目是《走出舒適圈,迎接新挑戰》。
二、 調動思維,規劃結構,構建框架
確定了文章的寫作思路,接下來要做的就是擬定寫作的框架,規劃出自己作文的大致走向。對于《走出舒適圈,迎接新挑戰》這個題目,我們可以做如下思考:人為什么要走出舒適圈?人如果不走出舒適圈會怎么樣?人怎樣才能走出舒適圈?歷史上有哪些名人突破了舒適圈的限制?走出舒適圈有什么人生意義,生命意義,有什么哲學內涵?等等。當把這些內容想清楚后,一篇文章的基本框架也就具備了。如對于這篇文章,我決定采用平行結構,決定采用三個分論點來結構文章,這三個分論點是:放眼歷史,那些做出卓越成就的人,大多都突破了舒適圈的限制;走出舒適圈,對我們自己也有著現實意義;那些不突破舒適圈的人,大多一事無成。同時文章還要有哲學內涵,所以,這篇文章的這里提升部分可以寫作:帕斯卡爾說,“人是一根會思考的葦草”,人之所以偉大,在于人的思考,這也是人之所以是人的價值所在,只有突破舒適圈,不斷迎接新挑戰的人才能夠實現自己的生命價值,讓自己的生命更加具有意義和價值。通過這樣的深度思考和逐步構建,我們文章的基本行文思路也就呈現出來了。
三、調集素材,豐富內容,形成文本
對于一篇文章而言,除了要有清晰的結構,還得有豐厚的文章素材。面對“舒適圈”這個話題,我們有哪些素材呢?通過思考,我們想到了如下素材:畢加索的女兒巴魯瑪突破了舒適圈,成為了服裝、珠寶設計師。清王朝沉溺在天朝上國的舒適圈中,被外敵用強艦利炮強行打開國門,則警示人們在舒適圈只有“死路”一條。“平頭哥”選擇躺平是一種喪文化,不符合當代青年應有的精神風貌;組織行為學教授安迪·莫林斯基在《進化》中提到,逃避令我們害怕的場合和任務,是世上最自然不過的事。隨后,我們這篇文章就可以寫成以下文本。
文本展示:
走出舒適圈,迎接新挑戰
研究者觀察花樣滑冰運動員訓練時發現,相同情況下,普通運動員喜歡練習已掌握動作,頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在“舒適圈”輕松自在,還是在“非舒適圈”接受挑戰,更好地激發潛能? 我們以為,人只有跳出了舒適圈,才能迎接新的挑戰。
放眼歷史,那些做出卓越成就的人,大多都突破了舒適圈的限制。
“天行健,君子以自強不息”,人只有跳出了舒適圈,才能擁有一番作為。在外人看來,能夠擁有一位譽滿全球的父親是多么幸運,然而,畢加索的女兒巴魯瑪卻在十八歲時,毅然改了姓名,靠自己的本事闖蕩江湖。巴魯瑪親手撕破父親美名營造的舒適圈,經過一番自強不息的努力,最終成為一名成功的服裝、珠寶設計師。正是對舒適圈的突破使他們通過自身的努力來提高自己適應能力、競爭能力。最終實現了人生的夢想和價值。可見,跳出舒適圈是人生獲取成功的先決條件。
作為時代的驕子,走出舒適圈,對我們自己也有著現實意義。
前幾個月,一組備受爭議的行為藝術照片在網絡迅速走紅,照片中一位畢業生把沙發搬到擁堵地鐵、城中村小巷等地方,并以“舒適沙發癱”呼吁“活在舒適圈”。很多年輕人說:“越努力,好像心里就越是容易喪氣。”從而為自己找到躺平的各種理由。時代風云變幻,作為時代的驕子,我們不要在安逸中迷失自我,要學會奮斗,勇于抗爭,勇于接受新挑戰。
那些不突破舒適圈的人和事,大多注定失敗。
“生于憂患,死于安樂”“置之死地而后生”“艱難困苦,玉汝于成”不都很好地證明了在非舒適圈得以成長,在舒適圈只有死路一條嗎?在日寇的圍追堵截下,在國民黨的白色恐怖中,新中國的成立等事實,無不完美地詮釋了在非舒適圈,才能開創自己的新天地。相反,清王朝沉溺在天朝上國的舒適圈中,被外敵用強艦利炮強行打開國門,則警示人們在舒適圈只有“死路”一條。因此,無論是個人的成長還是國家的發展,都需要我們跳出舒適圈。
帕斯卡爾說,“人是一根會思考的葦草”,人之所以偉大,在于人的思考,這也是人之所以是人的價值所在,只有突破舒適圈,不斷迎接新挑戰的人才能夠實現自己的生命價值,讓自己的生命更加具有意義和價值。
組織行為學教授安迪·莫林斯基在《進化》中提到:“逃避令我們害怕的場合和任務,是世上最自然不過的事。”當我們逃避時,可能會暫時緩解焦慮和恐懼,但同時也失去了把這件事收歸舒適區的機會,下次遇見還是焦慮、恐懼和逃避,沒有成長。作為具有生命個體的人,我們要勇于走出舒適圈,迎接新挑戰。
高考作文的寫作是一個系統的規劃過程,只有經過系統的梳理,才能寫出內涵豐富,條理清晰,符合考場要求,符合題目要旨的文章。否則,隨想隨寫,思維混亂,自然難以成為佳作,自然難以在考場寫作中獲取高分。
責任編輯 廖宇紅
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