聚焦校本范式：凝聚差異教學落地的力量
——新東方揚外召開“差異教學研究”項目推進會

近日，北京新東方揚州外國語學校舉行了“差異教學研究”項目推進會。陳慶翔校長、沙慶仁副校長全程參與了本次活動。教科研中心何繼剛主任在現場分享了本學期“差異教學研究”項目研究目標與具體舉措。本學期差異教學項目研究將基于“立德樹人”總任務、新課程標準、“雙減”和“雙降”政策，圍繞學校質量管理創新年的相關要求，在國際視域下，狠抓差異教學規范管理，構建差異教學的校本化范式，構建和完善高品質課程體系和教育機制，開拓創新，力爭在基于提升學生生活力的課堂教學、課程建設、課題研究等方面有新突破；在提升規范管理、務實創新能力，提升學校辦學品質、提高學校教育教學質量方面有新突破。

陳慶翔校長在會上指出，差異教學是為了滿足更多學生的個性化發展的需要，既是提高課堂效率的重要過程，也是讓不同學生享受公平教育的必由之路。歸根結底，是要讓學生的學習個性化，提高學生的學習能力，讓他們學會終身學習、終身成長。

（北京新東方揚州外國語學校唐肖雅供稿）