熱詞“內卷”的流行與社會心理的分析

肖璟怡

（湖北師范大學 語言學研究中心，湖北 黃石 435000）

“內卷”一詞的走紅時間并不長，百度搜索的第一個小峰值出現在2020 年4 月，其余較多峰值集中在2020 年下半年。第一個峰值對應的熱點事件起因于知乎上有關某大學C++大作業的提問，該提問在4 月被轉載至多平臺引發熱議，評論中“內卷”成為了核心話題。而后在下半年，更多關于“內卷”現象的報道開始出現。2020 年9月19日，《三聯生活周刊》發布了一篇題目為《績點為王：中國頂尖高校年輕人的囚徒困境》的報道，報道中提道：“一個經常被提到的名詞就是‘卷’，簡而言之就是一種因競爭而起的精力消耗和浪費。”以及“于是，這又成了一種‘卷’，為了不落后于同學，陷入被動，每個人不得不把自己的簡歷盡可能地填滿。”[1]該報道在網絡平臺短時間內收獲了近400 萬的點擊。2020 年9 月30 日，“某校學生邊騎車邊用電腦”成為微博熱門話題，該話題中提到的學生被網友們稱之為“卷王”。

由此“內卷”一詞逐漸在網絡中流行開來。“追星內卷”“大閘蟹內卷”“內卷狂魔”“內卷假期”等新興表達層出不窮，“內卷”已跳出當代大學生群體，各行各業內部的非理性競爭都被網友們稱之為“內卷”。

一、“內卷”的來源及詞義泛化

（一）“內卷”的來源

“內卷（化）”是來自英文“involution”的意譯。郭繼強曾詳細梳理過“內卷”一詞的來源：“‘內卷化’一詞的英文為involution，它源于拉丁語‘involutum’，原意是‘轉或卷起來’。”[2]它是社會學領域的名詞，最早被康德（Immanuel Kant）、戈登威澤（Alexander Goldenweiser）提出，由格爾茨（Clifford Geertz）成型，經黃宗智加以改造后引發爭論。康德區分了“演化”與“內卷化”，戈登威澤曾用“內卷”來描繪一種內部不斷精細化的文化現象，而后格爾茨將其作為一個分析概念來研究印度尼西亞哇瓜地區的水稻農業。此后，黃宗智又借用這一概念來分析中國的小農經濟問題，撰寫了《華北的小農經濟與社會變遷》和《長江三角洲小農家庭與鄉村發展》。劉世定、邱澤奇認為黃宗智對“內卷化”的理解是一種誤讀，他們在《“內卷化”概念辨析》中給“內卷”下了定義：“‘內卷化’概念是指，一個系統在外部擴張受到約束的條件下內部的精細化發展過程。”[3]并在腳注中說明：“在《華北小農》中譯本中，譯者將‘involution’翻譯為‘內卷’和‘內卷化’。在《長江三角洲小農》中則改譯為‘過密化’，其他一些出處中既有‘內卷化’，也有‘過密化’。”[3]從這里，我們可以清晰地得到“內卷”一詞的本義，以及“involution”譯為漢語的三種情況：內卷、內卷化和過密化。現在“過密化”一詞已不再使用，社會學領域廣泛使用“內卷”或“內卷化”一詞對應“involution”。

如今，“內卷”成為了網絡熱詞，《河南日報》2020 年9 月24 日發布了一篇題目為《“內卷”這個詞怎么突然就火了？》的報道，該文將“內卷”定義為：在某些特殊局面里大家越積極地努力，造成的無謂的損耗就越大，大家的整體利益也沒有相應提升。[4]

總而言之，“內卷”現在的意義大致能概括為這樣一種現象：在某些群體活動中，由于群體活動的外部發展受限進入停滯期，群體內部開始不斷精細化，個體為自身利益積極競爭過度競爭獲得的回報卻很少甚至沒有回報，群體的整體利益也沒有得到提升。

（二）“內卷”詞義泛化的過程

從社會學領域里的“內卷”到如今我們網絡中廣泛得見的“內卷”，“內卷”的詞義經歷了一系列泛化的過程。劉大為在《流行語的隱喻性語義泛化》中提出，隱喻性語義泛化有三個階段：第一個階段以語義隱喻為特征，著眼于區別性特征或類比性特征；第二個階段以語義抽象為特征；第三階段以語義含混為特征。他還指出，這三個階段并不是每個詞一定要經歷的，有的詞可能就停止在某一階段也有可能直接跳過某一階段進入下一個階段。[5]“內卷”在詞義泛化的過程中確實依次經歷了隱喻性泛化的三個階段，它的三個階段以語義內涵的變化為標志并不以時間為界，第二階段與第三階段存在雜糅現象。

“內卷”在第一階段的語義泛化中著眼于類比性特征。“內卷”本是社會學領域的名詞，戈登威澤最早用它來描繪一種內部不斷精細化的文化現象，而后格爾茨將“內部不斷精細化”作為類比性特征，將其指謂對象擴展到一種經濟現象中，也就是我們現在常見的“農業內卷化”。“內卷”借助“內部不斷精細化”這一類比性特征，其指謂范圍后續還在不斷擴大。計亞萍《“內卷化”研究綜述》中整理了“內卷化”在各學術領域的借用：20 世紀末美國學者杜贊奇將“內卷”這一概念引入政治，提出了“政權內卷化”；孫遠東擴展了“政權內卷化”的概念來指稱中國古代封建社會專制政體不斷“精致化”的歷史過程；劉雅靈、王信賢用此概念來分析中國股份制改革；徐思儉將此概念引入制度創新研究，等等。[6]通過以上列舉可知，“內卷”除了運用于文化、經濟領域，還被漸漸用于政治、歷史等領域，它是一個開放包容的概念，在類同的社會實踐中不斷地詮釋與被詮釋。

在第二階段的語義泛化中，“內卷”的語義逐漸抽象了起來。如果將“內卷”的本義概括為[+外部受限][+發展停滯][+內部細化][+自我發展]四個義素，人們在傳播時著眼點其實只在于類比性特征所包含的[+外部受限]和[+內部細化]兩個義素，甚至只是[+內部細化]這一個義素。實際上，[+內部細化]就是“內卷”的核心詞義，因為“內部細化”其實就隱含著“外部受限”的意義，“發展停滯”只是“外部受限”的一種表現，“自我發展”也是“內部細化”的必然結果之一。“內卷”詞義的抽象磨平了其流行過程中各種指謂對象的區別性特征，使其能更加廣泛地運用起來，如：

（1）從早站到晚，原來追星也有內卷啊。①

（2）學術圈內卷太嚴重了。

（3）冠軍出了我終于能說了，今年競技類節目內卷。

（4）趙薇在節目里說所有女演員出頭都很難，其實女演員出頭難還不是女演員內卷太嚴重了。

“內卷”在傳播中所包含的義素越少，其指謂范圍也就會越大，“內卷”攜帶著其最核心的義素深入到人們的生活點滴。追星名額有限粉絲蹲點搶票是追星中的內卷；學術圈內學生不斷努力卻不一定有回報是學術圈內的內卷；競技類節目里選手都很優秀卻只能有一個冠軍，這是競技類節目里的內卷；女演員能得到機會的有限，女演員卻太多太多，貌美的多，演技好的也多，這是女演員中的內卷。

“內卷”進入以語義含混為特征的第三階段，也是其流行進入最高潮的階段。人們樂意去使用這一新興熱詞，只要需要表達的意思和它略有“沾邊”，“內卷”就會成為大腦詞庫中當下最優選的詞，這使“內卷”在大量運用中隨意增加刪減義素，并獲得了表達多種情感的能力，如：

（5）但是我認為連交一份課堂作業也要內卷這是最離譜的！

（6）辦婚禮真是一件莫名其妙，折騰自己也折騰別人的內卷活動。

在例（5）和（6）中，“內卷”一詞的意義已經很難被準確地描述出來了。例（5）中，將同學在一份簡單的課程作業中都拼得“頭破血流”的現象稱為“內卷”，“內卷”僅攜帶了義素[+內部細化]，博主自行增加了義素[+激烈競爭]，并且這里的“內卷”還含有一種憤怒的情緒。例（6）中，將辦婚禮這種吃力不討好外在光鮮內在磨人的活動形容為“內卷”，“內卷”也僅攜帶義素[+內部細化]，博主自行增加了義素[+消極被動]，無奈的情緒也在這表露無遺。在語義含混為特征的第三階段，“內卷”在傳播中大多數都只攜帶核心義素[+內部細化]，人們會根據表達需求自行增加一些如[+激烈競爭][+消極被動]等義素，同時“內卷”吸收了當下個體的大量情緒如焦慮、憤怒、無奈、悲傷、自嘲、困惑等，該詞如今不僅在描繪一種現象，還在抒發著人們的情緒。

（三）“內卷”與“卷”同時并存

與“內卷”一詞同時并存的還有單音節詞“卷”。《績點為王》一文中“卷”作為名詞“內卷”的同義詞出現，但通過對網絡平臺語料的觀察，這種情況并不具有普遍性。“卷”通常只作為動詞“內卷”的同義詞出現，如：

（7）你在睡覺的時候別人已經在卷了！

（8）卷啊卷，內卷把人變成鬼。

值得注意的是，“卷”若作為“內卷”義出現在句中時，句中多有“內卷”一詞出現來限定“卷”的詞義。“卷”的獨立性并不強，絕大多數情況都依賴“內卷”的出現來表達意義。“內卷”出現的語言環境使“卷”附上了其原本沒有的內卷義，因為“卷”是“內卷”主要構詞語素。同時，很多情況下具有內卷義的“卷”還保留了其作為漢語詞所具有語義特征。《現代漢語詞典（第7 版）》[7]中“卷”的釋義為：

卷（juǎn） ①[動]把東西彎轉裹成圓筒形；②[動]一種大的力量把東西撮起來或裹住；③[名]裹成圓筒形的東西；④卷子；⑤[量]用于成卷的東西。

外來詞只是來源于外語，而并非外語的詞，它不僅僅在詞語形式上經過了漢語的改造，其意義也經歷了漢語的重新認識和重新消化。[8]“卷”正是如此，作為一種社會學概念，人們對“內卷”的意義并不熟悉。不同于其他流行語的“觀詞知義”和“聽音明義”，“內卷”帶有的社會學核心義是需要人們習得的。人們在第一次接觸到這個詞時往往無法直接依據詞形或語音獲得詞義，需要進一步地查閱資料，這使得它們在傳播中會遇到一定程度上的阻礙。然而漢語詞“卷”是人們非常熟知的，所以人們在認知“內卷”一詞時一定會建立在對漢語詞“卷”的詞義認知上，這就使得“卷”在吸收新詞義的過渡階段會既帶有內卷義也帶有它作為漢語詞本身的含義，如：

（9）內卷卷到天上是嗎……

（10）內卷越來越嚴重的社會終于把鮮活的人卷成了卷餅里躺著的一塊咸肉。

（11）花式內卷，簡稱花卷！

一旦新詞義吸收完成，“卷”就有可能獲得獨立性，在句中獨立存在，這種情況目前并不多見，如：

（12）卷不卷已經無所謂了！只有自己才是自己的peer，比昨天的自己或去年的自己好就快樂。

（13）不卷了，躺平做廢物可好？

隨著發展，“內卷”可能會逐漸變成“卷”的常用語義，成為其新的義項收錄在辭書里。

二、“內卷”的句法功能

（一）“內卷”早期的句法功能

“內卷”早期作為行業語意義相對單一，所以句法功能也相對貧乏，形式上也多伴隨有詞綴“化”。此時，“內卷”最常見的句法功能是作定語，如：

（14）由此，他甚至對自己察人閱世的立場作出了完全內卷化的調整，“吾求吾失且不暇，何暇論人哉！”（《從觀棋到閱人》，人民日報2013 年10 月28 日第24 版）

作賓語的情況也比較多見，如：

（15）克服“內卷化”，避免自我懈怠、自我消耗，需要靠外界的紀律規矩約束，也要靠自我嚴格要求。（《走出自己的“舒適地帶”》，人民日報2015 年9 月15 日第4 版）

如果不是為了解釋其詞義的需要，“內卷（化）”一般不作主語。

（二）“內卷”現在的句法功能

如今，“內卷”在流行過程中詞義不斷泛化，適用范圍不斷擴大，其句法功能也在不斷增多。目前，“內卷”主要有四種句法功能：

1.獨立成句

（16）內卷？66666666

2.作主語或賓語

（17）內卷是常態。

（18）剛才魔鬼王霸說了內卷，我思來想去，這種感覺可能也只有我最能體會吧。

3.作定語

（19）我并不是一個積極主動去努力學習的人，只不過是被內卷的社會逼迫著前行罷了。

（20）內卷的地方可太需要朋友了

“內卷”作定語時有形成“內卷X1”詞族的傾向，目前X1 多為與時間有關的名詞、與人有關的名詞以及一些抽象名詞，如：

（21）卑微文院學子的內卷假期要開始啦……

（22）當代內卷青年圖鑒——比比誰的讀書報告字數多。

（23）一大早的就有同事在積極工作，強烈譴責這種內卷行為。

4.作謂語

“內卷”作謂語時大多數情況不能帶賓語或補語，偶爾能受狀語修飾，如：

（24）大城市現在也開始內卷了。

（25）上這學很難不內卷。

（26）實驗室真嚇人，我只想做一只咸魚，大佬們瘋狂內卷千萬別帶我。

“內卷”作謂語時，有形成“X2 內卷”詞族的傾向，并且該傾向是大趨勢。X2 多為能抽象出內部環境的名詞，如：

（27）大閘蟹是不是一種飲食內卷的代表？

（28）班級內卷，最討厭的就是那個帶頭的人。

（29）而且我真的好討厭粉圈內卷。

（30）消費內卷，連驢牌門口都排起了長隊。

（三）“卷”的句法功能

因為“卷”是動詞“內卷”的同義詞，所以“卷”只能充當謂語。然而“卷”作謂語時與“內卷”作謂語時的情況有很大區別，“卷”通常能帶賓語，如：

（31）前浪和后浪相互看不慣，天天你卷我、我卷你，是為“內卷”。

帶補語的情況也很常見，如：

（32）假期后第一天就要被內卷卷窒息了。

也經常能受狀語修飾，如：

（33）卷就硬卷，加速卷，但凡能說出“沒人逼你996”“不想996 就辭職”的人，非蠢即壞。

“卷”作謂語相對于“內卷”作謂語更為靈活，能夠組成更復雜的謂語結構，表達更為豐富的意義。

三、“內卷”的社會心理分析

“網絡熱詞作為一種互聯網文化現象，反映的是特定時期的社會群體內的流行心態。”[9]人們借助網絡熱詞的詞義與運用來宣泄自我，網絡熱詞一定程度上集中表現了某一時期人們的情緒共鳴點，它有著強大的共情能力。近年來，網絡上頻繁出現以“焦慮”為主要傳播情緒的網絡熱詞，如“XX自由”“隱現貧困人口”“令人頭禿”“吃土”等等。這些網絡熱詞以“焦慮”為核心情緒，連帶各種“無奈”“失望”“嘲諷”“悲傷”等相關消極情緒在網絡中蔓延開來，同時應運而生的還有“喪文化”。據分析[10],網絡群眾經常使用和接觸的網絡情緒詞匯的愉悅度是偏低的，即網絡語言主要表達的是負面情緒，且焦慮詞的使用更容易誘發相關的負面情緒體驗。

“內卷”是非常典型的消極網絡熱詞，它在運用中裹挾著大量以“焦慮”為核心的網絡情緒。李鐵錘（2012）將消極網絡熱詞分為三類：第一類與負面新聞有關，如“鴻茅藥酒”“激情殺人”；第二類與非正常社會現象有關，如“畢剩客”；第三類與民眾日常生活有關，如“房奴”。[11]“內卷”屬于第三類消極網絡熱詞，它以極簡單的符號概括了自社會學“內卷化”而來的一個復雜概念，網絡群眾積極加入“內卷”從認知到流行的解碼再制碼的過程。“內卷”一詞的傳播喚醒了網絡群眾對自己處于某一種正在“內卷”的群體中的身份認同和社會共識，同時也在表達上表現出了標簽式的表達偏差，也就是我們所說的人們現在在表達時但凡想表達的意義與“內卷”有一絲“沾邊”，“內卷”就會成為大腦詞庫中的當下最優選，如大眾媒體在制作標題時就常選用熱詞博人眼球：

（34）《四十正好》想收割女性焦慮，要看大齡婚戀市場夠不夠內卷！

（35）寧愿累死自己，也要先餓死別人的博士：高校內卷起來真的嚇人……

“內卷”是一個極復雜的概念，網絡群眾在運用中很難給它營造能夠明晰其詞義的上下文語境，這就導致人們會先接收到“內卷”在運用中所包含的情感——焦慮，再接收到“內卷”真正的意義，從而使“內卷”一詞帶有強烈的主觀情感傾向，其包含的情緒也越來越復雜。

然而“內卷”也不完全是販賣焦慮的消極網絡熱詞。浸潤在“喪文化”中成長的青年群體并非因為“喪”而真的無所事事。“青年大學生對‘喪’式話語的運用更傾向于‘發泄’和‘解壓’，尤其是對自身現實境遇的一種‘嘲諷’是其根本目的。”[12]人們使用“內卷”一詞并不是僅僅去描繪各種現象傳播焦慮情緒，而是借助這個詞來宣泄自己面對的壓力。同時，“內卷”也不是要表達當代年輕人群面對壓力得過且過的一種完全消極心態，而是他們在面對壓力消解壓力繼續努力的一種自嘲式奮斗心態——一邊說自己奮斗無用，一邊繼續奮斗。

四、結語

短時間來看，“內卷”和“卷”因句法功能多樣以及詞族的產生而帶來的能產性是十分可觀的，但是它仍無法脫離其社會學核心義素[+內部細化]獨立生存在網絡話語里，其新增義素也沒有任何一個強勢到可以取代其核心義素，這可能使得“內卷”和“卷”兩詞的生命力并不長久，或是傳播的范圍有限。但如果“內卷”與“外卷”能在傳播中長時性地曝光，“內卷”也可能同為常用詞，“卷”也可能會獲得新的義項。

注釋：

①本文例句未標明來源的均采自新浪博客，文后不再一一標注。