創建節水型城市實施可持續發展

田海艦 琚金玲

一、調查方案

（一）活動目的

暑假到來，為深入貫徹黨的精神，我們積極響應教體局及學校組織開展的正能量暑假主題社會教育實踐活動。我們將“理論與實踐相結合，超越自我”作為活動宗旨，為了讓同學們通過參加有價值的社會活動，深入了解社會，貢獻自己的一分力量，實現自我的價值。

基于我們班同學特點和身邊實際情況，我們開展了“飲水思源，節約用水”的調查，通過學生間合作探究的過程，有利于學生間相互感染，相互促進，更好的發展興趣，提高他們的綜合素質，實現學生全面發展;另外，通過實踐活動，有利于學生認清當代青年學生的社會使命，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，使得新鄭市成為節水型城市，促進可持續發展。

（二）活動背景

水是我們人類生活不可或缺的部分，長期以來，人們一直認為水資源是生生不息的，然而隨著人口的飛躍增長和工農業的迅速發展，水資源出現了很多污染，浪費的現象，目前我國的人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一。

作為一名高中生，不僅要努力學好文化知識，還要有社會使命感和責任感，要以頑強的意志力來確立并完成人生目標。但是，這些品質與人格光靠在學校學習知識是遠遠不夠的，因此為了讓大家更好地提升自己，我帶領大家進行“飲水思源，節約用水”的社會實踐活動，通過親自參與活動，讓同學們明白我們的水資源污染和浪費的嚴重性，知道我們的水資源并不是充裕的，保護水資源是何其的重要。

（三）活動時間和地點

活動時間：2021年7月25日

活動地點：新鄭市新建路街區

（四）活動過程

①小組成員于新鄭市新建路廣場處集合，設定“臨時基地”，成立“飲水思源，節約用水”調查小分隊;

②由帶隊老師向大家說明本次活動的目的和意義，并將我國水資源的分布與受污染情況介紹給大家;

③小組成員在廣場分散開來給大家發放調查問卷（對于老年人以及不識字的小朋友，由成員按照結構式問卷進行提問并代為填寫）;

④回收問卷并贈送小禮物;

⑤小組成員在臨時基地集合，收集問卷，問卷調查的活動結束。同時大家一起交流自己本次實踐活動的心得體會。

（五）調查方法

問卷調查（結構式問卷）

（六）調查人員構成及職責

“飲水思源，節約用水”調查小分隊由9名學生成員構成，隊長由郭玉瑩同學擔任，負責活動的總策劃、帶隊外出做調查、撰寫調查報告;副隊長由陳紅同學擔任，負責經費籌集和使用，調查問卷的打印、購買贈送給填寫調查問卷的人們的小禮物;李志鉑同學負責設計調查問卷;劉玉領、高旭光、趙明宇、李碩等同學負責問卷的發放和回收;朱夢成和高琪同學負責調查數據的分析，并撰寫調查報告。

二、問卷調查

（一）調查問卷

[飲水思源，節約用水的調查問卷]

親愛的朋友：

您好！我是新鄭市第一中學的學生，為了研究“節水型城市”做這次調查問卷，我們借此問卷調查了解人們對節約用水的看法，市民朋友們的節水意識等情況。本次調查采取不記名方式進行，希望得到你們的支持和幫助。祝您：工作順利！生活幸福！

填答說明：

①不需商量，請根據您的想法選答案。

②如選項中沒有您認同的觀點，請在“其他”后的___上填寫您的答案。

新鄭一中高二、二十班

2021年7月25日

1、您的年齡是（ ）

A.20歲及以下 B.21～40歲

C.41～60歲 D.61歲及以上

2、請選擇您的學歷（ ）

A.初中及以下 B.高中

C.本科 D.研究生

3、你認為是否需要節水？（ ）

A.需要 B.不需要

C.一般 D.不知道

4、你認為我國水資源現在怎么樣？（ ）

A.還好 B.有危機

C.正常夠用 D.不知道

5、你覺得新鄭缺水嗎？（ ）

A.是 B.否

6、您會為用洗完菜的水澆花、沖廁這種行為點贊嗎？（ ）

A.點贊，自己也常這樣做

B.點贊，但自己很少這樣做

C.不點贊，自己也沒這樣做

7、你用多長時間洗澡？（ ）

A.低于20min B.20-40min ? C.大于40min

8、你認為新鄭的水質怎么樣嗎？（ ）

A.好 B.不好 C.一般

9、你平時喝純凈水嗎？（ ）

A.是 B.否

10、您覺得下列哪些觀點會造成水污染（多選）（ ）

A.環保意識比較弱 B.沒有引起政府的重視

C.守法意識薄弱 D.企業重發展輕環保

E.人口增長迅速 F.消費水平提高

G.周邊地區環境污染嚴重 H.經濟發展飛快

11、可以通過減緩經濟發展速度從而實現保護環境，你認同嗎？（ ）

A.非常不同意 B.不大同意

C.一般同意 D.非常同意

E.不知道

12、生活中從哪些渠道可以獲得水資源相關信息（ ）

A.電視和廣播 B.政府部門的宣傳節水工作

C.報刊 D.工作單位的節水教育活動

E.親友同事聊天

13、您如何看待下面說法，請在您同意的觀點后打√（可多選）

A.我想用多少水就用多少，掏錢就行了。（ ）

B.水費應該很便宜。（ ）

C.我覺得居民節約不了多少水，還得靠工廠和公共場所。（ ）

D.每個人都該節約用水，不會影響我們的生活。（ ）

14、關于環保類的影片，您感興趣嗎？（ ）

A.感興趣 B.不大有興趣

C.不喜歡 D.視具體影片而定

15、你平常會去關注一些節水標語或者節水公益廣告嗎？他們對你是否有影響？ （ ）

A.會，對我影響很大，會轉化為動力

B.會，但真正用水的時候不一定會注意到

C.不會，也沒有影響

16、當你看到別人浪費水的時候，你會感到不舒服或者去提醒浪費水的人嗎？ （ ）

A.沒有不舒服，別人用水與我無關

B.感覺不舒服，但不會制止

C.回去提醒或者制止

17、你覺得是否應該讓所有新鄭人都養成節水習慣 （ ）

A.很希望，這是每個人都應該有的素質

B.這不是每個人的事，我不做，總會有人來做

C.完全沒有必要

18、關于保護水資源和提高水資源的利用率，你還有什么看法嗎？（必答） *

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19、通過這份問卷的主旨，你覺得你以后會注意節約用水嗎？（ ）

A.不會 B.會 C.說不準

衷心感謝您的支持和合作！

（二）調查成果及數據分析

社會實踐小組同學用調查問卷的方法在新鄭市新建路附近開展了一次關于“飲水思源，節約用水”的調查。調查樣本總量為100份，獲得有效樣本96份，有效問卷率96.0%。本次調查目的在于希望能夠增強新鄭人民保護水資源的意識。

1.新鄭市民對節約用水的態度

在接受調查的所有樣本中，對于“你認為新鄭缺水嗎”這個問題，回答是的占7%，回答否的占90%，這說明有很多新鄭市民對水資源的認識并不是很清晰。“你認為新鄭的水質好嗎”，回答是的占17%，否的占83%，“你平時喝純凈水嗎”，25%的人回答是，從他們的觀點看來純凈水是比自來水干凈的，也有人認為用純凈水很高級的感覺，有70%的人回答否，認為它的價錢較貴，燒開水一樣可以喝。針對“你平時有沒有節約用水的習慣？”這一問題，31%的人回答是，且老年人居多，年輕人較少，有69%的人回答否，這說明在現實中，真正身體力行，節約用水的人并不多。但在“你覺得有必要讓所有人都養成節水的習慣嗎？”這個問題上，有69%的人回答是，這說明新鄭市民還是有一定節水意識的。

2.新鄭市民獲取節約用水信息的途徑

通過調查發現，大多數新鄭市民都是通過水價及公益水視頻獲取關于水的信息以及如何進行節約用水，當發現身邊有人浪費水資源時，他們也會感到不舒服，很少有人覺得沒有必要嫌浪費，這說明公益節約用水視頻還是有一定的用處，讓大家認識到了保護水資源的重要性。所以新鄭市政府也可以在恰當的時機，合適的場合，播放關于節約用水的視頻，或者加大關于節約用水標語的宣傳力度。

3.節水大發現

①洗衣節水小竅門

洗衣服時候應該放入適當的衣服，且選擇無磷洗衣粉，這樣可以減少污染，小件的衣服盡量手洗，干凈衛生，漂洗衣服后的水還可以用來沖馬桶。

②洗澡節水小竅門

調整好適當的冷熱水比例，盡可能在搓澡或者打肥皂的時候將水關閉，抓緊時間的洗澡，而不能悠然自得，將噴頭的水一直開著，任由水流動，水一直開著造成極大的浪費。

③解決馬桶漏水小竅門

想要解決水箱漏水，可以用一根塑料袋搓成的細繩，（塑料袋隨時可換且費用低），將細繩穿過鐵環連在手搖臂上，這樣就可以了。要知道馬桶之所以漏水是因為銅絲卡住了。

三、活動的心得體會

高中是一個教育，培育，磨煉人才的圣地，而社會實踐便是將學生在高中所學知識聯系于社會，讓學生通過接觸社會，可以親自將自己所學的知識進行實踐，實現由理論到實踐的飛躍，同時，增加大家認識社會，接觸社會，了解社會的能力，培養自己與人交流，溝通的能力，讓自己離人生目標更近一步。

我們知道水是我們人類生存的基礎，沒有水，我們就無法生活，更別提生活質量。因此我們每一個人都必須提高水的危機意識，從珍惜節約水，從保護水資源做起，為我們共同生活的城市，為了實現新鄭的可持續發展，伸出我們的雙手，從小事做起，利用好每一滴水！