大學生公寓評選品牌活動促進學風建設的研究與實踐

鄒波 呂柏鋒 劉健余

摘要：學風是一所大學的靈魂和氣質，是學校的立校之本。近年來，學生公寓已逐漸成為學生生活和思想交流的重要場所，由學生公寓組成的社區已逐漸成為高校學風建設工作的重要陣地。本文闡述了學風建設的基本概念，通過大學生公寓工作中的主要評選品牌活動視角，分析其在促進學風建設的重要意義，重點介紹如何開展大學生公寓主要評選品牌活動，進而引導學生形成良好的學習習慣，從而帶動營造良好的學習風氣，促進大學生成長成才。

關鍵詞：大學生公寓，評選品牌活動，學風建設

一、高校學風建設的簡介

高校學風，特指學生的學習風氣，即大學生群體在學習目的、在學習精神中、學習態度、學習方法、學習紀律等方面形成具有穩定性和持續性的精神傾向、心理特征及外在表現。[1]各高校都非常重視學風建設，因為其匯聚了學校領導、教師、學生和管理者共同努力創造和傳承的精神成果，是一所大學賴以生存和發展的重要根基和不竭動力，是大學的精神和靈魂。

二、大學生公寓評選品牌活動促進學風建設的重要意義

長期以來，高校學風建設中存在一些認識方面的誤區，某種程度上阻礙了大學學風建設，比如說片面認為學風建設局限于教學活動和輔導員工作內容，沒有樹立全員育人的觀念。[2]實際上，學風建設是全校師生都必須參與的，離不開全校教職員工及各部門的共同努力，同時良好學風形成有賴于良好的育人環境，包括校園環境和文化氛圍等。

近年來，當代大學生使用的電腦和手機頻率越來越高，學生在宿舍沉迷游戲、視頻聊天、直播的現象越來越多，宿舍學習環境不好，學習氛圍不濃厚，正面導向案例較少，導致公寓學風建設推進較慢。因此，如何發揮公寓陣地育人作用，把學風建設拓展到學生的現實生活，真正落到實處，是新形勢下加強和改進學風建設工作的時代要求。

評選品牌活動是大學生公寓管理服務工作的重要內容，形成良好的工作機制關系著學生的健康成長。結合工作特點和學生成長規律，針對公寓員工和學生宿舍兩個層面開展評選品牌活動，有利于提升公寓管理服務工作水平，進而引導學生形成良好學習風氣，有效地推動學風建設工作，是高校推進學風建設的重要途徑和方法。

三、大學生公寓評選品牌活動的主要內容

結合大學生公寓的工作特點，主要開展學生公寓員工和學生宿舍兩個層面的評選品牌活動，具體內容如下：

1.公寓員工層面

從事公寓管理服務工作的員工，是引導大學生形成良好學風的重要力量，他們每天都與學生近距離接觸交流，了解學生的所思所想，了解學生學習的狀態，了解學生的煩惱，他們為學生的成長成才做出了一定的貢獻。通過開展學生公寓員工服務之星評比、最喜愛阿姨和叔叔評選、優秀員工年度評選、優秀公寓小區評選等評優評先工作，樹立員工爭先創優的意識，營造積極向上的工作氛圍，提升員工服務學生的質量。同時，通過這些評選，還可以提高大學生對學生公寓管理服務工作的認可度，提升大學生對學生公寓員工的尊崇度，激勵學生在學習、工作、生活等方面向先進的公寓員工學習。

2.學生宿舍層面

宿舍學風形成是集體的事情，每個同學的學習行為都關系到宿舍學風的形成。良好宿舍學風的形成是一個較長建設過程，要在日常工作中循序漸進，不斷引導，加強教育，樹立典型，突出重點，使學生觀念發生根本性改變，從而形成良好的行為習慣。

學生宿舍是學風建設的重要載體，強化學生宿舍評優評先工作牽引作用，是學生公寓優良學風建設和形成的重要手段。通過開展文明宿舍評比、優良學風宿舍評比、主題優秀宿舍評選等，營造良好的爭先創優的氛圍，樹立學生典型，引導廣大學生向先進同學學習，促進學生公寓形成良好的學習風氣。

四、大學生公寓評選品牌活動的實踐和成效

結合公寓管理服務育人的實際工作，在探索中建立評選活動制度，在實踐中不斷完善和形成評選品牌活動，推動了大學生公寓學風建設發展，發揮了活動育人的作用。

1.公寓評選品牌活動實踐

結合學校實行公寓小區管理模式，建立一整套公寓管理服務評選規章制度，如《學生公寓服務之星評選制度》、《學生公寓年度優秀員工評選辦法》《學生公寓優秀小區評選辦法》等。每個月，結合日常檢查情況和學生的反饋意見建議，評選出若干名服務之星；年度優秀員工評選，根據服務之星獲得的次數產生；優秀小區評選中，選取一定的學生擔任評委，并且獲得優秀員工的情況作為加分項。這樣凸顯了小區評選與個人評選相結合、年度評選與月度評選相結合，有效地調動了員工的積極性，實現公寓管理服務“規范化”向“精細化”轉變，真正地服務于學生的成長成才。此外，每年公寓文化節中設立“我最喜愛的叔叔阿姨評選”，由全校學生投票產生20%左右的員工，并在閉幕式上進行表彰，由領導頒發證書和學生贈送鮮花，提升了員工的榮譽感，激勵他們在工作中更加投入，引導學生形成良好的生活習慣，從而保障良好的宿舍學風養成。

推動進階式學生宿舍評選，發揮學風建設牽引動能。分別出臺《學生公寓文明宿舍評選辦法》、《學生公寓優良學風宿舍評選辦法》、《學生公寓主題優秀宿舍評選辦法》，推動從“文明宿舍”評選——“優良學風宿舍”評選——“主題優秀宿舍”評選等進階式演變。“文明宿舍”評選側重安全、文明、衛生為觀測點考核，納入學生工作績效考核范圍，確保學生養成良好的日常習慣，杜絕不良的習慣，保持正常的生活軌道。在此基礎上，從學習方面側重考核推動“優良學風宿舍”評選，同時開展“主題優秀宿舍”評選，打造“黨員示范型宿舍”、“創新實踐型宿舍”、“才藝型宿舍”、“自創主題“（“DIY宿舍”、“書香型宿舍”“勞動衛生型宿舍”、“紅色文化宿舍”）等等，挖掘優秀宿舍，樹立優秀典型，發揮模范帶頭引領作用，激發廣大宿舍學生自我建設學風的主觀能動性。

注重新媒體融合，實現工作手段和方法創新，提升品牌活動效果。在活動開展過程中，結合學校的學科優勢，利用抖音、微信、手機APP、易班平臺等新媒體，推動評選品牌活動全面觸網，提升學生的參與率和接受效果。尤其是評選出的先進宿舍，要通過校園網、新媒體平臺加以大力宣傳，讓宿舍學風建設成效以視頻、圖片等多彩、直觀的形式呈現給學生，提升輻射效應，達到以點帶面的效果。

2.公寓評選品牌活動工作成效

通過開展公寓評選品牌活動，一方面營造了全員抓學風建設的局面。全體公寓管理員向服務育人方向轉變，用他們的責任感、服務態度等來感染學生，傳遞正確的學習態度，培養學生優良的學習和生活習慣，做到勤學習、重修身、愛勞動、講公德、守紀律。尤其是一些學習困難學生，公寓管理員與輔導員形成聯動合力，在生活中加以監督、叮囑需關注的學生，引導他們重回正常的學習軌道。另外一方面，為學生搭建良好的學習環境，努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好學風，激勵學生奮發向上，充分發展自身智力和潛力，提高個人綜合素質，最終形成個人自覺學習、宿舍成員愛學習、小區學生人人爭先進的良好局面。

五、結語

大學生公寓評選品牌活動是促進公寓學風建設的必要手段，直接關系到學校育人成效。因此，要根據新時代大學生的特點，兼顧學校實際情況，堅持以學生為本的工作理念，扎實開展大學生公寓評選品牌活動，努力提高學風建設成效，探索和形成長效工作機制，為大學生成長成才提供良好的保障。

本文系2017年廣西高校大學生思想政治教育理論與實踐研究課題：大學生學風建設進公寓工作機制研究。

參考文獻：

[1] 許諾凡. 高校學風建設新探[J]. 廣西教育，2009（18）：55-56.

[2] 樊玉華，苗汝昌，靳凱. 當前高校學生公寓學風建設的探索與實踐[J]. 教育教學論壇，2018（25）：121-123.

（作者簡介：鄒波，副研究員，碩士，研究方向為大學生思想政治教育）

（責任編輯：李雪威）