創新體育教學 助推“雙減”落實

李艷杰

為推動“雙減”政策在學校落地、落實，北京郵電大學附屬小學秉承“‘五育’并舉? 體育先行”的理念，構建了科學合理的體育教學體系，探索多樣化的教育教學方式，推動體育工作的創新發展。

提供豐富的課程，創新教學方式。在課程建設方面，保證每班每周5節體育課，學校在國家課程之外，根據學生的身心發展特點，開設了旱地冰球、圍棋、花樣跳繩等校本課程，滿足學生對體育運動的不同需求。課堂上，聚焦基本運動技能、專項運動技能，重視單元學習“學、練、賽”的體現。同時，根據體育與健康課程實施細則和管理辦法，按照教育教學規律，發揮學生的主觀能動性，培養學生參與體育運動的興趣和自信心。固定教學流程，包括集合整隊、隊列隊形訓練、慢跑熱身徒手操、體育技能訓練、放松活動等板塊。嚴格按照《體育與健康》大綱、教學進度、單元計劃、課時內容規范體育課堂，每周聘請專家組教師進行教研指導，同時對體育課教學進行巡查和指導，全面保障課堂教學質量。在教學內容上，低年級根據學生感興趣的項目設計教學內容，如跳繩、單雙圈跳躍、動物模仿跑、跳爬等;中年級開發特色體育器材、益智器材、軟式器材，提升學生興趣;高年級開發具有挑戰性的教學內容，如花樣跳繩、旱地冰球等，讓學生掌握2項體育技能。

保障鍛煉時間，倡導親子運動。學校尤為關注學生體質與健康，充分利用早操和下午陽光體育鍛煉時間，保障學生在校每天1小時體育鍛煉時間。同時，為保障學生校外體育鍛煉1小時，我們還設置了形式新穎的體育親子時光，例如，我們將水平一、水平二、水平三階段的體育作業與體育課堂教學大單元進行整合，將課后作業分成專項技能親子互動時間、游戲親子互動時間、創新技能親子時間等，鼓勵學生回家后與家長親子聯動。家長們在與學生進行親子運動的同時，自身也體會到了運動帶來的快樂。

體育課后服務是落實“雙減”工作的一個重要環節，學校在“一校一案”的基礎上，根據學生的年齡特點，根據低年級和高年級兩個校區場地等現有資源，周一、周三在兩個校區設置了擊劍、健美操、田徑、籃球、圍棋、“小胖墩”素質提升等社團;周四、周五在兩個校區設置了射擊、足球、武術、冰雪社團共16項體育服務內容。每一個課后體育項目都由一名體育教師和專業的體育教練負責。

全面落實“雙減”工作是一項新課題，學校將不斷創新，在保障各項內容落實的同時，全面促進學生身心健康發展。

編輯 _ 汪倩