高質量教書育人對教師的要求

楊平

教師是崇高而神圣的職業，教師最大的愿望就是把自己的學生培養成祖國的棟梁之材，教師最大的欣慰就是看到自己的學生健康成長、不斷進步，教師最大的光榮就是看到自己的學生在不同的工作崗位上建功立業。教書育人是教師的天職，“學高為師、身正為范”是教師終身追求的目標，也是實現高質量教書育人的必然要求，而高質量的教書育人要求教師必須著力敬師業、強師德、增師能、立師功。

敬師業。忠誠于黨的教育事業，熱愛教學、熱愛學生是教師愛崗敬業的基本要求。教育是一項崇高而偉大的事業，熱愛這一事業是做好教師的前提。熱愛教學工作是熱愛黨的教育事業的體現，熱愛教學工作又是教師保持工作動力和熱情的基礎。熱愛學生是熱愛黨的教育事業、熱愛教學的必然結果。忠誠于黨的教育事業要求教師時刻把“為誰培養人、培養什么人、如何培養人”作為根本問題，堅持教育的社會主義方向，把堅持黨的領導、堅持馬克思主義指導地位落實到教育教學活動中，真正做到立德樹人。熱愛教學要求教師嚴謹治學、潛心教學，全身心投入教學，把教學作為安身立命的基礎，精心設計好每一節課，努力講好每一節課，追求優秀的教學效果。熱愛學生要求教師真心關愛學生的成長、平等對待學生，了解學生的所需所求、所思所想，真正做到習近平總書記所期望的那樣，嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機會。

強師德。師德是教師最重要的素質，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響。教育以教為本，教人做人必先正自身，率先垂范，為人師表。良好師德修養的外在體現就是優秀的教師風范，追求真理、嚴謹治學、無私奉獻是優良師風的主要衡量標準。教師要時刻自省自勵，不斷提升自身的道德修養，用高尚的師德去教育和感染學生，幫助學生樹立社會主義核心價值觀，補足“精神上的鈣”，不至于未來因為精神懈怠、信仰缺乏而迷失自我。要教育學生始終堅守做人的底線、道德的底線。人生就像一張信用卡，每當你做一件缺德的事，信用值就降低一分，每當你做一件遵守道德的事，信用值就增加一分。只有堅守優良師德的教師才能最終贏得學生的信任，從而使學生“親其師，信其道”。因此，教師要做學生為學、為事、為人的“大先生”，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。

增師能。學高方能為師，作為教師如果不勤于學習，不斷深化專業知識和改進教學方法，勢必會被時代淘汰。這就要求教師持續學習、不斷鉆研，教學科研并重、相互促進，通過扎實的科研工作深化對教學內容的理解和講授，在扎實的教學活動中提出新的問題，從而推動科研工作不斷深入。尤其是在當今這個信息爆炸的時代，教師要具備迅速辨析和消化新的信息和知識的能力，采用先進的教學理念和方法，在教育教學過程中精益求精，潛心提高教學質量，使學生能夠在教師那里獲得終身受益的知識、經驗和品質，早日成才，為國家和社會作出更多的貢獻。

立師功。教師的崗位是平凡、平靜的，卻不應該是平庸的。教師應不斷超越自我，在自己的崗位上不斷有新的成績和收獲，在自己的教學科研領域不斷建功立業。而這種狀態必然也會成為教師不斷創新、奮斗的動力。否則，日復一日、年復一年的教師工作很容易使人產生懈怠。這些年，國家和社會為教師不斷創新提供了很多的平臺和機遇，只要我們勤奮工作，就能夠不斷有所收獲，使我們在教師崗位上實現自己的人生價值。作為新時代的中國教師，我們要堅定社會主義信仰，牢記黨的教誨，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力把自己的學生培育成堪當民族復興重任的時代新人、實現中華民族偉大復興的先鋒力量，做出無愧于時代、無愧于人民的業績。