“麻雀為什么蹦著走?”“袋鼠尾巴可以支撐它下腰撓癢”……在其他創(chuàng)作者擔心自己靈感枯竭時,張辰亮總有事情可講,宛如現(xiàn)代版“江湖百曉生”,他的視頻甚至成為不少人追求科學路上的“啟明星”。
作為抖音最具影響力的科普創(chuàng)作者之一,張辰亮于2021年擔任了“抖音辟謠季·科普守護官”。在此之前,他已經(jīng)是圖文時代的科普大V(新浪、騰訊、網(wǎng)易等微博平臺上獲得個人認證,擁有眾多粉絲的微博用戶),因《博物》雜志官方賬號運營者的身份為大家所熟知。
從“薄霧君”到“無窮小亮”
2021年5月,張辰亮在抖音號“無窮小亮的科普日常”發(fā)布了第30期“網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定”。在視頻中,有人在荒島求生時挖到大石斑,發(fā)現(xiàn)一窩一窩的龍蝦,甚至還在潮水退去后抱出七八十斤的長條冬瓜……拍攝者夸張的尖叫聲后,隨即出現(xiàn)的是張辰亮眉頭微皺的畫面。只見他時而斜視手機,滿臉狐疑;時而雙手捂臉,上下摩挲。這個視頻點贊量達176萬,“無窮小亮表情包”也沖進抖音熱榜,在榜超過24個小時。
表情包之外,張辰亮還是網(wǎng)友口中的“水猴子辟謠協(xié)會會長”“長得最像藏狐的男人”……詼諧幽默的稱呼背后,是一次一次的破圈傳播。“無窮小亮”的知名度開始遠遠超出他的其他身份:《博物》雜志副主編、《中國國家地理》融媒體中心主任、中國科普作家協(xié)會生態(tài)專委會委員。
2011年,就讀于中國農(nóng)業(yè)大學昆蟲學專業(yè)的張辰亮進入《博物》雜志實習,負責博物雜志官方賬號的運營工作。當時,賬號粉絲只有2萬,他給自己定下了80歲漲到70萬粉絲的目標。10年后,《博物》雜志官方賬號粉絲達到1300萬,張辰亮以“薄霧君”的身份走紅科普圈。
2019年11月,張辰亮開始嘗試以短視頻的形式進行科普。只用了一年多,他的抖音號就有了1900萬粉絲。“亮記趕海”“身邊的花鳥魚蟲”等多個作品合集播放量上億,最熱門的“網(wǎng)絡(luò)熱傳生物鑒定”合集播放量更是突破12億。
科普10年,總有新故事
2021年是張辰亮做科普的第10個年頭。“麻雀為什么蹦著走?”“袋鼠尾巴可以支撐它下腰撓癢”……在其他創(chuàng)作者擔心自己靈感枯竭時,張辰亮總有事情可講,宛如現(xiàn)代版“江湖百曉生”。
他時常會做鑒定網(wǎng)絡(luò)熱門生物的視頻。在視頻畫面中,滑行的飛機舷窗外趴著一只綠色昆蟲,觸角由腹部向外發(fā)散延伸,胡須被風吹成“一”字型。張辰亮介紹:“這個博主說,在窗戶外邊的是一個螳螂。其實這個是露螽亞科的,你可以稱它為某種露螽……”
除了科普各種動植物知識外,張辰亮更致力于“打假”,水猴子正是其中之一。他的作品有6個合集,其中“網(wǎng)絡(luò)熱傳生物鑒定”的結(jié)尾彩蛋(指影片片尾附加的片段)是著名的“水猴子時間”。傳說中,“水猴子”是生活在水中的一種生物,外形類似猿猴,在民間俗稱為“水鬼”。開始做科普后,總有人拿著不知名生物的模糊照片問張辰亮:“這是不是‘水猴子’?”雖然他多次辟謠,但仍有人相信“水猴子”的存在。隨著他發(fā)布的一個個視頻,公眾對于“水猴子”的誤解開始一點點被扭轉(zhuǎn)。再遇到不認識的冷門生物,大家會習慣性地在評論區(qū)呼喚“無窮小亮”。
對于當下的年輕人來說,短視頻快速、直接的傳播方式讓他們有機會第一時間向?qū)I(yè)人士請教,科學也不再是束之高閣、遙不可及的話題。相較于圖文,短視頻結(jié)合了畫面、講解、配樂、剪輯多種元素,更利于科普內(nèi)容的傳播。
不久前,抖音發(fā)布了《2021抖音泛知識內(nèi)容數(shù)據(jù)報告》。報告顯示,過去一年科普類內(nèi)容增長達207%,新增609名萬粉以上的自然科普創(chuàng)作者,相關(guān)內(nèi)容播放量達258.39億次。
讓更多粉絲愿意成為科學家
相對于數(shù)據(jù),張辰亮更看重的是自己的視頻成為不少人追求科學路上的“啟明星”。
張辰亮出過一本書,叫《海錯圖筆記》(本刊有售,全3冊,特惠價224元)。在簽售會上,有一個姑娘特意坐火車趕到現(xiàn)場,只為了當面告訴他,自己報考昆蟲專業(yè)是因為看了“無窮小亮”的科普視頻,被其中介紹的各種昆蟲知識所吸引。這對一名科普工作者來說,無疑是巨大的肯定。
在張辰亮抖音號的評論區(qū),類似的故事經(jīng)常發(fā)生。曾有家長評論說:“謝謝小亮,我兒子是您的粉絲,看了您以往幾乎所有作品。最近生物考試和作業(yè)連續(xù)5次滿分,老師特批一個月不用交作業(yè)。”
2021年8月,張辰亮去了一趟云南,并用鏡頭記錄了自己在中科院西雙版納植物園的探訪過程。相關(guān)視頻累計點贊量超過600萬。
張辰亮希望自己做的視頻能夠激發(fā)更多人對于科普的興趣,讓更多粉絲愿意成為科學家,而他愿意成為科學家踏過的墊腳石。
(《中國日報》)