德國：“學校@博物館”項目營造文化孕育場域

德國藝術教育專業協會、德國聯邦博物館教育委員會、德國博物館協會共同發起“學校@博物館”項目，建起了一個強大的教育網絡，目的是長期為學生提供訪問博物館的機會，使他們用新的視角去看待自己和周圍的世界。博物館和學校有一個決定性的共同點：肩負教育使命和社會使命，都是文化記憶的守護者和傳承者，且與社會一起發展和變化。德國“學校@博物館”項目致力于內圈與外圈的系統性合作，內圈建立博物館（包括博物館管理者和教育工作者）與學校（教師和學生）的互信關系，通過項目明確分工，同時積極爭取外圈包括（家長、政府、媒體、企業等）資源，給予項目多方位支持。項目的一體化框架涵蓋了項目準備、條件、實施和評價四個方面。

其中，這歷經八年的“學校@博物館”項目經歷了四個階段，第一階段由學校與博物館共同合作，制作跨文化主題的多媒體展示，消除學生和展品間陌生感；第二階段是學生在教師、博物館教育工作者的指導下，制作自選主題的博物館展品；第三階段是讓學生搭建虛擬的家鄉歷史博物館并共享至網絡；第四階段則是在前三個階段的基礎上，學校和博物館嘗試長期的合作形式，在試點經驗總結基礎上，向更多的校館進行推廣。此外，建立了六模塊評價內容，分別為學生主體、程序優化、能力中心、持續發展、建立網絡、成果公開。