加強高校文化自信建設 踐行社會主義核心價值觀

邊俊仙

（山西傳媒學院，山西 晉中 030619）

引言

學校是教書育人的重要場所，更是對中華優秀傳統文化的傳承之地。通過文化教育的浸染與熏陶，使校園實現和諧向上文明共生的良好文化氛圍。而高校文化自信，便是對其本身文化價值的一個高度認可，并且產生了極強的傳遞信念。文化自信體現了我國人民對待文化的根本價值理念，也充分體現了人類的文化創造能力。而時代發展背景下，社會主義制度成為整個時代建設的主基調，文化自信的建設也是基于社會主義制度之上，經過歷史沉淀、時間檢驗，經年累月逐步形成的獨特文化形態，是我國社會主義文化建設的關鍵內容之一。自然而然的，在現下時代背景下，加強高校文化自信必然是輔助社會主義核心價值觀實踐的重要路徑。

一、高校文化自信建設的根本價值分析

（一）提升文化軟實力

高校文化建設是高校建設的關鍵內容，是對國家發展戰略的一種貫徹落實，而文化自信是社會主義制度建設的根本底氣，也是源源不竭的內在動力。學校作為培養優秀人才的重要載體，必須要充分發揮文化傳遞的力量，堅持立德樹人，堅持與人為善，堅持用文化的力量實現自身綜合實力的提升。而且時代不斷進步，高校所面臨的內外環境尤其嚴峻，而通過文化發展的內在競爭實力經久不衰，越發深厚，這也是高校文化建設的重要價值之一。文化自信就是高校對面競爭的軟實力，是提升競爭力的根本助推器，而且在廣泛意義上說，文化自信更是國家軟實力的根本彰顯。在微觀意義上說，高校文化自信自然而然意義重大，高校文化本質上依然是我國傳統文化的一部分，從傳統文化衍生出來，并逐漸具有高校自身特色的一種文化，經年累月下來，能夠成為高校自身的一種代表性文化，總體上對高校發展意義重大，是對外一種競爭實力的根本體現，也是高校發展的內在精神源泉。

（二）增加精神源動力

高校文化本身就是學校發展的一種精神支柱，對學校長遠建設和發展來說，都是重要的源泉動力。而且在十四五戰略規劃之下，我國文化建設的重要性日益明顯，國家領導人不斷強調文化自信建設的重要地位。而高校自然也是社會主義建設進程中的重要實踐載體，通過校園內部文化形態的優化升級，從而對國家的人才培養工作逐漸滲透文化力量，讓教師與學生充分意識到文化在發展中的重要價值。除此以外，高校文化建設勢必還要納入學校戰略發展規劃之中，并作為重要建設項目之一。通過文化自信的建設與提升，逐步形成高校對外的精神價值，做有靈魂核心的特色高校。當然，高校文化建設也是熏陶學生文化素養，養成良好文化意識的重要路徑，不僅是對學校內在精神動力的培養，更是對學生精神力量的一種升級。唯有不斷強化高校內部文化自信建設力度，讓文化煥發出光彩魅力，指引教育事業的不斷前行，方能為和諧校園發展構建精神動力源泉。

（三）輔助教學總目標

文化自信的建設在一定程度上對于落實高校教學總目標而言，具有一定的促進輔助作用。而高校教育本身也是為了實現教書育人的根本目標，堅持立德樹人的教育理念，培養學生全面綜合發展。文化的力量不容小覷，對于學生而言，在全球國際化的大背景下，文化的傳承更是學生一代的重要任務之一。通過高校文化自信的建設工作，讓中國傳統文化得以在學生的學習生活中浸染熏陶，形成輻射影響力，從而充分發揮出文化的價值指引功效。而據相關調查顯示，當下我國部分高校已經將文化自信的建設納入了校園建設的重要內容之一，并將其作為校園特色發展。與此同時，校園文化自信還是高校辦校宗旨的延伸與傳遞，對高校整體發展具有重要意義。而且對于當下社會主義文化建設的重要時期，高校所有領導人員，對校園文化建設的重視度，也彰顯了我國領導班子對國家建設規劃的認知和貫徹觀念深度，對校園的總體文化宗旨落實、校園校風建設、辦學愿景實現等等都是文化自信建設的根本輔助宗旨，產生積極而向上的推動力量[1]。

（四）促進師生共發展

從大方面來說，文化自信是高校的內在精神源泉，是發展動力，更是實現教學目標的根本關鍵。而從小方面說，對于校園內部的師生而言，文化更是人們進步的階梯，是積極向上的精神力量，更是師生共同發展的精神關聯。在新時代背景下，文化實踐是社會主義核心價值觀的重要精神載體，而校園文化自信，更是其中重要的一環。校園文化對校園內部的各個主體產生深遠的影響意義和影響價值，促進教師深入理解高校辦學宗旨理念以及各項戰略規劃，并將立德樹人教書育人的核心目標落到實處，發揮教育引導者和指路明燈的重要作用。而教師以身作則做出學習典范，對學生而言，更是一種潛移默化的精神熏陶，促進學生形成正確的人生觀價值觀，讓學生得到文化的滋養，形成自身發展的內在動力，不斷規范自身行為意識，將社會主義核心價值觀真正貫徹于胸，落實實踐。

二、加強高校文化自信建設踐行社會主義核心價值觀策略分析

（一）文化自信與社會主義核心價值觀

文化是國家發展的根基，也是社會主義國家建設的重要根本。而高校也是我國社會主義核心價值觀的重要實踐載體，自然必不可少文化建設內容的推進與落實。高校文化自信源于高校對中國傳統優秀文化的發揚光大和創新，形成獨具高校自身特色的文化意識形態，對于高校整體發展具有重要意義。而文化自信隨著時代的發展進步，也逐漸有了全新的建設目標和發展方向，在社會主義建設的關鍵階段，文化自信更是要充分踐行社會主義核心價值觀，讓中國傳統優秀文化指引發展方向，也讓高校自身發展得到文化生命力的支撐與促進。除此之外，高校文化自信是我國優秀傳統文化的一種延續與傳承，也就可以作為社會主義核心價值觀的實踐路徑之一。唯有如此，方能讓文化精神的力量，深入浸染到社會主義現代化社會建設的方方面面，不會產生文化斷層。我國重要領導人士也在積極強調，文化自信建設的重要內涵?？傮w來說，高校文化自信建設，就是踐行社會主義核心價值觀的內在動力源泉之一，是高校貫徹國家社會主義發展戰略的根本路徑。高校必須充分發揮自身教育和德行培養的重要作用，讓社會主義核心價值觀得以在校園文化建設中獲得貫徹落實，積極從辦學實踐、文明校園和導向指引等方面，做好文化自信的建設工作內容[2]。

（二）文化自信與辦學實踐

校園文化建設重要程度不言而喻，而文化自信的滲透更是關鍵中的關鍵。文化自信建設充分落實到搞下辦學實踐中去，是當下我國高校面對新時代背景下的根本發展路徑，也是提升競爭實力的根本選擇。而且隨著越來越多的民辦高校涌現，市場競爭日益激烈，想要獲得更多的生源，實現可持續發展，高校就必須將文化建設工作，納入到辦學實踐過程中去，讓文化自信抵御外界不良文化的侵襲，也讓文化自信真正發揮精神動力源泉的價值。文化自信發展的過程中，始終秉承促進學生發展的根本理念，培養校園內部的浩然正氣，也讓學校的辦學宗旨得到充分落實，將高校打造成為融文化與力量于一體的特色育人載體[3]。與此同時，各項育人活動也要積極做好文化自信地濃縮與輸出，讓各項教育政策充分落實到高校發展實際中去，也讓文化自信建設擲地有聲。當然，高校文化自信建設也應具有高度的話語權，相較于其他建設活動，更具有先導性和前瞻性，讓文化自信充分落實到校園辦學實踐的方方面面，促進學校持續發展不斷進步，也促進社會主義核心價值觀的根本落實。

（三）文化自信與教育管理

教育是高校實現育人目標的根本路徑，課堂教育更是教育的主陣地。在教育活動中，無論是教師還是學生，都要積極踐行高校文化建設的根本宗旨，讓文化自信培養深刻融入到教育的方方面面。首先在學科教育過程中，各科目教師都應深刻重視文化價值的滲透與引導，并且讓文化理念根植于學生的思想深處。尤其是一些理論教學科目，更要將文化自信與社會主義核心價值觀進行深刻關聯，讓教育工作發揮出根本的引導價值。其次，還要不斷創新課堂教學模式，讓教學工作的開展得到學生的喜愛與信任，如此為文化自信浸染熏陶做好鋪墊工作。再次，教師也要在教育過程中，充分為學生普及社會主義核心價值觀的根本內容，讓學生能夠清晰其中的本質因素，并從理論屬性以及內涵制度等等方面，掌握校園文化與社會主義建設的內在關聯。除此之外，教育管理勢必離不開學生的行為規范，更是學校人文建設的重要體現，教師要積極以身作則，樹立德行典范，為學生做好目標引導工作。隨后還要在班級內部完善班風班貌，積極營造和諧友愛的班級文化氛圍，并且還要讓學生形成自律意識，在校園約束自身行為，為構建和諧校園文化，踐行核心價值觀做好自身貢獻。

（四）文化自信與活動滲透

校園活動是學校豐富學生校園生活，彰顯校園文化的建設載體。而當下時代的發展，活動形式日益多元化，不再局限于傳統活動舉辦形式，也給校園文化的傳遞發展帶來了新的思路。而對于高校學生而言，積極有趣的校園活動是學習生活中的一個亮點，也是舒緩身心的方式，很容易被學生接受。在校園活動中開展文化自信建設工作，自然而然地能夠發揮更大的優勢和作用，實現良好的文化建設作用。高校可以充分利用每年的各項文娛活動，綜合參考學生的喜好興趣，豐富活動形式，并積極滲透文化內涵，讓學生能夠在參與校園活動的過程中，得到精神滋養和文化熏陶。除此之外，高校還應充分應用重要時間節點，對學生開展愛國教育工作，形成良好的民族自豪感，這對于學生的思想價值觀念極為有利。此外，高校也應積極滲透思想品德教育，適當開展文明教育活動。諸如，創建文明校園從我做起，珍愛生命，拒絕毒品；我運動我健康我快樂等等，這些校園活動主題多種多樣，其產生的文化價值各有不同，對學生的教育引導也各有千秋。學校領導人員和教師工作者，要充分緊抓各個活動契機，從中滲透文化內容，讓學生形成積極的文化意識，并對社會主義核心價值觀的認知獲取全新的體驗。

（五）文化自信與傳播推廣

最校園文化自信建設工作還要充分結合各種宣傳載體，做好引導與宣傳工作。一方面，可以充分利用校內已有的線上線下宣傳渠道，包括校園報紙、廣播、校園宣傳欄、網站、微信微博抖音等等，都可以成為校園文化建設的宣傳矩陣。同時還要積極引入各類校外宣傳媒體，增加宣傳效果和輻射影響力，讓校園文化充分彰顯內部的文化自信價值，從而得到外界的認可與尊敬。除此之外，高校文化建設，也需要借助思想政治教育這一主要載體，實現文化自信的傳播與發揚，讓文化建設工作深入學生內心。另一方面，時代發展背景下，高校要將新媒體的傳播力量發揮出來，利用新媒體渠道做好學生思想文化的培養工作，并且積極傳遞文化正能量，讓社會主義核心價值觀的根本內容，充分圍繞在學生的周邊生活之中，全面提升學生的思想道德品行和文化意識，并自覺傳播踐行文化理念與社會主義核心價值觀，為高校發展進步作出積極努力與貢獻。

三、結語

綜上，我國文化源遠流長，既是發展前行的根本動力，也是社會主義建設中的重要精神核心。高校是社會主義核心價值觀的重要實踐載體，必須不斷調整校園文化自信建設路徑，提高文化建設的重視程度，通過校園辦學實踐、課程教育、活動實踐以及宣傳推廣等等路徑，強化文化自信的建設力度，深刻踐行社會主義核心價值觀，為國家社會主義現代化社會的建設貢獻應有的育人力量。