發揮智慧勢能 孕育靈動生命

徐州市云興小學把“理解生命，志趣多元”辦學理念融入智慧校園建設，以雙師課堂、網絡教研等手段突破時空壁壘，促進云興集團化辦學優質均衡發展，以“物聯網+植物工廠”前瞻性項目為引領，推進信息技術與學科的深度融合，以網絡名師工作室為輻射，帶動教師專業化發展，用綜合素質大數據對學生進行個性化評價，使學生全面成長。

學校現有省市級名師工作室4個，分別是趙莉江蘇省中小學網絡名師工作室、呂巖特級教師名師工作室、鄭曉薇市級中小學英語名師工作室、陳曉寧名班主任工作室。各工作室聚焦信息技術與教育教學融合的深度學習，全面開啟“云興智慧校園”模式。

學校大力實施信息技術支持下的集團化沉浸式區域教研以及示范引領活動，以網絡支撐下的同步課堂、雙師課堂、名師空中課堂、沙龍研討、專題講座等活動，利用信息技術手段突破區域、校區限制，實現從傳授型教師向研究型名師的轉變。

學校現有國家及省級信息化相關立項課題8個，其中江蘇省基礎教育前瞻性教學改革項目“‘物聯網+植物工廠’：指向兒童科學素養的校本實踐與探索”，是基于信息技術助力下真實情境的學習需要、學生科學素養和創新能力的提升、未來學習形態的探索等方面開展的課題研究，試圖用技術打破學習的圍墻，在課程發展、教學創新、空間重構等方面進行了深入研究。該項目榮獲江蘇省基礎教育類教學成果二等獎，先后受邀參加教育部在廣東省珠海市舉辦的第五屆中國教育創新成果公益博覽會、華東師范大學國家社會科學基金重大項目論壇、教育部基礎教育課程教材發展中心課程教學改革研討會論壇并作主題發言，在全國和省市起到了一定的輻射引領作用。

學校利用學生綜合素質評價系統，通過采集學生發展的多維度數據，對學生進行個性化的發展評價，形成數據分析圖表和學生成長檔案，實時向家長推送，結合班級圈、班級群與家長建立溝通的橋梁。學校積極開展學生編程、3D打印、智能機器人等STEAM學習活動，致力于成為培養科技型人才的搖籃。在近期各類信息科技類大賽中，學生頻頻獲獎：曹翔文被聘為中國少年科學院小院士，趙一凡作品“人和植物對話系統”獲得徐州市青少年科創賽一等獎并取得發明專利……

未來，學校將不斷更新理念，發揮網絡教育和人工智能優勢，創新教育和學習方式，為每一個學生的終身發展尋路，讓每一個靈動的生命在智慧校園肥沃的土壤里自由成長。