陳昱靈
她的目光像X射線,能夠看透你是否“心到”;她的目光似利劍,昏昏欲睡的你能被立即“刺”得清醒。嚴老師的目光是如此犀利,課堂上任何風吹草動都逃不過她的雙眼,她的課沒人敢不認真聽。所以這次學校數學競賽,6個一等獎中有5個都是我們班的,夠神奇吧!
嚴老師雖嚴厲,卻有趣,簡言之就是“麻而不辣”!
有同學問:“老師,什么是假分數?什么是真分數?”嚴老師在黑板上畫了一條分數線,柔聲細語地說:“以分數線為界,下面的是媽媽,叫分母;上面的是孩子,叫分子。”她頓了頓說:“母親不可能和孩子一樣大,也不可能比孩子小,對不對?如果出現這種情況,這個數就是‘假分數’!”同學們恍然大悟:“分子比分母小的才叫‘真分數’,嚴老師真是天才!”嚴老師的課就是這樣生動有趣,一聽就懂。
這學期班里來了位新同學,叫楊楊,他脾氣比較暴躁,經常和同學起摩擦,平時上課也不乖乖聽講,喜歡東張西望。我們都想象著,當暴躁男孩撞上高要求“嚴”老師,將會上演怎樣的“戰爭”故事?誰知,他數學課上乖得像只兔子。
原來,做事雷厲風行的嚴老師私底下和他立了一個“啥啥條約”(咳咳,因為我們站得太遠,沒聽太清)。
那是一次放學后,我們看見嚴老師先是拍拍楊楊的肩,然后用她那清亮親切的聲音說道:“……你要讓同學們發現,原來楊楊這么聰明呀!讓同學們能真心稱贊,原來楊楊是一只潛力股!”接著我們就看到楊楊真誠地點點頭。
的確,課堂上毫不留情批評我們的嚴老師,和每一位同學的私交都很好。
某次校園足球賽,我們班的同學很想去觀摩,但上著課,沒有理由去,更不敢和老師說。一直盯著我們寫作業的嚴老師似乎看穿了我們的意圖,直接大步流星地走到班主任的辦公室門口,眨眨眼說:“施老師,我派同學們去操場‘執行任務’了。”然后嚴老師回來豪爽地對我們說:“期末太辛苦了,還剩半節數學課,你們到操場去放松一下吧!”全班齊聲歡呼:“嚴老師萬歲!”
我們邊跑邊偷笑,“執行任務”?搞得我們像特工一樣。嚴老師也太古靈精怪了吧!
“麻而不辣”的嚴老師,真是特別,非常對我們的“口味”!
四葉草摘自《小學生導讀》