新形勢(shì)下如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作
——以某財(cái)經(jīng)高校為例

朱 慶 張益菲

（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 北京 100029）

就業(yè)是最大的民生，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視大學(xué)生就業(yè)工作[2]。2020年以來(lái)，外部形勢(shì)變化對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作產(chǎn)生巨大影響，并且這一影響是多方面的，在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)間內(nèi)，還將持續(xù)。2020年以來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)歷了2020和2021兩屆畢業(yè)生，對(duì)兩屆畢業(yè)生就業(yè)工作產(chǎn)生了巨大影響，也從中發(fā)現(xiàn)了共性規(guī)律。本文分析從2020年以來(lái)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作產(chǎn)生的影響和當(dāng)下面臨的新變化入手，以對(duì)某財(cái)經(jīng)類院校為例，分析產(chǎn)生原因，并對(duì)做好今后高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出建議。

1 新形勢(shì)下高校畢業(yè)生就業(yè)工作的變化

（1）高校畢業(yè)生就業(yè)工作原有秩序被打亂。從畢業(yè)統(tǒng)一分配，到雙向選擇、集中派遣，畢業(yè)生就業(yè)工作有著規(guī)范的流程。2020年后，為了有效應(yīng)對(duì)新形勢(shì)和新變化，各高校都高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在保證畢業(yè)生安全就業(yè)的同時(shí)，積極促就業(yè)。各高校基本取消了線下宣講會(huì)和雙選會(huì)，轉(zhuǎn)為線上進(jìn)行，高校和畢業(yè)生都是倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，這對(duì)2020屆畢業(yè)生春招產(chǎn)生了巨大影響。針對(duì)2020屆畢業(yè)生，北京地區(qū)取消了集中派遣，改為分批次郵寄辦理，大部分高校也是通過(guò)郵寄的方式給畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)。2021屆秋招和春招，北京地區(qū)高校都采取了限制舉辦規(guī)模，嚴(yán)格審核進(jìn)校招聘人員健康狀態(tài)的舉措，并且多在室外舉辦各類招聘活動(dòng)。

（2）畢業(yè)生求職方式發(fā)生了重大變化。傳統(tǒng)情況下，高校畢業(yè)生求職方式主要分為三種，一是參加各類宣講會(huì)和雙選會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷，這也是畢業(yè)生求職的主渠道；二是在企業(yè)里實(shí)習(xí)1-2個(gè)月，爭(zhēng)取留用機(jī)會(huì)；三是通過(guò)導(dǎo)師推薦就業(yè)，這主要集中在碩士和博士。2020屆畢業(yè)生春招求職主渠道轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上參加宣講會(huì)和雙選會(huì)，2021屆畢業(yè)生求職時(shí)，在參加線下宣講會(huì)和雙選會(huì)的同時(shí)，線上求職和實(shí)習(xí)留用比例明顯上升。

（3）影響了畢業(yè)生求職心態(tài)。2020屆畢業(yè)生普遍存在焦慮情緒，求職壓力增大，我校在春招做的就業(yè)摸底調(diào)查顯示，80%的畢業(yè)生感覺(jué)就業(yè)難、就業(yè)壓力大、焦慮。在經(jīng)歷2020屆畢業(yè)生求職難之后，畢業(yè)生求穩(wěn)心態(tài)明顯。2021屆本科生選擇繼續(xù)深造比例明顯提高，我校摸底調(diào)查顯示，70%的本科生有繼續(xù)深造意愿，比2020屆提高近10個(gè)百分點(diǎn)。選擇就業(yè)的畢業(yè)生求職積極性明顯提高，動(dòng)手早、簽約快，研究生在這方面表現(xiàn)尤其明顯，報(bào)考機(jī)關(guān)事業(yè)單位人數(shù)大幅增加。

（4）催生了線上招聘這一新模式。2020年之前，企業(yè)主要是通過(guò)走進(jìn)校園舉行宣講會(huì)或者參加高校舉辦的雙選會(huì)來(lái)招聘畢業(yè)生，幾乎沒(méi)有企業(yè)采用線上招聘。以我校為例，2019屆沒(méi)有企業(yè)在我校舉行線上宣講會(huì)，2021屆有33家企業(yè)在我校舉辦線上宣講會(huì)，約占宣講會(huì)總數(shù)的16%。線上面試效率高，越來(lái)越多的企業(yè)選擇將初面放在線上進(jìn)行，不少京外企業(yè)面試全程均在線上進(jìn)行，畢業(yè)生也從最初的陌生和緊張，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩浇邮芎土?xí)慣線上面試。

2 當(dāng)下高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的一些新變化

（1）從只關(guān)注就業(yè)率向“實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)”轉(zhuǎn)變。就業(yè)率是衡量一所高校就業(yè)工作好壞的主要指標(biāo)，也是社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)指標(biāo)。近些年國(guó)家將就業(yè)工作擺在了更加突出的位置，全社會(huì)都在關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)工作，高校不僅要求要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，保持就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定，而且還要就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)結(jié)構(gòu)合理等，部分高校還要體現(xiàn)就業(yè)特色，比如去西部基層就業(yè)比例高、應(yīng)征入伍人數(shù)多等等。

（2）從普適性就業(yè)指導(dǎo)向精準(zhǔn)化、個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。信息化時(shí)代和00后畢業(yè)生的到來(lái)，讓就業(yè)工作告別了一個(gè)方案解決所有問(wèn)題的時(shí)代。信息化時(shí)代具有招聘信息數(shù)量巨大、傳播速度快、傳播媒介廣的特點(diǎn)，同時(shí)新一代大學(xué)生對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著更高要求。因此，新時(shí)期的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該是個(gè)性化、多元化、精準(zhǔn)化的，最好是量身定制的，這對(duì)新時(shí)期就業(yè)指導(dǎo)工作和就業(yè)工作人員提出了更高要求。

（3）從只關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果向全周期、全流程轉(zhuǎn)變。以往談起就業(yè)工作，就是指幫助畢業(yè)生找到工作，如今就業(yè)工作已經(jīng)延伸到非畢業(yè)年級(jí)。不少用人單位招聘已經(jīng)前移到大三和研一，部分單位遴選從大二就已開(kāi)始，很多高校生涯規(guī)劃教育從新生入學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始。近些年上級(jí)部門(mén)先后出臺(tái)了“規(guī)范就業(yè)手續(xù)辦理”“改革完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)”“開(kāi)展就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查”等系列通知，對(duì)困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體要一人一檔，在確保就業(yè)穩(wěn)定的同時(shí)，對(duì)流程規(guī)范提出了更高要求。

（4）從線下向線上、移動(dòng)端轉(zhuǎn)變。新時(shí)期的就業(yè)工作離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，各高校都在廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，努力推進(jìn)就業(yè)工作從傳統(tǒng)面對(duì)面線下向線上和移動(dòng)端轉(zhuǎn)變。雙選會(huì)從線下轉(zhuǎn)變成線上、線下同時(shí)進(jìn)行，開(kāi)通線上就業(yè)手續(xù)辦理通道，就業(yè)指導(dǎo)主陣地也轉(zhuǎn)移到網(wǎng)站和微信平臺(tái)，畢業(yè)生求職和簡(jiǎn)歷投遞也從雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到電腦和手機(jī)。這對(duì)就業(yè)工作人員的新媒體運(yùn)用和互聯(lián)網(wǎng)思維提出了更高要求。

3 做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議

（1）準(zhǔn)確把握就業(yè)工作嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)。近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，2021屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到909萬(wàn)，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生和歸國(guó)留學(xué)生，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，高校畢業(yè)生人數(shù)將保持在1000萬(wàn)左右[3]。新形勢(shì)下對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響還在持續(xù)，部分企業(yè)還未完全恢復(fù)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，人才招聘規(guī)模收縮。因此，在今后一段時(shí)間內(nèi)，就業(yè)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，需要高校持續(xù)發(fā)力，方能保證就業(yè)工作總體安全穩(wěn)定。

（2）將就業(yè)工作向互聯(lián)網(wǎng)延伸。線下校園招聘活動(dòng)，特別是大型線下校園招聘活動(dòng)將受到限制。考慮到就業(yè)工作的時(shí)效性，不受時(shí)間和空間限制，并且有安全保障的線上宣講和線上招聘將是不二選擇。00后畢業(yè)生已經(jīng)到來(lái)，作為成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)下的一代，他們更加接受和喜歡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求職。企業(yè)校園招聘信息幾乎全部通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，在線網(wǎng)申也已成為投遞簡(jiǎn)歷的主渠道，越來(lái)越多的高校開(kāi)通了線上就業(yè)手續(xù)辦理通道，教育部也開(kāi)發(fā)了在線簽約系統(tǒng)。因此新時(shí)期的就業(yè)工作應(yīng)該是基于互聯(lián)網(wǎng)的傳統(tǒng)+現(xiàn)代，線下+線上的多維的、立體的。

（3）提供精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)模式已無(wú)法把招聘信息、招聘條件與如此眾多的高校畢業(yè)生進(jìn)行及時(shí)有效地匹配。目前大學(xué)生就業(yè)還存在著“人等崗位，崗位等人”“有業(yè)不就，無(wú)業(yè)可就”的結(jié)構(gòu)性矛盾，因此，精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)就成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作的必然要求。這就需要高校把就業(yè)工作從踢好“臨門(mén)一腳”向前后兩端延伸，前端要加快建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制，后端要常態(tài)化地建立雇主調(diào)查反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)“供銷對(duì)路”。針對(duì)當(dāng)下社會(huì)對(duì)畢業(yè)生求職心態(tài)的影響，高校應(yīng)該根據(jù)畢業(yè)生的職業(yè)選擇精準(zhǔn)分類，提供分類別、分層次的就業(yè)指導(dǎo)。針對(duì)考研的同學(xué)，應(yīng)盡可能創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)條件，比如開(kāi)設(shè)考研自習(xí)室等；對(duì)出國(guó)留學(xué)同學(xué)應(yīng)提供必要的指導(dǎo)與服務(wù)；考公的同學(xué)，在政策允許的條件下，可統(tǒng)一組織相關(guān)輔導(dǎo)講座，邀請(qǐng)師兄師姐分析工作經(jīng)驗(yàn)等。

（4）努力破解“緩就業(yè)”和“慢就業(yè)”難題。2020年以來(lái)加劇了“緩就業(yè)”“慢就業(yè)”的產(chǎn)生，本科生選擇深造的比例持續(xù)攀升，考研內(nèi)卷嚴(yán)重，落榜生無(wú)就業(yè)意愿，一心二戰(zhàn)考研的比例也逐年提升，在現(xiàn)行就業(yè)率統(tǒng)計(jì)方式下，這已成為很多高校就業(yè)工作的痛點(diǎn)。僅憑高校一方也許不能完全解決這一問(wèn)題，但也可以從以下幾方面進(jìn)行努力：有條件的高校可以努力提升保研比例，增加二學(xué)位錄取比例；與海外知名高校合作，拓寬海外留學(xué)深造通道；引導(dǎo)落榜生轉(zhuǎn)變思想，先求職，今后考取非全日制研究生；加大對(duì)在校生職業(yè)生涯規(guī)劃教育力度，讓學(xué)生選擇適合自我的生涯道路，避免盲目跟風(fēng)和內(nèi)卷。

當(dāng)前全球環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)仍然不穩(wěn)固、不均衡，畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，因此，高校就業(yè)工作在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)還將繼續(xù)承壓。新時(shí)代對(duì)原有的就業(yè)工作帶來(lái)了巨大影響，同時(shí)也催生了許多新的就業(yè)形式，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，各高校要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，不斷提高人才培養(yǎng)對(duì)國(guó)家發(fā)展需求的貢獻(xiàn)度與契合度，以更高質(zhì)量和更充分就業(yè)服務(wù)國(guó)家新發(fā)展。