中國出版物的價值追求

崔波 肖謙 潘秋艷

摘 要：從2007年至今，中國出版政府獎走過了15年。該獎項代表了中國新聞出版業的最高政府獎項，獲獎出版物折射出我國主題出版的價值追求，已成為各大出版集團，甚至是中國出版業努力的風向標。本文以5屆中國出版政府獎獲獎圖書情況，分析出版物的選題價值追求、生產價值追求和傳播價值追求，提出出版社實現上述三大價值的建議方案。

關鍵詞：主題出版物 中國出版政府獎 價值追求

中國出版政府獎是我國新聞出版領域的最高政府獎項，獲獎圖書可以很好地映射主題出版物的價值追求。該獎項于2007年首次開評，每3年一次，旨在表彰和獎勵我國新聞出版業的優秀出版物、出版單位和個人，目前已評選5屆。具體獎項分為正式獎和提名獎，細分獎項包括圖書獎、期刊獎、音像電子網絡出版物獎、印刷復制獎、裝幀設計獎、先進出版單位獎和優秀出版人物獎等七大項。從整體上來看，中國出版政府獎自設立以來，總體獎項數量呈增長趨勢，各細分獎項數量設置基本穩定。評獎的6條標準對應出版物的選題、生產和傳播三個層面，研究中國出版政府獎折射出的選題價值追求、生產價值追求和傳播價值追求，在一定程度能引導出版社的發展。本論文選取5屆中國出版政府獎的圖書獎，從293本獲獎圖書探究出版業的價值偏好，凝練出具體可行的努力方向，提出可供出版社高質量發展參考的建議。

一、選題的價值追求

（一）側重社科類選題，反映國家新成果

在所有獎項中，圖書獎占比最高，是中國出版政府獎最重要的獎項之一，也是最受出版業關注的獎項。目前圖書獎按照類別分為社科類、科技類、文學類、藝術類、古籍類、少兒類、辭書類、民族類8類。

其中社科類和科技類圖書數量累計164本，占據每屆圖書獎總數的一半以上，達到56%;比例最小的則是辭書類，5屆僅獲獎16本，占比5%。從漲幅來看，與第一屆相比，社科類漲幅4.8%，成為中出版政府獎青睞的選題方向。

社科類和科技類在科技創新、黨政建設的背景下能夠直接反映出新時代中國特色社會主義的發展成果。政治經濟的新變化、科學研究的新發現、文學創作的新成就都為出版提供了新的素材。[1]在科技類中，物理學和生物學占據一半的比例，展現的是中國現有的研究或者突破。例如科學出版社出版的《生物的起源、輻射與多樣性演變——華夏化石記錄的啟示》獲得第一屆圖書獎，《基于特征模型的智能自適應控制》獲第二屆圖書獎，《干涉型光纖傳感用光電子器件技術》獲第三屆圖書獎，很好地展現了中國的強大力量。

2020年我國圖書銷售市場略有下滑，但社科圖書出版逆勢上揚，成為少有的增長品類。[2]中國出版政府獎中的社科類獲獎數量也在增加。在社科類中又可以細分成5大類，歷史類和黨政類占比較高，其次是社會類、經濟類和法律類，這些也分別體現了改革開放、依法治國的成效。

如表2所示，在第五屆中國出版政府獎圖書獎中黨政類的獲獎圖書有11本，超過歷史類圖書。2021年是中國共產黨成立100周年，要展現出建黨百年的風貌，因此紅色主題出版物必不可少。黨政類的書目中，可以找到一些共性：追根溯源宣傳黨的思想、路線、方針、政策;立典型明黨性，弘揚主旋律，彰顯時代特征，而這也是《中國出版政府獎評獎章程》中的第二章第八條所強調的。

（二）側重民族特色，傳承優秀中華文化

中國擁有56個民族、31個省級行政區，每一個民族、省份都有其獨特的文化特征，出版社要深度挖掘當地文化的特色資源、提煉出版價值要素。建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化是黨的十八大提出的重要任務，是“五位一體”總布局中“文化建設”的重要內容。地方出版社要把握本地資源，建立核心競爭力，充分貫徹落實國家出版指導方針，可以對當地或地緣相近地區具有特色的歷史文化資源進行深度挖掘，尤其是一些少數民族地區出版社，如西藏、新疆、內蒙古等地區可以對反映當地民俗特色的文化資源進行“科普”圖書策劃，堅守民族使命;突出民族語言文字和地域文化特色，以滿足少數民族群眾的閱讀需求為出發點，深入挖掘和整理少數民族文化精髓，推動少數民族文化繁榮發展。[3]例如，云南教育出版社對當地特有的民間傳統工藝品斑銅從青銅到生斑、熟斑的發生、發展過程進行詳細介紹，已精裝出版《云南斑銅》。另外還有陜西三秦出版社策劃出版的《陜西金文集成》、山東教育出版社策劃出版的《孔府珍藏》、湖南科學技術出版社策劃出版的《湖南動物志》都屬于此類選題資源。

在民族類的圖書中，獲獎單位大多集中在西藏、新疆、內蒙古、四川、青海等少數民族較多的省份，這些少數民族有著自己的文化符號，是中華文化的瑰寶，因此往往是民族符號顯著的書籍在民族類的賽道中更容易獲獎，例如民族音樂、民族傳說故事、民族英雄等等，體現中華文化的包容性和多元性。

在文化類、藝術類的圖書中，同樣也有很多民族特色的內容選題，比如《昆曲藝術大典》、《中華人物故事匯》（109冊）、《江南絲竹音樂大成》（共2卷）、《梅蘭芳訪美京劇圖譜》（畫冊）、《中國傳統器具設計研究》（共2卷）等。民族的就是世界的，事實上，民族出版資源的開發不僅會影響出版行業的興衰，還關乎整個民族精神文明的指數以及對民族的理解與認同。[4]這類選題不僅能夠推動文化交融，也能幫助讀者樹立民族自信，傳播中國文化，使得傳統文化有人知曉、有人延續，其社會價值不言而喻。因此，垂直深耕，挖掘少數民族文化、本地文化成為西部地區和地方性出版社最強有力的核心競爭力。

（三）學術圖書重作者，頂尖學者助出版

在中國出版政府獎評選中有很多高校學者撰寫的書籍獲獎，如北京大學教授湯一介撰寫的《中國儒學史》、中南財經大學校長吳漢東的《知識產權基本問題研究》、北京大學朝鮮文化研究所編的《中國朝鮮民族文化史大系——文學史、思想史、宗教史、醫療保健史、科學技術史（朝鮮文版）》（共11卷）等，這些都是依托學科內的專業人士完成編著的。專業學術選題資源需要持續跟蹤各學科細分領域的學術動態，借助各專業領域的學者型作者，做好出版項目的作者儲備。這類選題需要既能反映作者的創新性學術成果，同時要注重基礎理論與社會實踐相結合，應用性與科學性相結合。例如東南大學出版社策劃出版的《建筑遺產保護學》作者朱光亞先生及其帶領的團隊參與過大量的建筑遺產保護項目，在20多年的實踐中以及10多年的寫作與反復修改中，逐漸提煉出本書所想呈現出的知識和經驗要點。因此該書和目前已有的多數遺產保護類的書籍不同，這本書中包含有大量的實踐體會，也有關于西方建筑遺產保護理論在中國的適用性的討論。又如中南大學出版社出版的《精細冶金》一書作者唐謨堂教授是中南大學精細冶金課程的負責人，長期致力于有色金屬冶金的教學和科研工作，擅長清潔冶金、精細冶金和非傳統資源的有效利用。學術出版讓優秀的學術著作走出書齋與象牙塔，進入社會公眾的視野;讓學者的科研成果與思想成果助力經濟、文化的發展，文化思想不斷碰撞發展[5];給出版業帶來了很多的資源，推動學術出版發展。gzslib202204011546

二、生產的價值追求

（一）國家出版基金賦能，助力優質出版物

從2007年首屆中國出版政府獎開始，至第五屆中國出版政府獎，共產生293項圖書獎，其中有53項圖書獎獲得資助，占所有正式獎項的18.1%，提名獎中共有152項圖書獲得資助，占所有提名獎項的25.9%。第四屆中國出版政府獎中獲國家出版基金資助的數量最多，高達80項。從數據整理中發現有一些有趣的現象值得注意，在獲得國家出版基金資助的圖書中，絕大部分（151種）是先獲得國家出版基金資助，而后獲得中國出版政府獎，僅有少數圖書（4種）是先獲得中國出版政府獎，后又獲得國家出版基金資助。其中浙版集團旗下浙江科學技術出版社策劃出版的《整形美容外科學全書》連續兩個年度獲得國家出版基金資助，并獲得第四屆中國出版政府獎圖書獎提名獎。尤其值得一提的是，湖南教育出版社策劃出版的“20世紀中國科學口述史叢書”先于2010年獲得第二屆中國出版政府獎圖書獎提名獎，后續在2016、2017兩個年度連續獲得兩次國家出版基金資助。

能入選國家出版基金項目的出版項目和選題內容，所體現的是國家出版規劃發展大局的需要，代表的是國家出版水平。其無論是項目導向、選題價值高還是內容質量都代表了在國家層面對出版內容的認可，本身就具有非常強的社會價值，因此受到資助的項目也成了一匹黑馬。

（二）存量資源再生產，既有選題再開發

在同時獲得國家出版基金資助和中國出版政府獎的圖書中，有一類選題屬于對出版社內既有選題資源進行不同版本、不同角度的再開發再利用，尤其是對過去曾經獲得過中國出版政府獎的圖書進行再生產。雖然從數據上來看大多數同時獲得基金資助和中國出版政府獎的選題一般都是先獲得資助，再獲得政府獎，但反過來，對曾經獲得過政府獎的圖書進行新開發利用，也會增加獲得國家基金資助的機會，兩者是雙向互惠的關系。例如，軍事科學出版社在獲得第一屆中國出版政府獎圖書獎提名獎的《中國工農紅軍長征全史》的基礎上，策劃出版了該書系的簡化版，簡化版獲得了2017年度國家出版基金資助。無獨有偶，上海人民美術出版社獲得第一屆中國出版政府獎圖書獎提名獎的《賀友直畫三百六十行》，也作為存量優質選題資源再開發為《賀友直全集》一書，成果獲得了2017年度國家出版基金資助。

（三）實現優勢互補，聯合出版出精品

在歷屆圖書獎獲獎（正式獎）作品中，共有18種獲獎圖書屬于合作出版圖書，提名獎中有10種圖書屬于合作出版圖書。從具體合作情況看，一些面向民族地區的出版物、面向少兒群體的出版物以及一些自然科學學術著作比較適合開發合作出版物，例如“中華人物故事匯”（109冊）是一套旨在加強全社會特別是青少年的愛國主義教育，中國特色社會主義教育，中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育的讀物，由黨建讀物出版社、接力出版社、學習出版社、中華書局共同合作出版;而《格薩爾王傳》大全（1—300卷）是一套面向藏族地區的人物傳記，特約非遺畫師拉孟為項目繪制格薩爾王唐卡總計12幅作為叢書插圖，由四川民族出版社、四川美術出版社聯合出版;自然科學領域的英文學術著作往往也采用合作出版的形式，例如《油田化學》（Oilfield Chemistry）由中國石油大學出版社和國際知名出版集團施普林格·自然集團共同出版。

三、傳播的價值追求

（一）體現用戶思維，提升出版物雙效

獲獎的出版物中，不乏人們喜聞樂見的精品，體現用戶思維、高購買率的圖書。例如，中國少年兒童新聞出版總社策劃出版的“偉大也要有人懂”系列，以獨特的視角策劃出版面向少兒群體的主題出版物，其中《偉大也要有人懂——中國共產黨一路走來》獲2018年度國家出版基金資助，《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》獲第四屆中國出版政府獎圖書獎。同樣由中國少年兒童新聞出版總社策劃出版的“美麗中國·從家鄉出發”系列圖畫書（35冊）也是面向少兒群體，以家鄉為主線串聯的小切口見大格局的微敘事圖書策劃。另外，重慶出版集團策劃出版的《馬克思畫傳》《恩格斯畫傳》《列寧畫傳》系列圖書則是以圖像敘事為主要表現形式的圖書策劃，以全新視角詮釋馬克思等主題人物。這套書分別獲得了2011年度和2019年度國家出版基金資助，并獲得第五屆中國出版政府獎提名獎。新角度、增創意才是主題出版物的發展路徑，也是出版業應該追求的價值。

（二）經典文化引流，優秀圖書再傳播

經典文化需要轉化語言風格，解讀后才能被大眾讀者更好地閱讀，因此對于經典圖書的二次出版也成為出版業的風向標。經典圖書能夠得以流傳，說明其本身是具有人民性、深度性、思辨性的總和，經典圖書的出版可以很好地填補精神上的空缺，刷新讀者的思想維度，尤其是在碎片、淺閱讀的數字時代，更加需要出版產業承擔涵化讀者的責任，服務大局、成風化人。在中國出版政府獎獎項中，有很多對經典著作的解讀出版，例如郁賢皓通過實證研究，對李白的全部詩文重新整理編輯，刪除偽作，補入遺詩逸文，并進行?？?、注釋、評箋，推出了全新的《李太白全集校注》;再如上海教育出版社重印《古文字詁林》，投入了大量的人力，最終使得這項傳世的大型文化工程圓滿結束。出版機構把經典圖書作為發力點，激活經典作品的內生價值與社會效能，將為我國的出版事業、文化事業以及精神文明建設帶來勃勃生機。[6]

（三）知名作者加持，提升出版影響力

知名作者是出版物質量的保證，也是出版影響力打造的重要影響因素。一些地方出版社之所以能在中國出版政府獎評選中脫穎而出，其中一個非常重要的原因就是選擇頭部作者創作圖書。如山東教育出版社獲獎作品的很多作者是學科帶頭人，大多數是高校的教授、博士生導師，至少發表專著10余本，論文數百篇，有些自帶出版基金。值得注意的是，這些作者幾乎是在山東省內發展，但頭部專家畢竟是有限的。我們要充分利用當地的學者，更要匹配行業內的大牛，聘用其為顧問。挖掘本地年輕學者的潛力最為重要，能夠可持續發展。例如《中國歷代著名文學家評傳（9卷）》的作者是山東大學一位名不見經傳的教授，但是這本書邀請了文學的領軍人物王元化當顧問，加之內容很詳實，在當當網上的評價很好。湖南科學技術出版社的歷屆獲獎作品，有袁隆平主編的《超級雜交水稻育種栽培學》、蔡光先主編的《湖南藥物志》、馬繼興的《針灸學通史》以及黃伯云的《高性能炭/炭航空制動材料的制備技術》。這些執筆作者在學界乃至業界都享有盛譽，是打造出版物影響力的保證。gzslib202204011546

四、結語

入選國家出版基金項目的出版物，體現的是國家出版規劃發展大局的需要，代表的是國家出版水平。其選題價值、內容品質、社會影響力，都代表在國家層面對出版內容的認可。打造一部高質量高標準的出版物實屬不易，其從策劃選題到項目申報，再到項目實施階段，直到最后的項目結項，通常需要歷經三四年的時間。這就要求出版社認真研讀國家政策，做好中長期發展規劃，結合自身優勢和特長，找準選題方向和定位，并做好內容儲備。結合歷屆中國出版政府獎獲獎圖書的選題特征，應當著重關注以下選題方向：推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心的優秀出版項目;“紀錄小康工程”，講好當代中國故事的優秀出版項目;立足創造性轉化、創新性發展，弘揚中華優秀傳統文化的優秀出版項目;服務國家科技發展戰略需要的優秀出版項目;總結建黨百年光輝歷程和輝煌成就的優秀出版項目;加強少數民族文化研究和多民族文化認同的優質出版項目等。

國家重點出版物出版規劃、國家出版基金項目、中國出版政府獎三者具有承上啟下、互利互惠的可能性，因此，各出版社的選題項目應當是可持續發展的中長期出版產品，對選題資源需要持續挖掘、跟蹤和整理。

獲獎出版物的最后一關是經得起讀者的檢驗，而優質作者是檢驗圖書社會影響力最重要的標準，一些在中國政府出版獎評選中脫穎而出的黑馬，正是憑借優質作者的發掘，促進了其出版物的成功傳播。特別是科技類、專業性學術選題項目，更要挖掘各專業領域的重量級作者。一些大部頭的專業學術叢書通常有多個分冊，編委眾多，這要求主編不僅要具有學術地位與廣泛影響力，還要具有較強的團隊領導力和溝通協調能力。專家型學者較高的研究水平和學術地位、業內的影響力和號召力，可以助其迅速組織作者隊伍，還會引起良好的社會反響。

參考文獻：

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[3]吳志海.引領出版導向，鑄就時代精品——“十三五”國家重點圖書選題特點分析與啟示[J].編輯之友，2021（01）：21-27.

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[6]溫明，吳春娥.歷久彌新：再議經典圖書出版的價值、問題與路徑[J].科技與出版，2021（10）：84-87.