在末日,挑戰高空種地
——《流亡云端》(Cloud Exiles)
開發商:the Silver Lining Studio
上架時間:2022
恭喜,你在一場災難中幸存!但現在食物短缺,危機四伏,你必須拿起鋤頭,到空中家園去種地!在災后末日生存題材游戲《流亡云端》中,你既能體會喪尸圍城的緊張刺激,又能感受在空中種植的快樂。
故事的背景是災后重建,一種不明原因的孢子霧氣出現在城市中,許多人被感染變成喪尸,為了躲避地面上的喪尸,幸免于難的人只能到高空生活。
游戲中,喪尸雖然兇殘,但最致命的卻是孢子霧氣,它不會消散,又無孔不入。如果玩家身陷其中,就有可能變成喪尸,或者陷入永久昏迷。另外,隨著被解救的人數越來越多,資源循環、物資調配、分配工作,也成為必須要面對的問題。
做個瘋狂的DIY達人
——吉米的食品工廠(Jimmy's Food Factory Season)
出品:BBC
上映時間:2009.10(全兩季)
為什么小時候吃的口香糖都是粉紅色的?超市的食物里到底都有些啥?為了找到答案,吉米打算自己建一個食品工廠,用自己的方法制作出超市食品。
在紀錄片《吉米的食品工廠》中,我們可以清晰地看見,一些常見的食物是怎么被制作出來的。在吉米·多爾蒂的帶領下,我們走進他的倉庫食品工廠,這里有用網球拍“拍”出的香脆薯條,有輪胎“磨”出的漢堡,有花盆“壓”出的花生醬……從輕便早餐到燒烤大餐,令人驚訝的不是食物本身,而是這些食物的制作過程。從走訪食品工廠,到在谷倉里使用各種工具自制超市食品,該片主人公通過獨到的、極具想象力的方式,為觀眾揭露食品加工背后的秘密。
正讀“閑書”
語文老師帶來的非課本類讀物,總能在教室里得到廣泛流通。
相較其他“閑書”,這套由八光分出品的“領航員少年科幻叢書”顯然有著非常扎實的出身——還是自習課上閱讀時不會落入班主任的手里那種(沒錯,這是學生親口告訴我的)。冠以“中國科幻少年啟蒙讀本”字樣,又標上了“全國中學生科普科幻作文大賽推薦閱讀(科幻類)”的招牌。這讓我反而產生了一絲疑惑,總擔心文不對題,名不副實。市面上各類科幻讀本太多,怎么就能保證篇篇精彩,本本易讀,進能作“雙科”作文競賽參考書目,退能睡前燈下小讀?
我并不打算把這套叢書當成單純的“閑書”。書中的每一篇文章我都曾看過,一出手便去評價它們的寫作技巧、內容結構、主旨意趣,顯然太過生硬和教條。于是我大膽地將這套叢書“下放”到了教室里,想看看學生們會怎么認識我這些親切的老朋友。
一個月后,在班上“流通”的叢書終于回到了我手中。它們沒有破損,沒有不自然的褶皺,沒有學生慌忙塞進包里的扭曲。書有四冊,我甚至在《柔軟的星球》這本書里,發現了學生用便箋夾的標記,想來是書簽吧。
學生們都覺得這套書好看,但原因答得卻有些含糊,仿佛擔心道破天機。有學生覺得“科幻還可以這么寫,不全是大飛船大場面,有趣得很”;有學生覺得“作家們都好會想,就算現在科技已經這么發達了,很多概念還是不會覺得過時”;有學生卻覺得“部分概念過時了也沒事,我們能看到還有那么多種可能性”。輕盈和飛揚是他們對科幻的固有想象,而厚重和深沉也同樣出現在了這套選集中。有學生告訴我,她最喜歡江波的《哪吒》。我很是欣慰,不管是有了新的概念認知,還是有了新的思維可能,青少年們可不會止步于宇宙。他們現在已經知道,所有關于未來的想象,都是關于當下的折射,而所有關于不同物種和文明的暢想,都是關于人類的思考。為什么不讓想象力再走遠一些?
劉慈欣的作品總是學生最熟悉的,翻過的痕跡也最多。他們在初中時已經學過,又趕上了《三體》和《流浪地球》的熱度,自然是熟悉的。2015 年的時候,學校文學社還與“大劉”進行過一場電話連線,其中不免談及適合青少年閱讀的科幻作品。大概是薦書太多,不如親自引導。這讓我想起和學生們一般年紀的時候,也是某節自習課,班上不知誰傳來一本科幻雜志。而我們也讀著這樣的文字,想象許多年后它們還能不能成為同齡人的摯愛。記得那個時候雜志上刊登的是《鄉村教師》,似乎在隱約間埋下了我職業的種子。星空和講臺,都是浪漫的起源。
很快就到了期末復習,學生驚喜地發現,《夢之?!罚ü澾x)成了模擬卷現代文閱讀——這也算是我送給他們的彩蛋吧?!伴e書”并非等閑,科幻也能走進考卷。當閱讀是為了自己的視界,就不會迷失于簡單的教條。這次,劉慈欣成了叢書的領航員,仿佛托身進入學生們再熟悉不過的那篇《帶上她的眼睛》,又從書底厚重的文字中帶著艦隊輕靈地躍遷。編輯劉維佳老師組建著艦隊,將名篇與新作集結成四冊。書頁翻動,何止是讓學生不迷路呢?那其中多少有些理想主義閃爍其間。